部编版八年级上册语文全册课件ppt.pptx

部编版,(,语文,),八,年级,（,上册,),全册课件,精品,2019,年是南京解放,70,周年。今天让我们走近那个历史时刻，,重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月,，,真切感受人民解放军的英雄气概。,第一课时,第二课时,八年级语文上册,1,消息二则,1.,认真阅读课文,，,把握新闻的特点和结构。,（,重点,）,2.,能边读课文边揣摩作者的态度与倾向,，,培养学生独立思考的习惯。,（,难点,）,3.,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,（素养）,第一课时,学习目标,毛泽东,（,18931976,）马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。他的主要著作编入,毛泽东选集,（,4,卷）和,毛泽东文集,（,8,卷）。,知识备查,新,闻,新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义上的新闻单指,消息,广义上的新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。,新闻有传播性、真实性和时效性三个属性。,新闻基本常识,知识备查,新闻基本常识,消 息,消息指,报道事件的,概貌而不,讲述事件详细,的经过和,细节的一种文体，是以,简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。,消息有比较固定的格式,，,即由主到次地组织内容,，使事件的,高潮,在前,，被,称为,“,倒金字塔式,”结构。,知识备查,新闻的结构,新闻的结构包括,标题、导语、主体、背景、结语,五部分。,标题,：,高度概括已经发生的新闻事实,，,一般包括引标、主标、副标。,导语,：,消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示,了,新闻的核心内容。,主体,：,承接导语,，,揭示主体,，,对,新闻,事实,做具体的叙述与展开。,新闻基本常识,知识备查,背景,：指发生,新闻事实的,社会环境和自然环境。,结语,：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。,标题、导语、主体是新闻的,主要,部分，背景、结语是,辅助,部分。,知识备查,新闻的要素,一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：,who,（,何人,）、,what,（,何事,）、,when,（,何时,）、,where,（,何地,）、,why,（,何故,）,和,how,（,如何,）。这六要素常常被称为“五个,W,和一个,H,”。,新闻基本常识,知识备查,背景资料,知识备查,1949,年初,，,淮海、辽沈、平津三大战役后,，,蒋介石一面玩弄和平的阴谋,，,一面加强长江防线,，,企图取得喘息时间,，,重整军备,，,卷土重来。,1949,年,4,月,20,日,，,国民党政府拒绝在国共双方和谈代表团拟定的国内和平协议上签字。解放军第二、第三野战军和华东军区、中原军区部队共,100,万人,，,奉命于当晚发起渡江战役,，,在长达,500,余千米的战线上强渡长江,，,突破国民党长江防线。,22,日,2,时,，,新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利南渡长江,，,报道了人民解放军占领南岸广大地区的战况。,芜,湖,督,战,荻,港,诸,城,要,塞,泄,气,溃,退,歼,灭,当,锐不可,枯,摧,拉朽,d,d,zh,si,ku,xi,jin,dn,k,w,读一读,预习检查,（）,（）,（,）,多音字,（）,（）,（）,yn,（）,（）,塞,殷,si,s,si,dn,当,hn,hn,横,塞子,闭塞,要塞,殷切,殷红,当然,当铺,横竖,蛮横,预习检查,yn,（）,dn,形近字,预习检查,ku,（）,退,ku,（）,赠,ku,（）乏,溃,馈,匮,（）,止,k,（）,望,h,（）水,qin,（）,证,jin,（）,拾,jin,（）查,遏,渴,喝,签,捡,检,词语解释,经营,：,溃退,：,突破,：,督战,：,要塞,：,业已,：,筹划、组织并管理。,（,军队,）,被打垮而后退。,集中兵力向一点进攻或反攻,，,打开缺口。,监督作战。,在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。,已经。,预习检查,文中指枯草朽木受到摧折。比喻腐朽势力被迅速摧毁。,锋利,无比，无法,阻挡。文中形容解放军勇往直前,的气势无法抵挡。,锐不可当：,摧枯拉朽,：,预习检查,我三十万大军胜利南渡长江,认真阅读这则消息，找一找,这则,消息,的,“,六,要素,”,。