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《少年正是读书时》81750.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三

2、级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

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5、书好处。,3.,处理现实中学生关于读书方面,问题和迷惑。,2/47,唐代著名书法家颜真卿曾经做过一首,劝学诗,:,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,一个人少年时代,是最正确读书时间,我们一定要珍惜宝贵时间,不停充实自己,为愈加绚丽人生打下坚实基础。,3/47,一,.,课前预习,你知道它们与谁相关吗?,头悬梁、锥刺股,-(),囊萤映雪-(),凿壁偷光-(),韦编三绝-(),程门立雪-(),孙敬、苏秦,车胤,,,孙康,匡衡,孔子,杨时,4/47,什么是“韦编三绝”?,1.,韦编三绝,出于史记,孔子世家典故,原为孔子为读易而翻断了屡次牛皮带子简,现用于比喻读书勤奋。

6、5/47,孔子“晚年喜易”,花了很大精力,反重复复把易全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子这么读来读去,把串连竹简牛皮带子也给磨断了几次,不得不屡次换上新再使用。以此比喻读书勤奋用功。,即使读书读到了这么地步,孔子还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就能够完全掌握易文与质了”,。,6/47,二,.名人读书故事,7/47,1.,黄侃误把墨汁当小菜,1915,年,著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓,终日潜心研究,“,国学,”,,有时吃饭也不出门,准备了馒头和辣椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处就

7、大叫:,“,妙极了!,”,有一次,看书入迷,竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多时,涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访,捧腹大笑,他还不知笑他什么?,8/47,2.,曹禺真读书假洗澡,抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天,有一次曹禺家眷准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最终在家眷再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。曹禺家眷顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。,3.,爱迪生以书为枕,大名鼎鼎美国科学家爱迪生,

8、一生创造多达近二千项,被誉为“创造大王”。这与他勤奋读书是分不开,他经常通宵达旦地读书,查资料,困极了,他就以书当枕,在试验室躺一会儿。所以,有些人幽默地说:“怪不得爱迪生有那么多知识,原来他在睡梦中也还要从书本里吸收营养哩。”,9/47,三,.名人读书名言,10/47,读书有三到,谓心到、眼到、口到。,朱熹,立身以立学为先,立学以读书为本。,欧阳修,读万卷书,行万里路。,刘彝,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,颜真卿,11/47,读书百遍,其义自见。,三国志,奇文共观赏,疑义相与析。,陶渊明,书到用时方恨少,事非经过不知难,陆游,非学无以广才,非志无以成学。,诸葛亮,三国,熟读唐诗三百首,不

9、会作诗也会吟,孙洙,唐诗三百首序,12/47,发奋识遍天下字,立志读尽人间书。,苏轼,宋,鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。,李苦禅,书籍是朋友,即使没有热情,不过非常忠实。,雨果,书籍是青年人不可分离生活伴侣和导师。,高尔基,13/47,四,.,名人读书方法,读书有三到,谓心到、眼到、口到。,朱熹,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。,朱熹,读书不要贪多,而是要多加思索,这么读书使我获益不少。,卢梭,读书是易事,思索是难事,但二者缺一,便全无用处。,富兰克林,14/47,著名作家巴金读书方法十分奇特,因为他是在没有书本情况下进行。读书而无书确实算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第

10、二次住院治疗,天天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我脑子不愿休息。它在回想我过去读过一些书,一些作品,好像它想在我记忆力完全衰退之前,保留下一点美好东西。”,15/47,原来他读书法就是静坐在那里回想曾经读过书。这么有许多好处,(,1,)不受条件限制,能够充分利,用时间。,(,2,)温故而,知新。,(,3,)能够不停地从已读过书中,吸收精神力量。,16/47,华罗庚读书法,:,“由薄到厚”与“由厚到薄,”,华罗庚教授把读书过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。,华罗庚读书法:,17/47,他说:“一本书,当未读之前,你

