第7章-智力的发展.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”，“广柑香蕉西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”。,“大鸭梨”的意思是？,关于,智力,的四种说法,智力是,适应环境的能力,。,智力是,抽象思维的能力,。,智力是,学习的能力,。,智力是,一种综合能力,。,第一节、智力的发展,智力发展的一般趋势,智力发展的稳定性与可变性,智力发展的影响因素,智力的预测作用,一、智力发展的一般趋势,（三）流体智力与晶体智力的发展,儿童的智商随其年龄增长是稳定不变的吗？,现代人比古人更聪明吗？,人类智力的发展有尽头吗？人类会一直聪明下去吗？,问题,二、智力发展的稳定性与可变性,研究表明：,婴儿期的智力测验成果不能很好预测以后的智力；,过了婴儿期，不同年龄儿童的智商之间存在显著正相关；,（,4,岁是发生转变的关键年龄）,就同一名儿童来说，随年龄增长，绝大多数儿童的智商均出现了不同程度的变化；,有一项对,2.517,岁儿童追踪研究表明，,79%,的儿童智商变动达,21,个百分点，,14%,的儿童的智商变动 了,40,个百分点。,总之，智商有其稳定性，且随着儿童年龄的增长，更趋向于稳定；,但智商也是可变的，有时甚至会发生剧烈变动。,三、智力发展的影响因素,施加影响，提高智力。,（一）遗传因素,（二）环境因素,社会环境因素,弗林效应：从,1949,年开始，每过,10,年各国公民的智商平均增长,35,分。,对弗林效应的解释,反弗林效应,原因之一：智商与生育率之间的负相关。,（二）环境因素,家庭环境因素,父母素质、教育方式、家庭气氛,教育因素,接受教育越多，儿童的智商分数越高,教育条件不同，智商分数不同,四、智力的预测作用,（一）,智力与学业成绩,智力与学习成绩呈正相关；,智力与学习成绩的相关系数岁年级升高而明显提高；,智力和学习成绩只是相关关系，而不是因果关系。警惕治理决定论！,四、智力的预测作用,（二）智力与成功,推孟的观点,智力水平越高，职业地位越高,反面证据：智商与经济水平基本无关,四、智力的预测作用,（三）智力与健康（长寿）,智商可以预测健康长寿,智商与健康长寿的调节变量,对保健知识的接受,生活方式是否健康,第二节、创造力的发展,创造力的概念：创造力是根据一定目的，运用一切已知信息，在独特地、新颖地且有价值地产生某种产品中表现出来的智能品质或能力。,儿童创造力的发展,科大自,78,年成立第一届“少年班”至今已招,25,届约千名少年大学生，在已毕业的,700,多学生中，,近,80%,毕业当年就考取国内外研究生。,80,和,90,年代，全国大多数重点大学的研究生录取比例不过,10%,左右，而科大少年班考取国内外研究生的比例超过70%,；近,2,年更是在,90%,左右。,81-87,年，中美联合招收赴美研究生（,CUSPEA,）中，少年班考取,45,人，其中夺得全国总分前,5,名的有,7,人。,80,级少年班学生全部考取国内外研究生。前,10,届学生中，,38%,提前,1-2,年毕业考研，最高一届达到,100%,。,张亚勤，微软全球副总裁；中国科大上海研究生院首席科学家。他是数字影像和视频、多媒体通信和因特网方面的世界级专家，,97,年年仅,31,岁就成为,IEEE,院士，也是有史以来获该殊荣的最年轻科学家。他曾获,98,年美国唯一的“杰出青年电子工程师奖”，成为获该奖的首位华人。为此，美国总统专门给他发了贺信。,姚新，英国伯明翰大学计算机系首席教授。科大计算机学士、硕士和博士。,秦禄昌，,78,级少年班。现任职,NEC,公司，主持碳纳米管研究项目。美国麻省理工博士。他,00,年研制出世界上直径最小的碳纳米管，被评为当年的世界十大科技成果之一。,段镶锋，,15,岁入科大 现任职,Nanosys,，从事纳米科技研究和产品开发。哈佛博士。他在哈佛求学期间于,99,年、,01,年,2,度获“,MRS,全美杰出研究生,奖；,01,年获“全美发明家竞赛大奖”；他和另一科大学子合作完成的纳米成果被,Science,评为,01,年世界十大科技进展，并名列榜首。,03,年他被美国,Technology Review,评为当年的“世界百位杰出青年发明家”之一。他今年才,26,岁。,