,何时,：,何地,：,何人,：,何事,：,何故,：,1949,年,4,月,20,日午夜,至,21,日,芜湖、安庆之间,三十万,人民解放军,我三十万大军胜利南渡长江,发起渡江战役,突破敌阵，占领南岸广大地区,如何,：,整体感知,读完这则消息，你能找出它的标题、导语和主体部分吗？,整体感知,标题：,我三十万大军胜利南渡长江,导语：,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,主体：,导语以下是消息的主体。,精读细研,从标题,我三十万大军胜利南渡长江,中，你获知了哪些信息？你认为消息的标题应具备哪些特点？,获知信息：,人物、地点、事件,标题特点：,简明、醒目，概括性强,精读细研,正文开头的黑体字是消息的什么部分？它的作用有哪些？,新华社长江前线二十二日二时电,黑体字是电头，也称“消息头”。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间的。,从渡江时间及渡江人数两方面扼要地揭示了新闻的核心内容,，,总领了全文。,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,导语：,作用：,认真阅,读,这则消息，,勾画出导语部分。思考,：,导语,在文中起,什么,样的,作用,？,精读细研,讨论：我们该如何确定一篇消息的导语？,精读细研,1.,注意导语的,特征,。,它简明扼要地,揭示,了,新闻的核心内容,，,主,要,包括什么时间、什么地点、什么人物、干,了,什么事,，,以及事件的意义等。,2.,注意导语的,位置,。,比较短小的新闻,（,一段话,），,一般,第一句话,是导语；,比较长的新闻,（,多段话,），,一般,第一段话,是导语,。,方法指导,这则消息报道的是一场大战,，,只用,了,不到二百字,，,你觉得效果如何,？,作者为什么不详,细地描,写渡江战斗的情景,呢？,合作探究,本文不足二百字,，,却,简而不陋,，,是大手笔,，,堪称经典。对于渡江和战斗的情景,，,作者没有详细描写,，,只是几笔勾勒,，,粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌军,“,摧枯拉朽,，,军无斗志,，,纷纷溃退,”,，,在三十万大军面前简直,不堪一击,，根本,不值得,去详细介绍。,合作探究,浏览全文，体味消息的语言，说一说它们有什么表达,效果。,合作探究,英勇的人民解放军二十一日,已,有,大约,三十万人渡过长江。,“已”,即,“已经”,，,表明解放军三十万人已经渡过长江,。体现了消息的准确性。,“,大约,”,表明三十万人是一个概数,，,不是确数,。体现了消息的准确性。,合作探究,国民党反动派,经营,了三个半月的长江防线,，,遇着人民解放军好似,摧枯拉朽,，军,无斗志,，,纷纷溃退,。,“,经营,”,有精心筹划和准备之意,，反衬出,解放军的英勇,。,用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬我军的英勇善战。,合作探究,长江风平浪静，我军万船齐发，,直取对岸,，,不到二十四小时,，三十万人民解放军即已,突破敌阵,，占领南岸广大地区，,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,。,“,直取对岸,”,表现人民解放军排山倒海、一往无前的战斗场景。,这句话指出了事件的发展方向和战斗正向纵深发展的可喜情况。,合作探究,“,不到二十四小时,”,显示人民解放军攻击强度之高，无坚不摧。,第二课时,上节课我们学习了,我三十万大军胜利南渡长江,这则消息,。,1949,年,4,月,24,日，,人民日报,刊载,了另一则消息,人民解放军百万大军横渡长江,。,这则消息与第,一则消息有,什么不同呢？让我们走进课文,，去寻找答案吧。,人民解放军百万大军横渡长江,浏览,课文,，,找出这则,消息,的,“,六,要素,”,。,何时,：,何地,：,何人,：,何事,：,何故,：,1949,年,4,月,20,日夜至,4,月,22,日,22,时,西起九江,（,不含,），,东至江阴一千余华里的长江,战,线,人民解放军百万大军,我百万大军突破长江防线,，,占领南岸广大地区,国民党反动派拒绝签订和平协定,，,人民解放军为了打倒蒋介石,，,解放全中国而发起渡江战役,三路大军横渡长江,如何,：,整体感知,人民解放军百万大军,，,从一千余华里的战线上,，,冲破敌阵,，,横渡长江。西起九江,（,不含,），,东至江阴,，,均是人民解放军的渡江区域。,导语从,渡江作战的兵力、战线,（,即渡江区域,）,、战况,三个方面总领了全文。,导语：,精读细研,认真阅读课文，找出本文的导语，说说导语从哪几个方面概括了全文。,从情节发展来看,，,本文的主体部分是按照,事件发生的先后,，,以及各路军进展情况,的顺序来安排材料的。,本文的主体部分是按照什么顺序来安排材料的,？,精读细研,在报道各,战线的情况时，作者是,如何,安排内容的详略的,？为什么会这么安排呢？