医学护士体态礼仪专题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,护士体态礼仪,本章内容,第一节,基本体态,第二节,护理工作中的体态礼仪,体态,体态：,是一个人精神面貌的外观体现，是人的体与形、静与动的结合物，更是人的形象的具体展示，它犹如人们的一种“身体语言”，具有向外界传递一个人的思想、情感和态度的功能。,不良体态,常见的不良举止,第一节 基本体态,手势,站姿,坐姿,行姿,蹲姿,手势,指人们在运用手臂时，所呈现的具体位置和体位，它又称为手臂姿势,可以是静态的、动态的,分成四种类型:,形象手势,象征手势,情意手势,指示手势,（一）运用手势的基本原则,使用规范的手势,手势的使用宜少忌多,（二）基本手势,垂放,背手,自然搭放,持物,鼓掌,夸奖,指示,与人道别,（三）禁忌手势,易于误解的手势,不卫生的手势,不稳重,失敬于人的手势,（四）常见手势语,握手,挥手,“V”字形手势,“OK”手势,其他手势,握手,握手时手指微向内曲，掌心稍呈凹陷；,双方距离适中，力度适当，一般持续1-3秒左右,握手时应注视对方，微笑致意，不能斜视他处或东张西望；,握手时，应让妇女、长辈、身份高的人先伸手,与异性握手，男方应在女方伸出手后及时回握，但不可用力，一般象征性的轻轻一握即可。,挥手,向人们打招呼或是告别,但由于地区和习惯的差异，方法不同,美,式,挥,手,意大利和希腊式挥手,“V”字形手势,示指和中指分开成“V”字形,理解为示意“胜利”或者“和平”。,在英国，如果伸出示指和中指形成“V”字形，手掌和手指向着自己的脸，这就是侮辱人了。,在做“V”字形手势时，一定要保持手掌向外的正确姿势,“”OK”手势,北美人表示赞扬和允许等意思。,法国南部，希腊等地，其意恰好相反，这个手势表示“劣等品”、“零”或“毫无价值”。,日本，它的含义是“钱”。,在巴西、俄罗斯和德国，它象征人体上非常隐蔽的孔,千万不要打这个手势。,二、站姿,基本要求,挺/直/高/稳,手的摆放,双手垂握于下腹部,双手相握于中腹部,一臂垂于体侧，一手置于腹侧,二、站姿,常见站姿,正脚位小八字步,侧脚位丁字步,正脚位丁字步,正脚位小八字步,侧脚位丁字步,正脚位丁字步,二、站姿,男女站姿,男：刚健、潇洒、英武、强壮,“劲”的壮美感,女：轻盈、妩媚、娴静、典雅,“静”的优美感,二、站姿,女士站姿,双脚呈“V”型，双手自然并拢，双手相握，双手拇指自然弯曲向内，交叉相握于小腹前,二、站姿,女士站姿,双脚呈小“V”字型，双臂略弯曲，双手相握置于脐部,二、站姿,女士站姿,双脚呈小“丁”字型，双臂略弯曲，双手相握置于脐部,二、站姿,女士站姿,双脚呈小“丁”字型，双手自然并拢，双手相握，双手拇指自然弯曲向内，交叉相握于小腹前,请观看女士站姿,二、站姿,男士站姿,双脚平行分开不超过肩宽，右手握住左手腕上方，自然贴于腹前,二、站姿,男士站姿,双脚平行分开不超过肩宽，右手握住左手腕上方，自然贴于臀部,请观看男士站姿,二、站姿,禁忌站姿,全身不够端正,手脚随意乱动,表现随意散漫,二、站姿训练要领,训练身体重心的位置,训练两脚位置与两脚间的距离,训练挺胸、收腹、直腰、提臀,训练下颌微收和面部表情,训练耐久性,二、站姿训练方法（录像）,靠墙训练,枕部、肩胛骨、臀部、小腿、足跟紧贴墙面，全身肌肉绷紧,二、站姿训练方法（录像）,背靠背训练,双方的枕部、肩胛骨、臀部、小腿、足跟相贴，可在两人肩部、小腿等相靠处各放一张卡片，不能让卡片掉下来,二、站姿训练方法（录像）,顶书训练,把书本放在头顶，头、躯体自然会保持平稳,二、站姿训练方法录像）,提踵训练,找高低相差10cm左右的台阶，脚掌站在高处，脚跟悬空，全身肌肉绷紧，保持站立姿势,三、坐姿,基本坐姿,就座的要点,坐定的姿势,常见的坐姿,应该避免的坐姿,离座的要求,坐姿的训练,（一）基本坐姿,上身挺直，头部端正，目视前方；,双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放在身前的桌面上，或一左一右扶在座位两侧的扶手上；,上身与大腿，大腿与小腿之间均呈90；,脚尖对向正前方或侧前方，双脚可以并拢、平行，也可一前一后；,只落座椅面的1/2-2/3，避免身体倚靠座位的靠背,（一）基本坐姿,（二）就座要点,注意顺序,在适当之处就座,就坐姿势优雅,落座无声,（三）坐定的姿势,就座：一般坐椅面的1/22/3。