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不同物质在水中的溶解能力.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不同物质在水中的溶解能力,1,一些固体、液体和气,体能溶解于水,不同的物质在水中的溶解能力有什么不同吗?我们通过做,一个对比实验来比较.,不同物质在水中的溶解能力,2,PPT,模板:,PPT,素材:,PPT,图表:,PPT,教程:,PPT,课件:,+2.5克=3.5克,游码位置3.5刻度位置,称8次,。,1、先称塑料杯的重量,,杯重+

2、盐重=总重量,3.5克+20克=23.5克,20克砝码+游码移到3.5刻度位置,称1次,。,8,食盐 小苏打,(1)、,食盐,20,克,小苏打,20,克,(2)、水,5,0,毫升 水,5,0,毫升,(3)、份数,8,份(每份,2.5,克)份数,8,份,(4)、每次加入的量,2.5,克 每次加入的量,2.5,克,(5)、搅拌,与小苏打同时搅拌,搅拌,与食盐同时搅拌,(6)、加入方法,第一份完全溶解后再加第二份,(7)、溶解的量,()份()克 溶解的量()克,实验条件,9,罗列有,6,个条件,,红体字,表示,材料,的条件、,蓝体字,表示,方法,的条件,其中五个条件是相同的,只有一个条件是不同的,那

3、就是,溶质是不同的,。我们要对比的就是不同溶质的溶解能力,所以只能设置这个条件不相同,其他条件都要设置相同,这是对比实验要遵循的规则。由于溶质不同,实验结果也会不相同,,最后一个结果,溶解的溶质的量是不同的,。这就是对比实验的特征:只允许一个条件不相同,其他条件都要相同;这样实验的过程就是科学规范的了。,10,食盐和小苏打溶解能力的比较记录表,物质,1份,2份,3份,4份,5份,6份,7份,8份,食盐,17.5克,小苏打,15克,溶解能力的比较,在水中,食盐,比,小苏打,的溶解能力强,11,食盐和小苏打在水中的溶解能力,物质,50,毫升水溶解物质的份数,溶解能力的比较,食盐,79,份(约,18

4、克),食盐的溶解能力强,小苏打,23,份(约,5,克),启示:不同的物质在水中的溶解能力是不同的。,12,这些现象说明了什么?,水还能,溶解,少量的气体。,为了观察气体在水中的溶解能力,我们可以做个实验,请同学们阅读课文第二部分并观察图示。,13,汽水是含气量多的液体,所以选择对,汽水中的气体,进行观察。请看实验方法(播放视频),在汽水未开启之前摇晃汽水瓶,观察里面的气泡,这些气泡是什么?这个现象说明了 什么?,这是汽水里的二氧化碳,气体,说明气体可以,溶解于水。,14,我们来验证一下,用注射器吸出约,1/3,管汽水,再用橡皮塞堵住管口,推拉活塞,观察汽水中气泡的变化,它是怎样变化的?,往外

5、拉活塞时,看到气体,从水中析出,,再往回推活塞,看到气体,溶解到水里去,了,。,往外拉,往里推,15,我们从注射器的针管里可以清晰地看到,气体既能溶解于水,又能从水中析出,,能解释出它的原理吗?请阅读课文中对话提示及一段小资料。,溶解于水,从水中析出,16,小资料,气体在水中的溶解能力是与气压的大小有关的。当气压增大时,气体的溶解能力就增强;当气压减小时,气体的溶解能力就减弱。,推活塞时气压增大,,气体溶解到水里去了,,拉活塞时气压减弱,,气体就从水中析出。活塞能够在管口堵住的情况下向下压说明,水中有气体可以压缩。,气体确实可以溶解于水。,17,18,按照课文中介绍的方法,同学们也来做一个,验

6、证气体溶解于水里,的实验,用,注射器吸气水,推拉活塞、观察气体从水中析出和溶解的实验,19,观察气体在水中的溶解能力,我的实验,我的观察,我的分析,我的结论,用注射器抽取1/3管汽水,用橡皮封住口,有一些,从汽水中跑出来。,原先溶解在汽水里的,从汽水里跑出来了,。,气体能够在水中,往外拉,注射器活塞,大量,从汽水中跑出来。,更多原先溶解在汽水中的,从汽水中跑了出来。,又能从水中,往内推,注射器活塞,又逐渐消失了。,气体又 在了汽水里了。,,,气体在水中的溶解能力与,有关,20,观察气体在水中的溶解能力,我的实验,我的观察,我的分析,我的结论,用注射器抽取1/3管汽水,用橡皮封住口,有一些,气体

7、从汽水中跑出来。,原先溶解在汽水里的,气体,从汽水里跑出来了,。,气体能够在水,中,溶解,,又能,从水中,析出,,,气体在水中的溶解能力与,气压的大小,有关。,往外拉,注射器活塞,大量,气体,从汽水中跑出来。,更多原先溶解在汽水中的,气体,从汽水中跑了出来。,往内推,注射器活塞,气体,又逐渐消失了。,气体又,溶解,在了汽水里了。,21,如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度?,拓展资料:,要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为:,相同温度,相同质量的溶剂,达到饱和状态,比较溶解的质量多少,50毫升溶剂,单位(克),小苏打,22,碳酸氢钠,温度,20,25,30,35,40,45,50,55,60,溶解度克,9.6,10.35,11.1,11.9,12.7,13.55,14.45,15.4,16.4,食盐、小苏打在水中的溶解度,23,生活中的溶解现象,现象,理由,用增氧泵往鱼缸里打氧气,是有更多的氧气溶解在水中了,洗涤剂可以把油渍洗得干干净净,那是油渍在洗涤剂中溶解了,泡茶时,白开水变绿色的了,那是茶叶中的物质在水中溶解了,无色透明的酒精中放入了碘的颗粒就变成黄色的碘酒了,碘在酒精中溶解了。,24,

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