激励学习的主题班会ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,不惧前途多坎坷,只因壮志在我心,16,）班三月月考分析,2019,年,4,月,3,日,1,你觉得比他们幸福吗？,2,甘肃 冬天 满是冻疮的手,如果你说苦，那他们呢？你觉得有他们勤奋吗？,3,几个人共用的教科书,你觉得有他们认真吗？,4,这是一个孩子的手！,最便宜的草稿纸,深夜就要起床翻越山去上学,你觉得有他们专心吗？,5,为了凑齐费用，她要砍大约,1000,筐,这样的柴,你为学费发愁吗？,6,因不能为孙子交学费而流泪的爷爷,因不能误课而在泥泞教室上课,7,我们有温暖的家，他们呢？,8,想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？,为了孩子，普天之下的父母都不怕苦,9,你知道父母的期望吗？,10,11,想想父母们的生活吧,12,我们有过这样的动作和行为吗？,13,我们有过这样的动作和行为吗？,哇！味道真好！,14,今个星期上不上,QQ,Ok,！,我们有过这样的动作和行为吗？,帅呆了,15,当我们感觉苦的时候，请你多想想,1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？,2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？,3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？,4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？,5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？,16,静静地反思,勤学,我在课上能全身心投入吗？,我能充分应用好各个真空时间吗（课间五分钟、自习等）？,早读、自习，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳、不做小动作等）？,17,静静地反思,慎思,我能谨慎对待每一道题吗？,我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？,我思考过解决问题的措施、方法吗？,18,静静地反思,好问,我能做到经常向老师提问吗？,我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？,每天我还有问题藏着吗？,19,静静地反思,守纪,规定时间内我还在闲逛游走吗？,我的身上还有饰品、镜子等物品吗？,我能够真正遵守各项规章制度吗？,20,静静地反思,感恩,我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？,我所做的一切对得起我的家人吗？,我想过要报答父母的恩德吗？,21,扪心自问,别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？,别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？,22,读懂人生,用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。,清晨不起早，误一天的事年少不勤学，误一生的事。,23,三种学习境界,1,、第一层为,苦,学,2,、第二层为,好,学,3,、第三层为,会,学,24,三个学习要点,1,、多读书，注意基础,2,、多思考，注重理解,3,、多重复，温故知新,25,三条学习原则,1,、自觉性原则,2,、主动性原则,3,、独立性原则,26,三种学习技能,1,、学会快速阅读,2,、学会快速书写,3,、学会勤做笔记,27,三种学习能力,1,、独立探求知识的能力,2,、与他人合作的能力,3,、流畅的表达能力,28,四种思维品质,1,、敏捷性,2,、深刻性,3,、整体性,4,、创造性,29,四位良师益友,1,、自信,2,、课本,3,、同学,4,、教师30,提高成绩 勤奋为本,高效学习 方法为重,学生成才 “师导”为先,31,方法问题,（一）注重四个环节,1,、预习,2,、听课,3,、复习,4,、作业,32,（一）注重四个环节,1,、预习,预习时划出不理解的地方,提醒自己明天上课要注意听的地方，听课有了目标就不会打瞌睡。,同时,写出预习笔记，做课后习题,，培养自学能力,33,（一）注重四个环节,2,、听课,中心环节，是记忆、理解的关键，提高,40,分钟的效益,思路跟着老师推理走，听懂一节课比自己看一晚上强得多,听课时,学会记笔记,再聪明的脑袋不如烂笔头，要勤记,34,（一）注重四个环节,3,、复习,1,）及时整理笔记,在预习,听课,笔记的基础上：整理笔记,由厚变薄是为了浓缩和提炼知识点,2,）整理问题,建立,问题集,每天两道题,3,）检查复习效果,自我测试,35,（一）注重四个环节,4,、作业,独立完成,，不要抄袭，及时更正,理解并记住,书上的典型的例题，,反复练习,，举一反三，提炼解题规律与方法,36,（二）“看、听、说、写”,看,书（预习、复习），,看,上课时老师的板书、,看,自己上课记的笔记、,看,自己整理的笔记,看,浓缩的表格、公式等,37,（二）“看、听、说、写”,说,老师上课提问时的积极回答,说,自己复习时默默地说,说,同学相互复习时自己主动说,38,（二）“看、听、说、写”,写,预习时写出疑问之处,写,预习时写的笔记,写,听课时记的笔记,写,课后的整理,写,每讲完一节课相对应的课后习题以及练习册的习题,39,40,不要让我们的父母流泪！,不要让他们的希望变成失望！,我们点滴的进步都会让他们欣慰！,相信吧，苍天不负有心人！有努力终有回报！,寄语,41,写给高中的你,雄鹰已然振翅,搏击苍穹,百舸已然扬帆,劈波斩浪,号角已然吹响,决战高考,42,抒高一豪情 展青春风采,43,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,44,