,合作探究,合作探究,详写东路军，略写中、西路军。,因为东路军面对的敌人的,防线很巩固,，东路军的胜利具有重要的,战略意义,，直接关系到能否包围敌军，解放南京。而中、西路军面对的敌人已经,没有战斗力,，一笔带过即可。,详略的安排取决于文章的中心。有利于突出文章中心的事件安排详写,；,反之,，,略写或不写。,文章详略安排的原因,方法指导,合作探究,对西路军战况的描述中，哪些地方体现了作者的主观倾向？这样写有什么好处？,合作探究,此种情况，,一方面由于人民解放军英勇善战,，,锐不可当,；,另一方面,，,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,，,有很大关系。,这样写既交代了我军取胜，敌军失败的政治上和军事上的,原因,，又使读者进一步了解整个国民党反动政权,必然覆灭的命运,，从而,深化,了报道的主题。,从写作上来看，起到,承上启下,的作用。,合作探究,本则消息在新闻语言的使用上堪称典范。读课文，体会这则消息的语言，并说一说它们有什么样的表达,效果。,合作探究,人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，,冲破,敌阵，横渡长江。,长江北岸人民解放军中路军首先,突破,安庆、芜湖线。,“冲破”：突破某种状态、限制等；“突破”：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。二者在使用时存在区别。体现了消息用词的准确。,合作探究,西起九江,（,不含,）,，,东至江阴,，,均是人民解放军的渡江区域,。,“,不含,”,指不包括九江在内,，,准确地反映了当时的情况。,体现了,语言的准确性。,合作探究,至发电时止,，,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,，余部二十三日可渡完。,“至发电时止”,，用词斩截有力，毫不拖沓，体现了语言的精练、铿锵；,把时间交代得非常准确,，,体现了新闻的及时性。,合作探究,和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌,纷纷溃退，毫无斗志,，我军所遇之抵抗，,甚为微弱,。,国民党的广大官兵一致希望和平，,不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气,。,第,一句话十分书面化，具有文化气息，,第二句话又非常口语化。或雅或俗，各得其妙。,合作探究,汤恩伯认为南京、江阴段防线是,很,巩固的，弱点只在于南京、九江一线。,此处敌军抵抗,较为,顽强。,使用“很”“较为”来说明不同的程度，表达准确。,合作探究,不料,正是汤恩伯到芜湖的那一天,，,东面防线又被我军突破了。,这句话充满了嘲讽意味,汤恩伯是,来督战的,，,结果,他认为“很巩固”的东面防线被我军突破,。,这里,的“不料”,，,正显示出我军的神勇。,合作探究,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已,歼灭及击溃,一切抵抗之敌。,合作探究,敌军一部分被“歼灭”，一部分被“击溃”，所以说“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。,我三十万大军胜利南渡长江报道了我三十万大军胜利南渡长江的情况,，,表现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,人民解放军百万大军横渡长江报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况,，,分析了国民党军队士气低落的根本原因,，,表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。,概括主题,课堂小结,学后感悟,俗话说,：,“天时不如地利,，,地利不如人和。”决定战争成败的关键,，,不在于武器装备的优劣,，,不在于军队人数的多少,，,而在于民心。得民心者得天下,，,失民心者失天下,，,当年中国共产党正是因为有了老百姓的支持,，,才打败了国民党军队,，,建立了中华人民共和国。,课堂小结,本文反映的是人民解放军胜利南渡长江的重大历史事件,，,这是史无前例的伟大战役,，,能报道的内容本来很多,，,但作者仅仅选择了最有代表性的基本情况来写,，,其余则不提,，,用不到二百字,，,就完成了对战役的完整报道。体现了作者善于择要记事的功力,。,此外,，,对三路大军渡江战况的报道,，作者也没有平均使用笔力,，,而是对东路军写得更详细。,内容短小精悍,，,去粗取精,，,详略得当,。,写作特色,语言准确精练,，,铿锵有力,。,新闻报道对语言的要求很高,，,特别是对重大事件的报道,，,要求语言必须准确精练,，,鲜明生动。如“长江风平浪静,，,我军万船齐放,，,直取对岸”,，,干净利落地写出了我三十万大军渡江时的磅礴气势。