家长学校岁敏感期月日市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,敏感期,学习关键期、智力开发关键期、心里发展关键期,演讲人：李明静,1/17,何谓敏感期,是指,0-6,岁成长过程中，儿童出于本身发展内在需求，在某个时间段内，对他所感兴趣特定事物产生尝试或者学习狂热，直到满足内在需求或者敏感力减弱，顺利经过敏感期后，儿童心智水平便会发生质飞跃，从一个层面上升到另一个层面。,2/17,敏感期三“给予”,给予爱,给予自由,给予勉励,3/17,敏感期三“不要”,不要错过,不要,犯错,不要失,去耐心,4/17,2-3,岁左右：,引言：伴伴随孩子成长，家长们会发觉，那个曾经一无所知小家伙开始有了自己独特视角，而且开始变得有些任性了。,比如：,1,当成人都在关注某人漂亮发型时，他们却盯着这个人耳边一颗痣不放；,3,他们迷恋上了“过家家”游戏，并热衷于在这种小花样中担当成人角色,.,2,当激情不符合他们心意时，他们会要求家长一遍一遍地重来，不然就会大哭；,成人一些玩笑话之所以能够促使孩子大哭，是因为成人态度或者语言使孩子自尊受到了伤害，在这一个时期，他们正在经历着自尊敏感期。,5/17,2-3,岁左右：,一、秩序敏感期,二、关注细小事物敏感期,三、语言敏感期,四、模仿敏感期,4,1,2,3,6/17,一、秩序敏感期,（一）、秩序敏感期详细表现,1,、次序不对要重来,2,、喜欢给物品找主人,3,、喜欢讲全部东西“归位”,1,2,3,（二）、秩序敏感期对孩子成长有什么影响,7/17,（三）应该怎样帮助孩子度过敏感期,1,、多和孩子玩“重复”游戏,2,、顺势培养幼儿自理能力,3,、给孩子建立规则意识,1,2,3,8/17,二、关注细小事物敏感期,（一）、细微事物敏感期详细表现,（二）、细节敏感期对孩子成长有什么影响,（三）、应该怎样帮助孩子度过敏感期,1,2,3,1,、尊重孩子们“工作”,2,、大自然是最好老师,3,、不去指责孩子让我们认为“毫无意义”行为,9/17,三、语言敏感期,（一）、语言敏感期详细表现,（二）、语言敏感期对孩子成长有什么影响,1,2,1,、重复和模仿，拉开了语言敏感期序幕,2,、骂人，是孩子在验证语言威力,3,、说悄悄话和打电话，是孩子对语言一个探索,4,、口吃，是因为孩子逻辑思维能力发展了,10/17,（三）、怎样帮助幼儿度过敏感期,1,、引导孩子用语言代替哭泣,2,、不要嘲笑或模仿孩子不正确语言和发音,3,、引导孩子多听多看读物或绘本,11/17,四、模仿敏感期,面对不良模仿，不闻不问。,家长做出好表率，是对孩子一个无意识培训。,1,、每个孩子，都是小小观察家,2,、勉励每个孩子模仿行为，就是一次最好智力开发,（一模仿敏感期详细表现,（三）应该怎样帮助孩子度过敏感期,12/17,3-4,岁左右：,引言：进入到,2,岁前后孩子基本上都会说话和走路了，家长们都在为孩子成长而感到欣喜。不过与此同时，家长们又表现得非常迷茫，因为在很多时候，孩子们行为经常令我们感到费解。比如：,4,他们尽然偷偷地把幼稚园玩具带回家,1,不论是谁动了他们物品，他们都会毫不留情地说：这是我，你不许动”,3,即使掌握了语言，不过他们却常惯用语言来骂人。,2,他们突然之间变得不听话了，不论家长对孩子提出什么要求，他们都会好不思索说“不”。,是孩子越来越难带了吗？其实是大家不了解孩子成长规律、没有读懂孩子言行。在孩子,3-4,岁左右这一阶段，孩子要经历多个敏感期：在,3,岁左右，孩子自我意识开始萌芽，他们要进入一个否定一切敏感期，同时因为周围事物在孩子心目中都有一个特有秩序，所以孩子要经历一个执拗敏感期。,13/17,3-4,岁左右：,（一）了解孩子在追求完美敏感期表现,（二）敏感期对孩子成长影响,1,、孩子会“臭美”，才会有“审美”。,2,、不了解，不支持，会令孩子内心痛苦无限扩大。,1,、只要是完整食物，凡事追求完美，既不是苛刻也不是“事多”。,2,、喜欢妈妈口红，是这一个时期小女孩专利。,3,、这一时期，小小失误也会引发孩子痛苦,一、审美和追求完美敏感期,（三）怎样帮助孩子度过敏感期,14/17,二、自我意识萌发敏感期孩子喜欢说“我”，而且很自私、霸道,家长越和孩子“较量”，孩子“不”就越多,家长强迫“分享”，会令孩子内心中自我越来越弱小,在自我意识敏感期，孩子有权分享自己物品，也有权不分享,强化孩子私有观念，才能促使孩子自我意识快速发展,经过交换行为，孩子清楚地划清了“你”、“我”之间界限,（一）千万不要误解孩子行为,（二）敏感期对孩子成长影响,（三）用“妙招”促使孩子自我意识健康发展,3-4,岁左右：,15/17,3-4,岁左右：,1,、孩子思维是直线式，他们内心秩序部容破坏,2,、当孩子在“斗争”中落败，他会强烈感觉到自我渺小,1,、家长暴力行为时会再孩子身上延续,2,、孩子是个“小灵巧鬼”，最会钻家长教育一件不统一“空子”。,三、执拗敏感期,（一）在执拗敏感期，尽可能满足孩子要求,（二）父母双方教育一件一定要统一,16/17,谢谢大家,17/17,