1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第9课 巧用身边材料,1/69,巧用身边的材料,杭州文澜中学 刘雪梅,第,1,课时,2/69,作业,欣赏,分析,实践,3/69,观赏并思索：,这些作品都使用了哪些材料？,被轧扁猫,4/69,5/69,6/69,7/69,8/69,9/69,10/69,11/69,12/69,13/69,14/69,15/69,16/69,17/69,18/69,19/69,小结：,刚才所欣赏到的这些艺术品主要运用了哪几类材料？
2、废旧金属、塑料、橡胶、纸材、电脑部件、五金材料、纺织品等。,20/69,分析：,以金属为例，不同金属的特点是什么？,我们可以采用哪些加工方法？,同一题材不同的材质造型效果。,同一材质不同的题材造型效果。,21/69,金属：铁、铜、铝、电线等。,同学们要分析什么材料适合做什么东西。,22/69,铁：给人感觉较冷峻、坚固。,23/69,铜：给人感觉比较温 暖，有光泽。,24/69,铝：给人感觉有点冷，有光泽，易操作。,25/69,电线、铁丝：比较柔软，易造型。,26/69,材质：,透明树脂,同一题材不同的材质造型：鱼,27/69,材质：,玻璃钢,28/69,材质：布,29/69,材质：纸浆,30
3、/69,材质：纸,31/69,材质：金属,32/69,材质：陶瓷,33/69,材质：耐火土,34/69,材质：木材,35/69,材质：玉,36/69,废旧自行车 钢圈钟,废旧自行车齿轮钟,钟,37/69,绣花绷和纽扣钟,唱片钟,38/69,39/69,iBook G4,挂钟,带放大镜挂钟,40/69,同一材质不同的题材造型,电线,41/69,42/69,43/69,44/69,以易拉罐为例,想一想：这些易拉罐是怎样变成合唱队员？,45/69,用剪刀修,用美工刀切,用剪刀剪,46/69,以铁丝为例,捆扎,粘合,缠绕,老虎钳拗,47/69,尤其提醒：,用金属制作时，最好戴上手套。,使用铁丝时，要保
4、护好眼睛。,使用电焊笔时，注意用电安全。,切割时，不要让碎末伤到自己。,48/69,以塑料瓶为例,49/69,50/69,以木材为例,51/69,材料,工具,锯,粘,剪,磨,52/69,以纸材为例,53/69,材料,工具,54/69,折叠：,包含直线折叠、曲线折叠。折叠前最好用刀背刻画折叠线，易于折叠。,55/69,弯曲：,包含扭曲、卷曲、螺旋曲。,56/69,剪切：,分为直线切割、曲线切割、挖切。切割主要工具是美工刀、剪刀等。,57/69,课内实践：怎样巧用身边垃圾袋？,垃圾袋特点：轻薄、飘逸、柔软、有光泽,58/69,垃圾袋做时装和玫瑰花,59/69,垃圾袋艺术,60/69,垃圾袋艺术,6
5、1/69,用废塑料购物袋制作漂亮脚垫。这些垃圾袋扔掉对环境造成污染，也很浪费，将它们变废为宝做成又经济适用创意作品，你不妨试一试，看看下面脚垫制作，是不是让你创意思想也有所萌动了？,制作方法：剪、编、缝。,62/69,1,4,3,5,6,2,63/69,作业,1.,寻找生活中废旧材料，发觉这些材料本身含有能被利用美。,2.,利用这些材料构思制作一件装饰品。,3.,依据所学其它学科知识，综合地使用这些材料设计制作一件学习用具，并利用该作品进行相关学习体验。,64/69,易拉罐风扇,65/69,可乐瓶喷水器,66/69,杭州文澜中学老师利用泡沫塑料制作哑铃，和铁质哑铃对比，可做试验：,体积相等质量不等,。,哑铃 泡沫塑料制作哑铃,与学科知识相结合，利用身边材料制作简单学具，用于教学体验。,67/69,杭州文澜中学老师利用旧哑铃、橡皮泥、吸管、彩珠等制作,被子植物双受精,模拟示意学具。,68/69,如果你来做一件作品，谈一谈你的想法：,用哪类材料？,用什么方法？,怎样造型？,和哪门学科知识相关联？,69/69,
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