11、感到就是那么厚;在读过程中,假如你对各章各节又作深入探讨,在每页上加添注解,补充参考材料,那就会以为更厚了。不过,当我们对书内容真正有了透彻了解,抓住了全书关键点,掌握了全书精神实质后,就会感到书本变薄了。愈是知道透彻,就愈有薄感觉。,这是每个科学家都要经历过程。这么,并不是学知识变少了,而是把知识消化了。”,18/47,伟大物理学家爱因斯坦总结出,“一总、二分、三合”,读书法。,一总:,先浏览书序言、后记、序等总述性部分,然后认真地读目录,方便概括地了解全书结构、内容、关键点和体系等,这么便可对全书有个总体印象。,爱因斯坦读书法:,19/47,二分:,在读了目录后,先略读正文,这不需要逐字读

12、要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标识句段进行阅读,这些往往是每节关键所在。你能够依据这些来选择自己所需内容来细读。,20/47,三合:,就是在翻阅略读全书基础上,对这本书已经有个详细印象,这么再回过头来细读一遍目录和全书内容,并加以思索、综合,使其条理化、系统化,以搞清其内在联络,到达深化、提升目标,深入深入领会初读时所不能领会许多东西。这一步很主要。人们往往在这一步不得要领时,看过书一扔,便算了事。,21/47,大仲马读书法:,“,法利亚长老,”,读书法,法国著名作家大仲马有一套,精选读书法,。他在,基督山伯爵,一书中,塑造了一个博学多识人物,法利亚长老,并经过长老之口谈了

13、这么读书方法:“,在我罗马书房里,我快要有五千本书,但把它们读了许多遍以后,我发觉,一个人只要有,150,本精选过书,,22/47,对人类一切知识都可齐备了,最少是够用或应该所知道都知道了。我把生命中,3,年时间用来致力于研究这,150,本书,直到我把它们完全记在心里才收手。”在这里,他认为,150,本书就能囊括“人类一切知识”,显然不够科学。不过,大促马重视,“读精选过好书”,,却是值得借鉴。,23/47,我读书方法:,对于经典名著,普通喜欢从外围入手,先读评论,再读原著,带着疑问去读,比如:,对于四大名著,先读,鲍鹏山评说水浒,、,韩田鹿大话西游,、,易中天品三国,、,周汝昌新解红楼梦,之

14、后再读原作品。,对于,周易,,先读,易经奥秘,再读原作品。,24/47,人类书籍浩如烟海,读书也是需要好好选择,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。,培根在,论读书,中说:,25/47,世界上书质量不尽相同,我们,应该挑最好书来读,不要把精力花费在二、三流书籍里,。“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下”,这个规律,读书时应该切记。,26/47,我们为何要读书?,1.,经过读书,掌握知识和技能。,2.,培养我们能力,:,比如:自学能力、独立思索能力、发觉问题和分析问题能力,27/47,五,.,小组讨论:,1.“读图

15、和“读文字”优劣?,2.,“网上阅读”与传统纸质阅读优劣,.,3.,怎样处理流行作品与经典名著关系,.,28/47,我看“读图”,29/47,“,读图与读书”,有些人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样图铺天盖地普通展现在人们面前,以图画为主书籍色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚。你怎样对待“读图时代”?,30/47,进入“读图时代”,这是科技进步表现,但对于初中生来说,需要提升主要是阅读语言文字能力。“读图”有它好处,但毕竟是第二位。把大量时间消耗在读图上,将造成阅读水平低下,得不偿失。,所以,初中生要以读文字为主。,31/47,我看,“,网上阅读”,32/47,“,网上阅读

16、辩论会,中学生网上阅读能够学到书本阅读中学不到知识,能够依据自己情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识需求。,正方:“网上阅读”利大于弊。,新知识传输很快,读者之间,甚至读者和作者能够经过网络交流。,没有使用纸张,更能节约木材,更环境保护。,能够利用剩下时间,更方便阅读,能够拓展我们阅读能力和写作水平。,33/47,“,网上阅读”辩论会,网上阅读信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生轻易受到有害信息影响。,反方:“网上阅读”弊大于利。,电子产品有辐射,热衷于网上阅读,轻易造成视力伤害。,网上阅读假如缺乏自律。不能正确对待是轻易染上网瘾。,所以,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。,网上信息多是“碎