,写作特色,消息两则,我三十万大军胜利南渡长江,人民解放军百万大军横渡长江,导语,中路军,首战告捷,主体,背景,结语,导语,主体,结语,西路军,东路军,所向无敌,战绩辉煌,摧枯拉朽,万船齐发,英雄式的战斗,板书设计,A.,渡,江,（,d,）,芜,湖,（,w,）长江,防,线,（,fng,）,B.,荻,港,（,d,）,经,营,（,yng,）,催,枯,拉朽,（,k,）,C.,铜,陵,（,ln,）,诸,城,（,zh,）,纷纷,馈,退,（,ku,）,D.,即,已,（,j,）,执,行,（,zh,）,突,破敌阵,（,t,）,1.,下列词语的书写和,蓝色,字的注音全都正确的一项是,（,）,A,课堂检测,重庆商报讯,在山水环抱的重庆,，,每个人都摆脱不了江河印记。,5,月,20,日,，,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,，,该系列活动还将走访重庆各个区县,，,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,，,具备自然美,，,人文类的作品都可以参赛,，,评选结果将于,2016,年,9,月,15,日在媒体上公布。主办方强调,，,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,，,激发人们保护生态的热情。,2.,根据下面的新闻内容,，,拟一个恰当的标题。,（,不超过,15,个字,）,“寻美重庆江河”摄影大赛启动,课堂检测,3.,一则消息通常不可少的三部分是,（,）。,B,课堂检测,A.,标题主体结尾,B.,标题导语主体,C.,标题时间正文,D.,标题时间人物,课堂检测,4.,阅读人民解放军百万大军横渡长江,，,回答问题。,（,1,）,这则消息的电头是,。,导语部分是第,句,（,只填序号,）；,主体部分是第,句。导语中揭示人民解放军所向披靡、战绩辉煌的词语是,、,。主体部分记录人民解放军节节胜利史实的四字成语,是,。,1,、,2,3,17,锐不可当,新华社长江前线二十二,日二十二时电,冲破敌阵,横渡长江,课堂检测,（,2,）,“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,，,毫无斗志,，,我军所遇之抵抗,，,甚为微弱。”出现这种情况的原因是什么,?,用自己的语言概述。,（,30,字以内,）,（,3,）,这篇消息中属于议论的句子是哪几句,?,这些议论的作用是什么,?,第,8,、,9,句。,这样,写既交代了我军取胜，敌军失败的,政治上,和,军事上,的原因，又使读者进一步了解整个国民党反动政权必然覆灭的命运，从而深化了报道的主题。,第,8,、,9,句。揭示事物的本质,，,长“我军”士气,，,灭敌人威风,，,增强文章的思想性。,毛泽东,最广,为,流传的八句话,最,鼓舞人心,的一句话,星星之火,，,可以燎原,。,最,豪迈,、,傲气,的一句话,一切反动派都是纸老虎,。,一条,千古不变,的真理,枪杆子里面出政权,。,最,谦虚,的一句话,这只是万里长征的第一步,。,拓展探究,最,震撼人心,的一句话,人不犯我,，,我不犯人,。,最充满,信任,的一句话,你办事我放心,。,最无奈,的一句话,天要下雨,，,娘要嫁人,，,由他去吧,。,最自信,的一句话,自信人生二百年,，,会当水击三千里,。,拓展探究,拓展阅读,中新社北京,10,月,24,日电,（,记者,应妮,）,中国国家文物局与重庆长航东风船舶工业公司,24,日在北京签署合同,，,后者将于,2013,年底交付中国首艘排水量约,860,吨的水下考古船。,国家文物局副局长顾玉才在,24,日的签字仪式上表示,，,水下文化遗产具有很强的国家属性,，,在维护国家主权和领土完整、保证国家文化安全等方面发挥着不可替代的作用。中国领海、内水和管辖海域,拓展探究,拓展探究,内的大量水下文物一直面临被盗捞、破坏和非法贩卖的危险。面对日益严峻的“沉船文物盗捞热”,，,中国现有的水下文化遗产保护工作面临着严峻,的,挑战,，,由于没有专用船舶,，,基本仍以租用渔船为主,，,不仅安全难以保障,，,而且工作效率也非常低下,，,在专业队伍建设与提高技术手段等方面亟待加强。,中国首艘水下考古工作船将由重庆长航东风船舶工业公司建造。该船将使用全电力推进动力的方式，排水量约,860,吨，设计吃水约,2.6,米，全长约,56,米，船只具有良好的稳定性与适航性。其,主要工作海域为中国沿海,（,海况许可下,，,可至西沙海域,）,。通过配置的专业设备,，,借助物探手段能够发现、确认、定位水下遗址,；,对水下遗址进行即时调查、探摸、测绘、影像记录、清理、考古发掘和提取等工作,；,开展出水文物的即时处理和保护工作,；,并且代表国家水下考古形象向公众有限开放和展示。,拓展探究,按照工作计划,，考古船的建造周期为,14,个月,，,将在,2013,年底交付文物部门,，,在完成相关测试、调校后投入到水下文化遗产的保护工作中。