高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平专题4.4紧张对抗中的缓和与对话省公开课一等奖新名师优质课获奖.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,核心问题突破,课堂合作探究,课时演练广场,课前自主预习,历史 选修3(配人民版),专题四雅尔塔体制下冷战与和平,四担心反抗中缓解与对话,1/41,了解20世纪七八十年代美苏等国由担心反抗到寻求缓解对话背景和过程，指出从中得到启示。,2/41,一、赫鲁晓夫寻求苏美合作,1,背景,(1)赫鲁晓夫调整对外战略：要求同美国平起平坐，共同主导世界格局。,3/41,(2)美苏实力改变：,苏联：实力深入增强，缩短了与美国差距。,a经济上：经济增加速度，远高于美国。,b军事上：1949年9月成功爆炸第一颗,，1957年率先发射了洲际弹道导弹和,。,c外交上，苏联广交朋友，支持,人民反对殖民主义斗争，扩大苏联阵地和影响。,原子弹,人造地球卫星,亚非拉,4/41,美国：面临着巨大内外压力。,a经济上，,战争、越南战争和在欧洲负担过多防务负担，造成美国庞大海外开支；为缓解国内矛盾而实施,，使美国政府财政赤字急剧攀升。,b外交上，,和西欧要求摆脱美国控制呼声日高，,则对美国霸主地位公开发起了挑战，主动争取在国际事务中大国地位，美国战后绝对优势不复存在。,朝鲜,社会福利计划,日本,法国,5/41,2,表现,(1)赫鲁晓夫开始以和解姿态去处理同美国为首西方国家关系。1956年，在苏共二十大上，他提出,、和平竞赛和,主张。,(2)在外交上，签署对奥和约，结束了四大国对,占领，并与,建交。,(3)1959年，赫鲁晓夫应邀访美，与美国总统,举行戴维营会谈。,(4)1962年，苏联向古巴秘密运输导弹，引发了_ _。,和平共处,和平过渡,奥地利,联邦德国,艾森豪威尔,古巴导弹,危机,6/41,二、尼克松主义,1,背景,(1)1969年1月20日，尼克松就任美国第37任总统。,(2)美国在资本主义世界中经济地位显著下降，其扩张战略受到国内外广泛训斥，国内,运动此起彼伏。,反战,7/41,2,提出,(1)1969年7月，尼克松出访亚洲途经,时发表了外交政策演说，宣告对亚新政策。,(2)尼克松在历年国情咨文中，把新政策延伸为_以及处理与其盟友全方面关系总方针，即,“,尼克松主义,”,。,关岛,全球政策,8/41,3,内容,(1)美国将信守它一切条约义务。,(2)假如美国,“,”,或对美国以及对整个地域安全,“,至关主要国家,”,受到威胁时，美国将提供援助。,(3)美国将不再负担保卫,全部责任。,4,实质：,是在不放弃美国,“,”,同时，要求其它国家分担更多责任。它是美国战后对外政策一次重大调整。,盟国,世界自由国家,全球责任,9/41,5,表现,(1)美国以,“,搭档关系、,”,作为外交主要伎俩，主动推行,外交，让其盟友分担更多责任，减轻美国负担，维护美国既得利益。,实力和谈判,多极均势,10/41,(2)尼克松主政时期，采取了一系列办法改进美国国际政治环境。,使越南战争实现,“,”,，缓解了国内困境。,在中美共同努力下，改进了双方关系。,把战略重点转向,，采取较为灵活态度寻求与苏,“,对话,”,。,重新调整与,和,关系。,越南化,苏联,西欧,日本,11/41,三、美苏“缓解外交”,1,背景：,从20世纪60年代末开始，美国与苏联力量对比发生了有利于,改变。,(1)美国方面：,美国经济连续快速发展势头逐步消失，,居高不下；对外贸易逆差逐年增加；黄金贮备不停降低，被迫放弃了美元与,挂钩。,美国陷入,泥潭，反战运动高潮迭起。,资本主义世界经济中逐步形成日本、,与美国分庭抗礼格局。,苏联,通货膨胀率,黄金,越战,西欧,12/41,(2)苏联方面：经济和军事实力增强。,勃列日涅夫主政后，苏联经济发展较快。,集中力量发展,，增强军事实力。,战略核武器,13/41,2,美苏,“,缓解外交,”,表现,(1)美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签署了一系列文件，确保尽力防止,，预防核战争，用,伎俩处理争端。