1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,土壤与植物,（青岛版）四年级科学下册课件,.,认识不同类型的土壤,沙质土,观察三种土壤，比一比它们的颗粒大小、颜色和黏性。,.,黏质土,.,壤土,.,根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：,总结,含沙多的叫沙质土；,含黏土多的叫黏质土；,沙和黏土含量差不多的叫壤土。,.,渗水比赛,取,3,个同样大小去了底的塑料瓶，将细纱布包在瓶口上，用线扎牢，在,3,个瓶内分别装进同样多的砂质土、粘质土、壤土；,把,3,个瓶子放在支架上，取,3,个同样大的玻璃杯，分别放在,3,个瓶子的口的下面；,
2、在,3,个瓶内同时倒进同样多的水，观察土壤的渗水能力。,活动步骤：,.,实验结果：,三种土壤的渗水能力有高到低依次是：,沙质土,壤土,黏质土,三种土壤的保水能力有高到低依次是：,黏质土,壤土,沙质土,.,豆苗在哪种土中长得好？,如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土或壤土里，在保持其他条件 完 全一样的情况下，豆苗的生长状况一样吗？,.,.,设 计 实 验 方 案,从上一课培育的豆苗中选出生长情况相似的,6,株，分别在等量的沙质土、黏质土和壤土里各种,2,株，观察豆苗的生长情况,除了土壤不同，应尽量保持其他条件（如光照时间、环境温度、浇水量等）一致。,把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深。
3、保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。,.,结合土壤性质，试着解释豆苗在三种土壤中生长的情况。,你认为还有哪些因素也会影响植物的生长？,.,拓展活动：调查适合在不同土壤中生长的植物,确定调查途径,写出调查方案,独立调查，写出调查报告,.,10.,保护土壤,（青岛版）四年级科学下册课件,第三单元 土壤与植物,.,土壤是重要的资源,自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？,材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？,.,绿洲变沙漠,.,材料二、,1998,至今，我国
4、西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有,33.4,万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有,17.6,万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的,13.3%,，而且还在一天天扩大。,.,沙尘暴,.,材料三：据科学资料得知，一个地区的森林覆盖面积达,30,以上，那么这个地区农牧业生产就比较稳定，试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。,.,人类对土壤的污染破坏活动。,.,乱扔的垃圾,.,乱排污水,.,过度垦伐,.,黄土高原,.,绿洲和沙漠,.,固定和半固定沙漠,.,保护土壤的措施：,1.,加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。,2.,合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。,3.,通过生物降解净化土壤，如,蚯蚓,能降解农药重金属；,蜈蚣草,能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒化合物，研制,转基因烟草等。,保护土壤,.,蜈蚣草,.,同学们 再见,.,
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