,（,选自中国,新闻网，有删改）,拓展探究,1.,请将标题补充完整。,（,从记叙的要素入手,，,限,9,个,字,）,2013,年底下水,，,排水量,860,吨,2.,导语就是对新闻主要事实的最简单的概括。请指出这则新闻的导语部分。,3.,文中画线的文字是新闻结构五部分中的哪部分,?,4.,用简洁的语言概括文章主体部分第,1,自然段的主要内容。,拓展探究,参考答案：,1.,中国首艘水下考古船,2.,中国国家文物局与重庆长航东风船舶工业公司,24,日在北京签署合同,，,后者将于,2013,年底交付中国首艘排水量约,860,吨的水下考古船。,3.,属于背景部分,。,4.,建造中国首艘水下考古工作船的原因,。,拓展探究,课下作业,新的学期开始了，学校里发生了哪些好玩的新鲜事儿呢？,请选择其中一件事写,一则消息,。要求做到概括、简洁、准确。,大家认识图片中的人物吗？,他们分别是,2012,年获得诺贝尔文学奖,的,莫言,和,2015,年获得诺贝尔医学奖,的,屠呦呦。,除了文学奖和医学奖，诺贝尔奖还设有哪些奖项呢？评奖的标准又是什么呢？,这节课,，,让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发,，解开心中的疑惑。,八年级语文上册,2,首届,诺贝尔奖颁发,1.,了解新闻的有关知识,，培养学生阅读新闻的能力。,2.,能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。,(,重点,),3.,认真阅读课文,，,培养学生快速、准确获取信息的能力。,(,难点,),4.,养成阅读新闻的习惯,，,关注社会生活和时代变迁。,（素养）,学习目标,诺贝尔,(1833,1896),，,瑞典化学家,、,工程师。诺贝尔在机械和化学方面,有,一百,多种,发明,，其,最,突出的,成就,是发明,了,炸药。他一生致力于炸药的研究,，,因发明硝化甘油引爆剂,、,硝化甘油固体炸药和胶状炸药等,，,被誉为“炸药大王”。,知识备查,背景资料,知识备查,1867,年,，,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,，,取得了在许多国家生产黄色炸药的专利,，,发了大财,。,以后又发明了更安全可靠,、,威力更大的胶质炸药,，,接着又研制,出,无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制,，,终身未娶,，,无儿无女,，,晚年立下遗嘱,，,将全部不动产进行投资,，,作为基金,，,设立诺贝尔奖金。,1901,年,12,月,10,日,，,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。,路透社是世界上最早创办的通讯社之一，也是目前英国最大的通讯社和西方四大通讯社之一。路透社,是排名世界,前,三的,多媒体新闻通讯社,，主要提供,各类新闻和金融数据，在,128,个国家运行。路透社,由保罗,朱利叶斯,路透于,1850,年在德国亚琛创办，次年迁往英国伦敦。1865,年，路透把他的私人通讯社扩展成为一家大公司。,1916,年，公司被改组为路透有限公司。它以快速的新闻报道被世界各地报刊广为采用而闻名于世。,知识备查,背景资料,读一读,威,巨,嘱,卓,仲,款,世,发,有成就,y,遗,nu,挪,b,拨,bn,颁,shn,渗,额,zhng,裁,sh,逝,zhu,透,预习检查,（）,多音字,（）,y,遗,（）,（）,当,遗嘱,遗之千金,当然,当铺,预习检查,wi,dn,dn,形近字,摩,裁,载,魔,m,（）托,m,（）鬼,m,（）房,磨,栽,zi,（）树,zi,（）物,预习检查,ci,（）剪,词语解释,颁发,：,发布,(,命令、指示、政策等,),。,建树建立的功绩。,仲裁,：,遗嘱,：,争执双方同意的第三者对争执事项做出决定,，,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。,人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。,预习检查,卓有成就：,有突出的成绩,、,成就。,朗读课文，找出消息的导语、主体、背景。,最后一段。,整体感知,导语：,第一段。,主体：,第二、三段。,背景：,这是,消息的电头,，主要用来,介绍发电单位和发电时间。,精读细研,“路透社斯德哥尔摩,1901,年,12,月,10,日电”这一句话在文中有什么作用？,导语交代了颁奖的,时间,，,颁发者,和颁奖,机构,以及诺贝尔奖,设立的奖项,。,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱,，,“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,，,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。