中华少年.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,8 中华少年,1,青藏高原,2,祖,国,宝,岛,3,黄土高原,4,壮丽黄河,5,巍巍昆仑,6,南国,红棉,7,女娲,8,顶天立地的,大禹,9,8 中华少年,10,李少白，唐太宗第四十七世孙，当代著名书画家，诗人，学者，艺术评论家，中国水墨书法的代表人物，中国新水墨画派的创始人，当代新古文运动的推动者，中国书画艺术价值体系的主要倡导者。李少白现为中国艺术评估委员会秘书长、国家一级美术师、中国艺术协会副主席、中国书道院院长、北京市书法家协会会员、,中国网络画廊,艺术总监。李少白是个学者型艺术家，其诗、书、画、印皆精，很好的传承了中国传统文人大家的特点。同名的另有著名摄影家李少白、作家李少白及电影博士生导师李少白。分别是摄影界、文学界、电影界的领军人物。,11,走进课文,12,1,自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。,2,同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。,整体感知,13,我会读,翱翔 雏鹰 女娲 大禹 萦绕 蹒跚,敖包 哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨,芦笙 唢呐 纯洁 热烈 刚劲 领略,复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹,百折不回 牙牙学语,莽莽昆仑 竞相开放,14,莽莽：,立地顶天：,蹒跚学步：,强悍：,阳关道：,艳阳天：,形容原野辽阔，无边无际。,也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。,学走路时摇摆不稳的样子。,强壮勇猛。,比喻有光明前途的道路。,指明媚的春天。,积累,15,再读读课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？,我是学习小能手,16,划分结构层次,（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第,1,节）,（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第,2,、,3,、,4,节）,（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第,5,节）,（四）写中华少年的誓言。（第,6,、,7,节）,（五）总结全诗。（第,8,节）,17,第,1,节,（,1,）这一节诗中出现了哪些事物呢？,“高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。,（,2,）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？,中华少年的化身，预示着中华少年是祖国的希望,我们都是中华少年,18,第,2,、,3,、,4,节,在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。,锦绣河山、悠久历史、民族传统,19,第,5,节,民族艰难历程,细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。,黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,20,这句诗写到了什么历史事件？,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,你知道吗？,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,中英鸦片战争,21,啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,毛泽东星星之火可以燎原,嘉兴南湖船上的中共一大会议,中共一大,22,“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,有一首歌叫,春天的故事,第一个春天指1979年春天,改革开放,；,第二个春天指1992年,邓小平南巡讲话,，建立市场经济体制,23,中华少年的誓言,这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。,这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加上押“,an”,字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。,第,6,、,7,节,要做旗舰去长风破浪，,要做火箭去推动飞船，,要像利剑把贫穷斩断，,要用爱心把世界相连。,24,第,8,节,整首诗表达了什么样的思想感情呢？,诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。,总结全诗,25,这首现代诗有什么特点？,1.,全诗句式匀称、节奏鲜明、句末押韵，朗读时能感受到很强的节奏感；,2.,意象的选择极具匠心。（诗中中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵宣告，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象）,26,分角色朗诵,全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,27,再见,28,