17、片”式信息,缺乏内涵和完整性。,34/47,查询信息,了解新观点、新改变,需要利用网络。,阅读经典,感悟思想内涵,不能抛弃传统阅读方式。,怎样处理?,35/47,怎样处理流行作品与经典名著关系,36/47,首先,流行作品是当代生活中语言,反应出当代人生活、思想感情,读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。,不过,经典名著是经过时间筛选,是古今中外文化精华。读名著,价值是非常高。,37/47,1.,时间有限,精力有限,选择作品时间,更有限,.,2.,精读与略读要求。,3.,现今中国是一个浮躁时代,急功近利,唯利是图成风,流行作品成为名著比,例更少。,4.,经典名著是我们民族文化根。,5.,推崇经典名著,

18、并非完全摒弃流行作品。,总之,以经典名著为本,以流行作品为辅。,38/47,六,.,当堂训练:,39/47,材料探究。,材料一:,北京师范大学心理学系儿童研究教授舒华教授公布:很多孩子学习问题是由阅读问题引发,很多智力正常孩子存在不一样程度阅读困难,严重已经发展成为阅读障碍,阅读困难不但会使孩子语文学,习产生困难,也会影响到其它学科学习。,材料二:,伴随音像制品快速普及,“读图”已逐步成为未成年人获取知识主要路径。相关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐步降低乃至失去了对文字阅读,兴趣,对图像过分摄入,造成了语言表示能力大幅下降,不少,青少年反应

19、很多时候,心里明明知道怎么,说,但就是说不出来。”,40/47,七,.,课后作业:,41/47,我向大家推荐一本好书:,如:,钢铁是怎样炼成,本书以主人公保尔生活经历为线索,展现了从,1915,到,1930,年前后苏俄辽阔历史画面和人民艰辛卓绝斗争生活。我喜欢书中主人公保尔,柯察金,他充满活力,不畏困难,勇敢坚强,意志坚定,让我在感动同时增强了挑战生活磨难信心和勇气。,42/47,好书推荐:,狼图腾,,很值得看一本书,看完你会对狼有一个别样感情,这种动物冷峻、智慧而神秘。因为它把我们带向了遥远而神秘蒙古草原,带向了威武而倔强蒙古狼群,带向了淳朴而豪爽游牧民族,带向了人与自然,人性与狼性,狼

20、道与天道迷团,让我们为之震颤,为之深思,与书籍结伴而行,43/47,1.,平凡世界,作者,:,路遥,这是一部全景式地表现中国当代城镇社会生活长篇小说。全书共三部。作者在近十年间辽阔背景上,经过复杂矛盾纠葛,刻划了社会各阶层众多普通人形象。劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过艰难波折道路。,44/47,2,、,穆斯林葬礼,作者,:,霍达,一个穆斯林家族,六十年间兴衰,三代人命运沉浮,两个发生在不一样时代、有着不一样内容却又交织扭结爱情悲剧。揭示了他们在华夏文化和伊斯兰文化撞击和融合中独特心理结构,以及在政治、宗教气氛中对人生真谛迷惑和追求。展现了古老民族风情和充满矛盾现实垂涎。作品清新流畅、质朴无华,以细腻笔触探测人心灵,读后荡气回肠,留下深沉思索。,45/47,基督山伯爵,作者,:,大仲马,基督山伯爵,是法国著名作家大仲马代表作。“法老号”大副唐泰斯受船长委托,为拿破仑党人送了一封信,遭到两个卑劣小人和法官陷害,被打入死牢。狱友法里亚神甫向他传授了,46/47,各种知识,并在临终前把埋于基督山岛上一批宝藏秘密告诉了他。唐泰斯越狱后找到了宝藏,成为巨富。从此化名基督山伯爵,经过精心策划,报答了恩人,处罚了仇人。本书充满浪漫传奇色彩,章章奇特新奇,引人入胜。故事性很强,很耐读,!,47/47,

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