,导语：,内容：,精读细研,大声朗读课文,，,勾画出导语部分。思考,:,导语交代了哪些内容,？,主体部分是,第,2,、,3,段,，主要内容为,首届诺贝尔奖的,获得者及所获奖项,；诺贝尔奖的,颁奖机构,、,时间和地点。,精读细研,速读主体部分,，,从中你获取了哪些信息,？,属于,背景,部分,，主要内容为介绍诺贝尔奖奖金的,来源,和,资金管理权与评议权的分离,。,精读细研,第四段属于消息的哪一部分？它有什么样的作用呢？,课文的主体部分详写了什么内容,？,略写了什么内容,？,为什么要这样安排,？,合作探究,详写：,首届诺贝尔奖获得者的情况,。,略写,：,颁奖机构,，,时间和地点,，,资金来源和两权分,离。,原因：,首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖,项和所做贡献这些情况是整篇,新闻要报道的,重点,，能更好地突出中心，所以详写；而其,他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来,源,不是新闻的重点,，,只需交代,清楚，,无需详,写，这样,安排详略能,更好地突出中心,。,合作探究,最后一段交代新闻背景,，,进一步介绍颁奖资金的来源,，,补充说明资金管理权和评奖的分离。,作者写这些有什么用意？,合作探究,进一步介绍颁奖资金来源,，,目的是让我们读者,更清楚明白地了解,，,诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入,，,消除了读者心中的疑问,；补充说明两权分离,，,是为了表明诺贝尔奖的,公正、公平性,。,合作探究,本消息堪称“倒金字塔结构”的样板，速读课文，体会“倒金字塔结构”的结构安排。,合作探究,时间、地点、事件,颁奖对象应具备的条件,获奖者情况,颁奖机构、时间、地点,新闻背景,交代时间、地点、事件，采用引述资料的方法介绍颁奖对象应具备的条件，既准确，又具有权威性。,获奖者信息是消息最主要的内容，放在主体优先位置。颁奖机构、时间、地点在重要性上不如获奖者信息，但又是报道颁奖活动中不可缺少的部分，因此放在主体的第二部分。,介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离。,导语,主体,背景,合作探究,认真,阅读,消息，体会这则消息的语言，说一说它们有什么样的表达,效果。,合作探究,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天,首次,颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱,，,“诺贝尔奖,每年,发给那些在过去一年里,，,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出,最大,贡献的人”。,“,首次,”,和,“,每年,”表明,其语言的准确性，说明这是第一次且以后每年颁发一次。,“,最大,”,表明,程度，说明这个奖项的地位。,合作探究,德国的伦琴,(,物理学奖,),，,他,发现,了,X,射线。,发现,是已有的事物现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。,X,射,线波长是介于紫外线和,Y,射,线之间的一种电磁辐射,，,它是本来就存在的。所以此处用“发现”,，,体现了新闻语言的准确性。,合作探究,德国的贝林,(,生理学或医学奖,),，,他在血清疗法的研究方面,卓有成就,。,卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出,，,用在这里表明对贝林在,生物学或,医学方面取得成就的认可和肯定。,合作探究,法国的普吕多姆,(,文学奖,),，,他在诗歌创作方面,颇,有建树。,颇有建树的“颇”在这里,是,“很,，,相当”的意思,，,在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深,，,成果丰硕,，,获得诺贝尔文学奖是理所应当的。,合作探究,首届诺贝尔奖颁发介绍了,1901,年,12,月,10,日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖的情况,，,客观详细地介绍了诺贝尔奖的由来及相关知识。,概括主题,课堂小结,学后感悟,科学技术是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量。科技的进步离不开科学家的默默付出。诺贝尔奖无疑是对献身科学事业和人类文明事业的人的最高褒奖。每一位获奖者都是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的，在榜样的感召下，我们都是追梦的人，愿我们的梦想在我们努力的浇灌下开出美丽的花朵。,课堂小结,本文,的语言客观、简练、平实,，,是标准的消息语言。