必修一第六章第二节-细胞分化-(1).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修1分子与细胞 第6章细胞的生命历程,第2节 细胞的分化,受精卵,第一页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第一页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,1.,说明细胞的分化。,（重点）2.,举例说明细胞的全能性。,（难点）,3.,进行有关细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。,第二页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,成年人全身细胞总数约 10,14,个,细胞种类,有200多种,，,这么多种类细胞均来自一个,受精卵,。,有丝分裂,分化,第三页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第三页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,受精卵,细胞群,有丝分裂,神经细胞,上皮细胞,细胞分化,肌肉细胞,红细胞,1,说出细胞分化的定义,2,说出细胞分化的特征,持久、不可逆,进一步分析深化：,第四页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第四页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,细胞分裂,细胞分化,不,同,点,细胞数量,形态结,构和功能,相同点,联系,增加,相同,不变,存在差异,染色体和遗传信息都不变,先分裂，后分化，细胞分裂是细胞分化的基础，共同完成生物个体发育过程,2.,细胞分化与分裂的区别和联系,第五页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第五页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,1、细胞分化的定义：,一、细胞分化,分化的结果：,产生形态、结构、功能不同的细胞。,在个体发育中，,由一个或一种细胞,增殖产生的后代，,在形态、结构和功能上,发生稳定性差异,的过程,。,成年人全身细胞总数约10,12,个。,细胞种类,有200多种。,第六页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第六页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,分化的的细胞可形成不同的组织和器官,第七页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第七页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,2、细胞分化的特点：,（1）普遍性：,细胞分化是生物界中普遍存在的生,命现象，是个体发育的基础。,（2）持久性：,细胞分化发生在整个生命进程中，,胚胎时期达到最大限度。,（3）稳定性：,黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。,（4）不可逆性：,造血干细胞,原红细胞,早幼红细胞,中幼红细胞,晚幼红细胞,成熟红细胞,死亡,第八页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第八页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡,下列事实分别说明了细胞分化的哪一特点？,稳定性,不可逆性,离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。,持久性,3,.,细胞分化的特点,细胞分化发生在整个生命进程中。,第九页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第九页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,：基因开启，表达产生相应蛋白质,：基因关闭,肌肉细胞,红细胞,血红蛋白基因,肌动蛋白基因,受精卵,、细胞分化的实质：,不同细胞中遗传信息的执行情况不同 （,基因的选择性表达,）,第十页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,4、细胞分化的意义：,（1）是个体发育的基础。能,形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。,（2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率和组织器官的修复。,第十一页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十一页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,5.,细胞分化的意义,细胞,组织,器官 系统 个体,（,1,）是生物个体发育的基础,（,2,）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,【,思考,】,细胞分化对个体发育有什么意义？,第十二页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十二页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,二、细胞的全能性：,1、定义：,细胞的全能性,是指,已经分化,的细胞,仍然具有发育成完整个体的,潜能,。,思考,：,为什么任意一个体细胞会具有发育成,完整个体的潜能？,体细胞内含有本物种全套的遗传信息！,第十三页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十三页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因处于关闭状态。,在肌细胞中，与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态，而与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态。,细胞分化的机理：,不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是,基因的“选择性”表达,。,就一个个体来说，各种体细胞具有完全相同的遗传信息。只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。,第十四页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十四页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,既然细胞分化具有稳定性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗,?,问题探讨：,第十五页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十五页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,1958,年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。,实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的,潜能,，即,植物细胞具有全能性,。,第十六页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十六页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,植物组织培养的过程,韧皮部细胞,植物激素、无,机盐、糖类,愈伤组织,胚状体,有根、茎、叶的试管苗,【,警示,】,细胞必须离体处理,【,思考,】,该实验说明了什么问题？体现了植物细胞的什么特性？,植物的体细胞能发育成一个个体。,第十七页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十七页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,二、细胞的全能性,1.,概念,:,是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的,潜能,。,你知道植物组织培养技术在哪些方面有所应用吗,?,2.,条件,:,3.,细胞全能性的比较,:,受精卵生殖细胞,体细胞,离体状态,【,点拨,】,细胞全能性的体现必须是形成完整的个体，而不是只分化成为其他的细胞或是形成一个器官。,第十八页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十八页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。,实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的,潜能,.,第十九页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第十九页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,韧皮部细胞,(,离体细胞,),适宜条件,新个体,这技术叫,植物组织培养,潜能,第二十页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,动物细胞是否具有全能性？,第二十一页编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十一页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,绵羊“多莉”整个克隆过程如下：,母绵羊,A,乳腺细胞（体细胞）,母绵羊,B,未受精的卵细胞,母绵羊,C,“,多莉,”,重组细胞,发育成胚胎,去核卵细胞,提取细胞核,胚胎移植,第二十二页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十二页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,2、细胞全能性大小的比较：,在,受精卵、,生殖细胞、,高度分化的动物细胞中，全能性最大的是_,最小的是_。,细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越,高,，全能性越_；分化程度越,低,，全能性越_。,另外，植物细胞全能性_动物细胞。,低,高高于,第二十三页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十三页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,三、干细胞的概念：,1、定义：,动物和人体内仍保留着少数,具有分裂和分化能力的细胞,，这些细胞叫做干细胞。,第二十四页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十四页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,三、干细胞,概念：,干细胞,(SC),是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。,动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。,第二十五页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十五页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,分类：,根据干细胞的不同来源可以分为：,胚胎干细胞、成体干细胞、,造血干细,胞,、神经干细胞和肌肉干细胞。,第二十六页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十六页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,.干细胞的分类,.干细胞研究的应用前景,干细胞移植治疗白血病,在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗,胚胎干细胞、成体干细胞,第二十七页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十七页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内,A.正常生长,B.增殖并分化成多种细胞,C.分泌抗体,D.杀死各种病原菌,【例7】,B,第二十八页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第二十八页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,【例8】,干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是,A骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同,B骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异,C胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞,D胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的,B,第二十九页，编辑于星期日：十三点 二十五分。第二十九页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是,A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞,B、分化的体细胞丢失了某些基因,C、二者功能有差异，但形态没有差异,D、二者基因组相同，且表达的基因相同,【例9】,A,第三十页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第三十页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,【例10】,动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是,A.a过程表示干细胞能自我更新,B.b、c过程表示干细胞具有分化能力,C.a、b、c过程中细胞的遗传信,息表达情况不同,D.b过程形成的细胞直接组成器,官，可供器官移植使用,D,第三十一页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第三十一页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,细胞分裂,细胞分化,不,同,点,细胞数量,形态结构功能,相,同点,联系,增加,相同,不变,差异,遗传信息一般不变,共同完成生物个体发育过程,细胞分裂与细胞分化的比较,第三十二页，编辑于星期日：十三点 二十五分。,第三十二页，编辑于星期五：十一点 四十五分。,