,坐定：双脚并齐或一拳距离，坐稳后上体自然挺直，头正，两肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝上，上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然的 90，掌心向下。,（四）常见的坐姿,正坐位点式丁字步,侧坐位点式丁字步,（四）常见的坐姿,正脚位小叠步,侧坐位平行步,（四）常见的坐姿,坐位平行叠步,坐位丁字步,（五）应该避免的坐姿,头部,躯干部,手部,腿部,脚部,腰部,坐姿,坐姿,（六）离座的要求,离座前要先有表示,离座要有先后顺序,起身离座要缓慢,站立稳定后再行走,行走时应从左边离开,请观看入座离座礼仪,（七）坐姿的训练,预备姿势,头正视前方，颈梗直，肩外展，挺胸，双臂伸直，双手撑于躯干两侧偏后方以支持直立的躯干部，躯干部与大腿成直角，膝关节伸直。,锻炼组合操,坐姿训练1,坐姿训练2,坐姿训练3,坐姿训练4,坐姿训练5,坐姿训练6,锻炼组合操,四、行姿,（一）基本行姿,昂首挺胸，全身伸直,起步前倾，重心在前,脚尖前伸，步幅适中,直线行进，自始至终,双肩平稳，两臂摆动,全身协调，匀速行进,护士的行姿,轻盈灵敏,快慢适当,（二）禁忌行姿,瞻前顾后,声响过大,八字步态,体不正直,请观看行姿,（三）行姿训练,柔软步,足尖步,滚动步,变换步,五、蹲姿,（一）基本蹲姿,一脚在前，一脚在后，两腿靠紧下蹲,前脚全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，后脚脚跟抬起，前脚掌着地，臀部要向下。,蹲姿,（二）禁忌蹲姿,面对他人下蹲,背对他人下蹲,下蹲时双腿平行叉开，“洗手间姿势”,下蹲时低头、弯背，或弯上身，翘臀部，特别是女性穿短裙时，这种姿势十分不雅。,请观看男士蹲姿,请观看女士蹲姿,第二节 护理工作中的体态礼仪,一、基本要求,举手有礼,站有站相,落座有姿,行走有态,女护士站姿,男护士站姿,请观看男士站姿,请观看女士站姿,女护士坐姿,女护士坐姿,女护士坐姿,男护士坐姿,护士行姿,精神饱满，头正肩平,双目平视，挺胸收腹,足尖向前，直线行走,步幅均匀，步速适中,护士蹲姿,二、护理工作中常见的体态礼仪,持病例夹,端治疗盘,推治疗车,推平车,捡拾物品,陪同引导,上下楼梯,进出电梯,出入房门,搀扶帮助,通过走廊,下蹲姿势的使用,请观看护士行为规范,（一）持病例夹,一手持卡，轻放在同侧胸前，稍外展，另一手自然下垂或轻托病历卡的下方。,（一）持病例夹,请观看持病例夹,（二）端治疗盘,双手握托治疗盘，肘关节呈90贴近躯干。,（二）端治疗盘,请观看端治疗盘,（三）推治疗车,双手扶住车缘两侧，双臂均匀用力，把稳方向，重心集中于前臂，抬头，挺胸直背步伐均匀，匀速行进，停放平稳,请观看推治疗车,（四）推平车,患者头部位于大轮端,平地，小轮位于前方,上下坡，患者头部始终处于高处,（五）拾拣物品,上身挺直,双脚前后分开,屈膝蹲位,护士服下缘不能触地,（六）陪同引导,自身所处的位置,行进速度,注意关照和提醒,正确的体位,（七）上下楼梯,走专门指定的楼梯,减少在楼梯处的停留,坚持“右下右上”原则,礼让服务对象,（八）进出电梯,使用专用电梯,有顺序地进出电梯,以礼相待，尊重他人,（九）出入房门,进入房门前先通报,用手开关房门,进出房门要面向他人,后入后出,（十）搀扶帮助,搀扶时应注意：,评估服务对象的身体情况,尊重患者的意愿,采取的方法得当,行进的速度要合适,（十一）通过走廊,单排进行，主动行于右侧,仅容一人的走廊，主动侧身相让,缓步轻行，悄然无声,循序而行,（十二）下蹲姿势的使用,采取下蹲姿势的特殊情况：,整理工作环境,给予患者帮助,拣拾地面物品,Thanks,