特别是在可能涉及主观评价的地方,，,作者的遣词造句非常严谨。如介绍诺贝尔文学奖得主普吕多姆,，,对其诗歌创作的评价是“颇有建树”,，,很有分寸。本文除了介绍诺贝尔奖奖金的来源外,，,还对,1901,年诺贝尔奖的获奖名单和奖项进行了翔实的描写,，,这体现了新闻的真实性。,语言简练,，,内容真实,写作特色,首届诺贝尔奖颁发,导语,总括全文,主体,背景,准确翔实,背景介绍,颁奖部门和奖项,获奖者及其贡献,资金及来源,板书设计,1.,给下列,标红,的字注音。,颁,发,(,),挪,威,(,),巨,额,(,),2.,下列选项中有错别字的一项是,(,),。,A.,遗嘱瑞典仲裁基金,B.,射线卓越贡献协会,C.,机构拔款授奖逝世,D.,图案评定粉碎安慰,bn,Cnu,课堂检测,3.,下列句子中没有语病的一项是,(,),。,A.,当美联社的这则消息发出后,，,在社会上引起了强烈的反响。,B.,科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,，,让科学获得最广泛公众的支持和理解,，,这是科学家的责任,，,也是一种担当。,C.,授奖仪式每年于,12,月,10,日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。,D.,看到初夏临港新城的壮美景色,，,让游客们深深地喜欢上了这里。,C,课堂检测,错过诺贝尔文学奖的中国作家,2001,年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了“,1968,年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到”的内幕。舒乙透露，在入围者到了最后,5,名时还有老舍，最终秘密投票结果的第一名就是老舍。那年，瑞典方面通过调查得知老舍已经去世，于是日本的川端康成获奖。,1987,、,1988,年诺贝尔文学奖终审名单之中，沈从文均入选，而且沈从文是,1988,年中最有机会获奖的候选人。当时学院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是，沈从文于,1988,年,5,月,10,日去世，与诺贝尔文学奖失之交臂。,拓展探究,最“省事儿”的诺奖得主,1901,年，,X,射线发明人德国科学家伦琴收到一封来信，信中邀请他前往斯德哥尔摩领取诺贝尔物理学奖。而这位教授随即写了一封出人意料的回信，信上说：“斯德哥尔摩路途遥远，需向校长请假才行，麻烦得很，将奖牌与奖金寄过来行不行？”瑞典的答复是：“奖牌不能寄，还是跑一趟吧。”伦琴无奈来到斯德哥尔摩，但他领到奖金与奖牌后就即刻打道回府了，连获奖后例行的讲座也取消了。,拓展探究,最“奇葩”的诺奖得主,2013,年度诺贝尔物理学奖获得者彼得,希格斯教授是一个奇葩人物，他至今都不用手机，以至于他未能在第一时间获悉自己获奖的消息，而是从邻居的祝贺中得知自己获奖的事情。,拓展探究,拓展阅读,阅读,下面的文字,，,完成下列各题。,材料一,中国第三大无桩共享单车创业公司小蓝单车已停止运营,，,成为这一快速发展行业第一个倒下的主要共享单车创业公司。许多分析师警告称,，,共享单车行业很快将迎来,“,清算,”在小蓝单车倒闭之前,，,已有多家中国小型共享单车创业公司在过去,6,个月内倒闭,，,包括悟空单车、,3vbike,和町町单车。许多分析师预计,，,共享单车行业将迎来血腥的整合,拓展探究,期,，,只有一家或两家公司能够存活下来。目前,，,共享单车行业的两大巨头摩拜单车、,ofo,被普遍视为行业的最终赢家,，,他们分别获得了腾讯控股、阿里巴巴集团的投资,，,已各自完成逾,10,亿美元融资。,小蓝单车管理疏松的问题早已清晰显现。但是,，,在中国共享单车行业,，,即便是管理出众的公司也面临困难。很长一段时间以来,，,共享单车泡沫化的问题已经很明显,：,大量资本的涌入使得太多创业公司获得了资本支持,但争夺的市场却很有限,，,利润十分微薄。洗牌在所难免。,拓展探究,材料二,早在今年,8,月交通部等十,个,部门就已经出台了关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见,，,明确规定需要对共享单车用户的押金、预付金建立专用账户。然而记者在调查中发现,，,所有的共享单车企业都没有提过,“,专用账户,”,这四个字,，,而是用其他相似的词语代替。共享单车企业和各商业银行为什么不建立新规中要求的,“,专用账户,”,呢,？,记者查询了我国商业银行账户管理的相关规定发现,:,拓展探究,专用,账户,，,也就是专用存款账户,，,除了社保基金、住房基金等常用的,15,项资金外,，,要想设立,，,需要相关的法律法规或者政府有关部门的文件。即使现在共享单车企业想要注册专用存款账户也注册不了。共享单车只能注册一个一般存款账户,，,再和商业银行签署一定的存管办法。