广东省文科综合考试政治部分主观题解题方法市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主观题答题方法与技巧,高三政治备课组,第1页,“工欲善其事，必先利其器。”,-要使主观题有所改观，出现新起色，最关键还是掌握答题方法和技巧,。,我个人认为主要是：,一、“审”,二、“联”,三、“理”,四、“答”,五、“查”,-审，是答题的前提条件。,-联，是答题的思维逻辑过程。,-理，是答题的操作过程。,-答，是答题得分的关键环节。,-查，是答题步骤不可忽视的重要环节。,第2页,审,-审什么？,审在审题意，题意审准是否，关系全题成与败，一着不慎，满盘皆输，这就要求我们首先必须审清题意。,要审清题意，就必须了解,出题范围大小,，,分清条件和要求,，查明,已知和未知,，明确题意之间存在联络和区分，抓住题意重点和关键，把握题意中,设问角度、分值多少,第3页,-联什么？,联乃知识在头脑中再现。当我们在审题意过程中，大脑会有意识或者无意识出现一些与题意亲密相关知识，知识丰富程度与知识再现能力呈正比,。,联要联起来，不但能由题意联想出相关知识，而且能把相关知识脉络化，,即能把知识点联成线，又,能由线联到面，形成知识体系,联,第4页,-理什么？,大量知识在头脑中再现，一时学生可能会因为知识堆积过多而造成思绪杂乱无章、本末倒置，不知从何处下手情况,。,理要理清楚，能把头脑中再现知识,由重到轻,、从大到小，按次序按要求、按分值理层次分明，,既写上手，又看顺眼，更读上口,理,第5页,-答什么？,答题过程是将头脑中理顺知识经过书面语言表示出来,，答结果好与坏影响得分高和低，这就对书面语言提出了特殊要求,。,首先，必须保持,整体设计合理,，,布局美观，卷面工整,。其次，要求,字迹均匀能赏心悦目,，语言流畅能朗朗上口。再次，要求紧紧围绕题意，,术语规范、突现关键点,答,第6页,-查什么？,查即检验，是答题步骤中最终一个步骤。查，要从头到尾，仔细检验，看审题是否准确，联得是否恰当，理得是否清楚，答是否明确完整，设计是否美观,。,能够经过检验，看答题,是否完整,，答漏,是否能够补充,，答错,是否能够补救,查,第7页,例题：,教授指出,在未来100年里，地球表面温度将有可能上升1.45.8C，全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发生，干旱、半干旱地域愈加缺水，耕地退化和沙漠化现象越来越严重。造成全球气候变暖主要原因是各国经济主要推进力-工业（工业化国家大量排放二氧化碳等废气）。教授呼吁，必须高度重视全球气候变暖带来严重危害，采取有效办法降低温室气体排放。,问：全球气候变暖及其产生原因说明了唯物辨证法什么哲理？（9分）,第8页,首先审清楚问题，是要说明材料表达什么哲理；其次审答题范围是唯物辩证法，不是唯物论也不是认识论相关知识；,再次依据问题审题干，抓句号，审清楚各个句号大意和句号之间存在关系。,本题共3个句号：,第1个句号是说全球气候将逐年上升，给地球带来灾害。,第二个句号是说全球气候变暖原因是人类本身原因。,第三个句号是说人们对过去总结，现实状况认识，未来预测，要求怎么办。,最终，审分值。本小题9分，大致可从三个方面回答，每点3分。,审,第9页,联,与书本知识联结。,唯物辩证法我们学过联络观、发展观、矛盾观和辩证否定观。,而题干中很轻易第一个句号发觉联络普遍性和客观性原理；,第二句能够发觉矛盾普遍性原理；,从三个句号中过去、现实状况、未来总结出第三个原理：改变发展原理。,并由三个原理想起相关知识，便于答题。,第10页,理,综合分析分值、句号、题干关系，联出3个原理，可分3点，每点3分。,下一步就应该理清思绪3个原理按物质状态次序，依次为：,（1）联络客观性与普遍性原理,（2）发展普遍性原理,（3）矛盾普遍性原理或者矛盾就是对立统一。,第11页,答,思绪清楚，开始答题，必须注意哲学题解题方法：哲学原理、方法论要求及材料分析。,得出答案：、事物是普遍联络，联络时客观，所以我们要从事物固有联络中把握事物，切忌主观随意性。大量排放二氧化碳等废气造成全球气候变暖给生态环境带来破坏，表达了事物联络时客观，普遍。,、事物是改变发展，要用发展观点看问题。全球气候变暖，人们发觉过去无知和现实状况，对未来预测表达了事物是改变发展。,、矛盾就是对立统一，矛盾双方对立又统一关系，推进事物改变发展，我们要坚持一分为二观点看问题。人们发展工业，推进经济发展同时，大量排放二氧化碳等废气使气候变暖，生态环境遭到破坏，受到大自然处罚。,第12页,例题：,第13页,第14页,第15页,36.(27分)阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题、,材料一：中国社科院人口教授认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺转折点-“刘易斯拐点”，劳动力劳动年纪人口数量在年至年处于峰值，随即将不停下降，中国经济享受人口红利时代即将过去。,材料二：作为改革开放前沿广东，当前面临着生产要素成本攀升、低附加值经济增加方式难认为继，原有竞争优势日趋弱化挑战。假如不能实质性地转变经济发展方式，就有可能陷入经济学家所说“中等收入陷阱”，即当一国或地域收入到达中等水平时，各类生产要素成本上升，劳动密集型生产比较优势降低，经济增加因缺乏新动力而速度下降或长久停滞。