高二(3)班家长会(文科班)1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高二的重要性,1,、学习上不稳定，心理问题增多。,2,、差距拉大。,3,、干扰学习的现象增多。,违纪现象增多。,迟到、旷课,高二下学考科目有政治、通用技术、生物、民族团结。,班级整体情况,全班共,35,人（男,10,人、女,25,人）,学生以及科任教师相对稳定，,学生基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃，女生学习成绩优于男生。班风良好、学习稳定、与别班竞争激烈。,一、考试成绩分析,姓名,总分,名次,杨霞,613,1,徐祯梓,600.5,2,朱文剑,570.5,4,孙一凡,548.5,6,李俪楠,537,7,杨曜丞,530,9,杨雅雯,525.5,10,年级前十名,第一次月考,姓名,总分,名次,杨霞,625,3,孙一凡,591,7,朱文剑,5,8,9,8,李俪楠,585,9,徐祯梓,570,10,期中考试,成绩进步较大同学,第一次月考,第二次月考,姓 名,总分,名次,总分,名次,进步（名）,高博尔,557,16,367,60,44,张立宏,543,19,433,42,23,李林林,538,22,451,35,13,张岚岚,528,25,457.5,34,9,陈俊杰,463,42,376,58,16,丁伯民,367,52,272.5,67,15,学习现状之忧虑,1、部分学生学习,底子,较,薄,弱。,（尤其是数学）,2、,成绩分化，,乐学爱学、坚持不懈的同学变得越来越好，而后进同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。,3、,学科不平衡现象,、学科成绩在低位徘徊普遍存在。,4、,总分断档明显,。,5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的,精力,还,没有完全集中,。,学习心静则灵,2016,年起，,非新疆户籍来疆务工人员随迁子女,，初二、初三年级及普通高中阶段（高一、高二、高三）在疆连续实质性,就读五年并有五年完整学籍,，有新疆初中毕业证书、中考成绩，,有三次及以上参加新疆普通高中学业水平考试的经历，父母在疆有五年及以上合法稳定职业、居住证，有在疆两年及以上社保缴费记录或纳税证明,，允许其高考报名，可报考,区内本科院校和区内外高职（专科）院校,。,二、高考报名相关内容,我市应届普通高中毕业生报名条件：,1、普通高中阶段,在我市连续实质性就读三年,（高一、高二、高三），并且,有在我市就读三年的学籍档案和普通高中学业水平考试成绩。,2,、应届,考生本人及父母在疆有常住户口,，且户口迁入新疆的,时间不少于两年,（按距离当年高考的时间计算，下同）。,克拉玛依2015年普通高校招生网上报名工作规定（草稿）,科目,：政治、民族团结、通用技术、生物,时间：7月初,三、学考科目及时间安排,四、缴费及其他事宜,1、学费、教辅费、学考资料费及学考报名费。,2、监督孩子合理去使用手机。,3、仪容仪表（头发、衣服、首饰）。,4、男女同学间的相处。,1.,大部分,同学有偏科现象。喜欢学自己的优势学科，对于薄弱科目则时间投入不够。,2.,没一个同学各科都是名列前茅的，尖子生还不够尖。,3.,个别学生缺乏,学习动力,和,学习目标,，,没有形成良好的学习习惯，懒散，主动性不够,。,考试反映出的,问题,4.,一部分学生由于基础等原因，感到学习很吃力，甚至听不懂，学习效果不明显，,自信心,不够,不知道该如何学。,5.,个别同学,心态不稳,，患得患失，学习起伏大。,6.,一个普遍存在的现象，,缺乏和任课老师之间的沟通，不喜欢问问题，或者不善于问问题。,考试反映出的,问题,关于,分数和压力,分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中,最重要的一个方面,，但,不,应该是我们教育的全部,更,不,应该是我们评价孩子的唯一砝码。,需要的是,交流,，共同寻找解决问题的措施。,对自觉性不强的孩子需要给予,必要的适当的压力,，但对于那些学习上已经很,刻苦但成绩不是太理想,的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。高二的小孩，已经开始有自己的思想和主见，学会沟通，多给予关爱，,不只重视结果，让我们更关注孩子成长的过程，,这样更利于孩子健康的成长。,家长应该知道的：,学业成功的妙方,学生：时间,+汗水+方法=成功,家长：关心+鼓励+支持=成功,学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助孩子高二成功！,谢谢您的参与,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,孩子的努力,=,+,+,个别交流,高二,(3),班,2015.5.18,