,(2)美苏关系中,色彩逐步增强。,(3)20世纪80年代中期，美苏开始新缓解局面。美苏两国签署了一系列双边协议，同时，美国对苏联加强了,“,”,与,攻势，期望,“,不战而胜,”,。,军事冲突,和平,经济,和平,人权,14/41,3,对美苏缓解外交评价,(1)美苏缓解外交反应了美苏两国极力维护,，实施,“,利益均沾,”,企图。,(2)美苏缓解只是,，各自终极目标并未改变。,(3)两国在对话、妥协同时，也把,、,推向了世界各地。,两极格局,权宜之计,反抗,争夺,15/41,四、国际关系发展新趋势,1,美苏国力和国际地位下降,(1)美国：,给美国造成沉重经济负担，两次_ _对美国经济产生巨大冲击。,美苏争霸带来军备竞赛使美国,非常发达，但美国商品在国际市场上竞争力日趋衰退，造成其,；而正在崛起西欧和日本不停以美元兑换黄金，动摇了以_为主导国际货币体系。,美国强行推行其,遭到了世界人民反对。,全球性扩张,世界性,能源危机,军事工业,收支失衡,美元,价值观,16/41,(2)苏联：,在世界各地进行了与本身,不相当扩张，花费了大量财力和人力，使其国民经济不堪重负。,长久军备竞赛造成整个国民经济结构,。,与美国在全球展开争夺，干涉他国内政，加深了与_矛盾，引发了,国家不满，在国际舞台上日益孤立。,在国际共产主义运动中，各国对苏联,不停增强。,综合国力,严重失调,西方,第三世界,离心倾向,17/41,2,日本和西欧崛起,(1)原因：伴随日本和西欧经济恢复和发展，它们开始寻求在国际事务中更多,。,(2)表现：,西欧主动实施以,联合促进,联合，争取用,“,一个声音讲话,”,。,日本努力改变在国际关系中,“,经济巨人,”“,政治侏儒,”,形象，尽力摆脱,控制。,讲话权,经济,政治,美国,18/41,3,第三世界力量发展,(1)1955年,“,”,召开，标志着第三世界兴起。今后，第三世界在外交上奉行独立自主政策，强烈要求改变不合理,，成为反殖、反霸斗争主要力量。,(2)20世纪70年代，中国恢复了在联合国正当席位。改革开放以来，中国,不停提升，深入增强了维护世界和平力量。,万隆会议,国际经济政治旧秩序,综合国力,19/41,20/41,1.,实质：,美苏争霸实际上是双方在政治、经济、军事、科技等综合国力上反抗，其实质是美苏推行全球霸权主义政策，争夺世界霸权，推行强权政治。,美苏争霸实质和影响,21/41,2,影响,(1)美苏长久争霸，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来严重威胁，是世界长久不得安宁根源。,(2)霸权主义和强权政治损人害己。美苏在争霸中，进行军备竞赛，投入巨额军费开支，影响国民经济发展。苏联经济形势恶化是其解体主要原因之一；到20世纪70年代后期，美国由世界上最大债权国变为最大债务国。,(3)美苏争霸，使人类处于核大战威胁之下。但双方相互牵制，都不敢轻易动武，从而防止了新世界大战发生。,22/41,【尤其提醒】,20世纪50年代中期，美苏对外政策改变是由当初美苏实力改变决定。第二次世界大战以后，美国称霸世界计划在世界民族解放运动打击下连遭挫折，而苏联伴随国民经济快速恢复和发展，实力大增，这时苏联推行新外交政策与美争霸，在社会主义阵营推行大国沙文主义，造成中苏关系破裂。至此，第二次世界大战后形成两大阵营反抗国际关系格局逐步演变为美苏争霸格局。,23/41,【典例1】,20世纪六七十年代美苏争霸态势能够概括为(),A美国取得压倒性优势,B双方互有攻守,C苏联依靠绝对军事优势迫使美国退让,D双方不堪军备竞赛重负，放慢争霸步伐,24/41,解析：,学生应结合所学知识对四个选项进行比较判断，看哪一项更符合,“,20世纪六七十年代美苏争霸态势,”,这一要求。,答案：,B,25/41,1.,形成背景,(1)20世纪60年代末，美国实力不停衰弱。经济上，美国通货膨胀率居高不下，对外贸易逆差逐年增加，黄金贮备不停降低；政治上，国内反战和平运动不停高涨；国际关系上，美国陷入了越战泥潭，日本和西欧与美国分庭抗礼格局逐步形成。,美苏,“,缓解,”,外交,26/41,(2)苏联实力不停增强。