,例题：,第16页,材料三：“十二五”时期是我国深化改革开放、加紧转变经济发展方式攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于主要战略机遇期，既面临难得历史机遇，也面临很多挑战。,(1)结合材料一，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生影响(6分),(2)结合材料二，利用经济生活相关知识，请你为广东防止陷入“中等收入陷阱”提出提议。(10分),(3)结合材料三，利用“当代国际社会”相关知识，简述我国经济发展面临有利和不利国际形势。(11分)例题：,第17页,36.答案：,(1)劳动力转向买方市场，工资水平上升;(3分),企业用工成本加大，劳动力成本比较优势逐步丧失。(3分),(2)转变经营战略，经过自主创新、提升员工素质等提升企业竞争力;(4分),加紧产业结构升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变;(2分),政府出台优惠办法，勉励企业加大研发投入;(2分),实现从粗放型增加向集约型号增加发展方式转变。(2分),第18页,(3)有利形势：和平与发展仍是时代主题;(2分),世界多极化不可逆转，经济便于化深入发展;(2分),国际形势总体稳定，有利于我国和平发展。,不利形势：霸权主义和强权政治仍是处理世界和平与发展主要障碍2分),国家间贫富差距加大，国际经济秩序不公正和不合理，竞争日益加剧，保护主义抬头。(3分),评分说明：第(1)问，考生“劳动力供不应求、工资金上涨”给3分;只答出“用工成本增加”给2分;其它答案若持之有据，言之成理，可酌情给分，但该项问最高不超出10分。第(2)问，若考生“完善劳动力市场”、“扩大内需”、“形成合理有序分配格局”，每点给1分;其它答案若持之有据，言之成理，分析得当可酌情给分，但该项问最高不超出11分。,第19页,37.(25分)阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题。,材料一：近年来，在发展文化产业过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。,材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加紧经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略高度。截止年上六个月，国权大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有些人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。,例题：,第20页,1.结合材料一，利用文化生活知识，分析行政主管部门发文“叫停”原因。(9分),2.结合材料二，从真理条件性、详细性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”观点。(6分),3.结合材料二，利用两点论和重点论相统一认识方法，谈谈你对文化体制改革了解。(10分),例题：,第21页,(1)不恰当开发、利用会损害传统文化内在功效和价值;(2分),有违“取其精华，去其糟粕”正确态度，不利于传统文化保护、继承和发展;(2分),扭曲传统文化内涵，不利于文化创新;(2分),不利于传统文化内蕴中华文化精神和感召力发扬;(1分),有违社会主义关键价值观，和早于发展先进文化。(2分),第22页,(2)真理有适用条件和范围，都是相对于特定过程，是主观与客观、理论与实践详细历史统一;(2分),文化产业化只适合用于经营性文化单位转企改制，加紧转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂;(2分),真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲了解，坚持文化体制改革正确方向。(2分),第23页,(3)坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾主次方面，(2分)文化体制改革中，既要看到加紧经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革;(2分),坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾主要方面，(2分)改革中，要着重把握加紧经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流;(2分),反对形而上学一点论和均衡论，在坚持两点论同时，把握关键、抓住主流。(2分),评分说明：第(1)问，若考生只答“不利于文化保护”或“不利于文化发展”，只给1分;其它答案若持有异议之有据，言之有理，分析得当，也可酌情给分，但该问最高不超出9分。第(2)、(3)问，考生须展开原理且结合材料分析得当，才能给对应分数。,第24页,这就要求学生平时作业要重视方法训练，拓展知识广度和深度，积累经验，由量突破实现质飞跃。,千里之行，始于跬步。,第25页,