,拓展探究,材料三,“,共享,”,单车企业在,竞,争,，,用户个人素质也在引发争议,：,损坏率居高不下,，,私自占有现象屡禁不止,，,近日有人还在成都琉璃立交桥附近发现了约,100,辆被焚烧损坏的共享单车,这不禁让人怀疑,“,共享,”,模式可持续发展的可能。,这方,“,共享单车,”,尚自顾不暇,，,那方,“,共享手机,”,已上台唱戏。共享手机平台,“,享换机,”,宣布完成,1.1,亿人民币天使轮和,A,轮融资。而在这之前,，,京东、支付宝、国美等公司已经介入,“,共享手机,”,领域,，,让,“,信用租赁,”,成为了一种新的,“,共享模式,”,。但是,“,共享手机,”,不仅需要大量资金支持,，,还涉及信息安全及隐私问题,，,该如何安全共享仍无定论。,拓展探究,材料四,拓展探究,1.,下列对材料内容的理解,，,不正确的一项是（,）,A.,共享单车行业的两大巨头,，,获得了两大集团的投资,，,共完成了,10,亿多美元的融资。,B.,共享单车泡沫化是因为大量的资本涌入有限的市场,，,争夺微薄的利润。,C.,尽管面临诸多问题,，,共享单车行业未来两年的市场,，,仍然有巨大的增长空间。,D.“,享换机,”,以,“,信用租赁,”,模式进军共享手机领域,，,宣布完成,1,亿多人民币的融资。,拓展探究,2.,下列对材料内容的概括和分析，正确的两项是（）,A.,小蓝单车面临的并不只是自身管理的问题，而是“信用租赁”模式下的共享本身还很不成熟。,B.,即使小蓝单车等其他创业公司都能获得雄厚的资本支持，共享单车行业“洗牌”也在所难免。,C.,针对共享单车企业不能注册专用存款账户情况,，,交通部等十部门做出明文规定,，以保障用户押金和预付金的安全。,拓展探究,D.,调查中，共享单车企业都不提“专用账户”，因为他们只能选择一般存款账户，而无法注册专用账户。,E.,解决了共享单车行业发展中遭遇到的问题，就可以保障“共享手机”这个行业的顺利发展。,拓展探究,3.,根据上述材料,，,你觉得怎么做才能有效推动共享单车行业的健康发展,？,拓展探究,1.,A,解析：,原文是,“,他们分别获得了腾讯控股、阿里巴巴集团的投资,，,已各自完成逾,10,亿美元融资,”,，,“,各自完成逾,10,亿美元,”,而不是,“,总共,10,亿多美元,”,。,2.,B、D,解析：,A,项,，,“,信用租赁,”,是材料三,“,共享手机,”,领域出现的新的,“,共享模式,”；C,项,，,指导意见只是,“,明确规定需要对共享单车用户的押金、预付金,建,参考答案,:,拓展探究,立专用账户,”,，,并未涉及共享单车企业没有相关的法律、法规或者政府有关部门的文件而无法注册专用账户的问题；,E,项,，,论断绝对化,，,比如材料三提到的,“,信息安全及隐私问题,”,都需要面对和解决。,3.,共享单车企业加强自身管理；,共享单车企业有序竞争；,政府有关部门要提供法律法规等政策支持；,共享单车用户素质要提高；,控制增速和规模,，,避免严重过剩和无序竞争。,拓展探究,阅读同学们的对话,，,提取整合相关信息,，,合理安排写作顺序,，,自拟标题,，,简单介绍书法节的有关情况,，写一则消息,。,(150,字左右,),甲：,听说董其昌、郑板桥、齐白石、徐悲鸿、启功的作品来到临沂啦,!,书圣文化节期间会在临沂市美术馆展出。临沂人有眼福啦,!,乙：,是呀，书圣文化节已经是第,15,届了。,丙：,还有“盛唐风骨”颜真卿爱国精神与书法艺术研讨会呢。,课下作业,乙：,是的。书圣文化节秉承“抓高端打造品牌，抓惠民服务群众，抓市场繁荣产业，抓积淀传承文脉”的理念举办,23,项活动。,甲：,据说这次书圣文化节是为了纪念书圣王羲之诞辰,1714,周年，传承弘扬中华优秀传统文化。,丁：,书圣文化节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。,乙：,已经举行过开幕式了。,9,月,4,日呀，就在临沂市美术馆。你不知道吗？,课下作业,中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是中国体育奥运冠军团队，包括中国女子跳水队和中国男子跳水队，涌现了高敏、吴敏霞、熊倪、郭晶晶等领军人物。,今天，我们一起来学习一篇关于跳水的新闻特写，领略跳水运动员的风采。,八年级语文上册,“飞天”凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,1.,了解课文内容,，了解新闻特写的特点。,2.,理清课文的新闻要素,，,体会本文详略得当的写法,。,(,重点,),3.,欣赏新闻,特写,的语言,，,品味文中蕴含的丰富感情。,(,难点,),4.,欣赏作者描绘的画面,，,感受文中体现的运动之美。,感受我国跳水运动员的风采，增强民族自豪感。,(,素养,),学习目标,新闻特写,所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成,强烈的视觉,效果，以增强艺术表现力。,新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为