勃列日涅夫时期，苏联经济力量发展较快，军事力量空前增强，尤其在战略武器方面与美国到达大致平衡。在与美国争夺上，苏联发起了咄咄逼人攻势。,2,实质：,美苏,“,缓解,”,外交实质上反应了美苏两国极力维护两极格局，实施,“,利益均沾,”,企图。,27/41,3,影响,(1)促进了东西方正常国际交流。在缓解过程中，美苏签署了许多经济与贸易协定，这对世界经济发展是有利。,(2)改进了国际政治环境，有利于重大国际问题处理。即使两国在对话过程中，对限制核军备问题和裁军问题等都没有取得实质性进展，不过提供了处理问题构想和沟通、对话路径。,28/41,(3)加强了西欧和日本与第三世界国家在国际事务中作用，为世界多元化奠定了基础。美苏在,“,缓解,”,外交中，都极力与其它国家进行交流与合作，改进自己国际形象，争取更多国际支持。即使这么交流是有限，但有利于改进反抗中担心关系。,29/41,【尤其提醒】,两极对峙格局形成以来，美苏在争夺世界霸权过程中，现有担心反抗，又有对话,“,缓解,”,，反抗和,“,缓解,”,都服从其争夺霸权需要。美苏,“,缓解,”,真正目标是维护美苏两极格局，实现,“,利益均沾,”,，也是为了争取喘息机会，为下一轮竞争做好准备。,30/41,【典例2】,20世纪70年代，美苏关系曾一度进入一段,“,缓解高潮期。这说明(),美国拥有战略优势,美国对外政策进行了重大调整,苏联经济已不堪军备竞赛重负,美国放弃了对世界霸权争夺,A,B,C,D,31/41,解析：,20世纪70年代，美苏核战略武器已大致平衡，故,项错误；苏联不堪军备竞赛重负是在20世纪80年代，故,项错误；美国,“,尼克松主义,”,下,“,缓解,”,战略只是改变了美国争夺世界霸权伎俩，并未放弃争夺世界霸权，故,项正确，而,项错误。,答案：,C,32/41,探究,主题,国家实力决定争霸态势,探究,目标,(1)知识层面：考查美苏争霸影响原因,(2)能力层面：考查学生对材料阅读、分析能力,33/41,阅读以下材料：,材料一,我们现在应该非常慎重，应该不采取对卷入冲突中国家防务不会有益而只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤办法。,1962年赫鲁晓夫致肯尼迪信,34/41,材料二,美国将参加各盟国和朋友防务和发展活动，不过美国不能而且也不会制订全部方案，确定全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家全部责任。只有在我们帮助真正起作用，而且被认为是符合我们利益时候，我们才会给予帮助。,1970年尼克松对外政策汇报,35/41,材料三,美国在欧洲、太平洋、中东以及其它美国疆界之外地域，有着广泛义务和安全利益。这就需要美国担负起,“,强有力,”“,令人信服,”,“,领导责任,”,。,里根讲话(1986年),36/41,探究问题,(1)依据材料一回答，赫鲁晓夫致肯尼迪信针正确是什么事件？苏联当初态度说明了什么？,(2)依据材料二，尼克松政府为何不再承诺,“,负起保卫世界自由国家全部责任,”,？这说明美国全球扩张战略发生了什么样改变？与此对应，美国在国际关系领域采取了哪些主要行动？,37/41,(3)里根上台后，表示美国要重新担当起,“,强有力,”“,令人信服,”,“,领导责任,”,，其背景怎样？,(4)就以上三则材料，谈谈你对美苏争霸认识。,探究思绪,第(1)问，注意材料一时间及当初主要形势。第(2)问，注意材料二时间及尼克松面临严峻形势。第(3)问，可从双方国力改变角度分析。第(4)问，注意利用,“,国家实力决定国家对外关系,”,理论回答。,38/41,探究结论,(1)事件：1962年发生,“,古巴导弹危机,”,。说明：在当初美苏争霸中，苏联与美国实力还有差距，战略优势在美国方面。,(2)原因：日本和西欧崛起，使美国霸主地位受到挑战，加上侵略越南受挫，美国经济、军事实力有所下降。改变：由战略进攻转为战略防御。行动：从越南撤军，着手改进与中国关系。,39/41,(3)苏联力量下降，美国经济、军事实力逐步恢复。,(4)美苏争霸主动权伴随双方经济、军事实力改变而改变；美苏争霸是世界长久担心、不得安宁根源。,40/41,谢谢观看！,41/41,