七年级政治花季中的男孩女孩.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级政治花季中的男孩女孩,青春误读,要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！,高尔基,青春误读,讨论：,拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？,如何表现自己的个性？,男女同学之间要不要交往？应该如何交往？,青春误读,同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。,青春误读,真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。,青春期男女同学的正常交往,诗歌欣赏：,男孩、女孩,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；,女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；,男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；,女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；,男孩爱一身仔装外出兜风，,女孩爱一把花伞雨中散步；,男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，,女孩小心翼翼把错题订正；,男孩爱骑快车满街穿梭显威风，,女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。,如今的男孩、女孩呀,各撑半边天！,说一说：男女生的优缺点有哪些？,男生优点缺点：,粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；,但粗手粗脚，马虎大意,。,女生优点缺点：,感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致；,但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。,活动,心灵交流,我们欢迎,这样的女生,我们欢迎,这样的男生,坦诚对话,男生版,女生女生你听我说：,我喜欢这样的女生,我讨厌这样的女生,女生版,男生男生你听我说：,我欣赏这样的男生,我对这样的男生反感,我喜欢的少男少女形象,最让男生欣赏的女孩：,经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩；长头发、大眼睛、说话斯文的女孩。,女生最欢迎的男生：,大胆、勇敢的男生幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。,我反感的少男少女形象,最令男生讨厌的女孩：,扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男孩找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当“正业”的女孩；自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样的女孩。,女生不喜欢的男生：,满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家务，说家务是女生的事的男生。,看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰当?,说说原因。,要自然大方，互相帮助，共同讨论，共同进步。,出谋划策,（1）小佳与异性同学的交往中出现了什么问题？是什么原因造成的？,（2）她该怎么办？,（1）王丽：傍晚放学，我收到邻班同学周平的纸条。内容如下：“王丽，自从第一眼见到你，我就被你吸引了，我很喜欢你。我们交个朋友好不好？”我不知该怎么办。,你的建议：_,（2）小刚：班内的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，让我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？,你的建议：_,青春期不是播种爱情的季节,人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管性生理在成熟，性意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！”建立在贫瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。,爱，意味着责任和力量那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们，拿什么来使爱人幸福？假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况将是多么窘迫！因此我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。,情景剧场：,请你评一评剧中人物,赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该规规矩矩“各不相干”，否则就“那个”,你的看法是,情景剧场：,请你续写剧本,王强和金洁从小就在一个班级读书，他们彼此有好感，经常在一起学习，一起讨论问题。最近王强突然意识到自己对金洁的好感超过对其他女同学，于是,你觉得事情会,走出那片沼泽地,注释：沼泽地是指一个学生对异性产生好感，当他控制不住的时候，不知道如处理这份困扰,。,情景一、秦感坐立不安，看书走神，烦躁苦闷，终于克制不住给李智写了一封信，以及犹豫不决地想要不要寄这封信的情景。,李智：,你好！,不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。,每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行、一举一动走在我的关注中，上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看者你听来势讲课；课间活动，只要有你的地方，不远处肯定有个注视你的身影。记得有次自习课，我正痴痴地看着你，你一抬头，我俩的目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳得很厉害，我匆匆逃避，而你却有若无其事得埋头作业了。我现在好刻苦们，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精神干什么都没有情绪。,李智，本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了这份情感，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。,秦感,现在我们讨论：1、2、3组同学作为寄出去组，认为她寄出去有什么好的后果，（可从女孩子方面考虑，也可以从男孩子方面想）,4、5、6、7组从寄出去后的结果是不好这方面讨论。,讨论完后，我们两个组再进行讨论，（例如，甲组说寄出去好的，已组立即用理由反驳，看那个组想到多的理由）,秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？,1、把苦闷宣泄出来,A 找个朋友倾诉，获得帮助,B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。,C、参加激烈的体育运动,2、转移注意力,A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。,B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与李智单独相处,3、将这份感情埋藏在心理，升华为无尽的动力，去刻苦学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。,如果信真的寄出去了，收到信的同学又该如何面对？,1、如果你相信老师能够理性处理，而且是不伤害对方的前提下，最好请老师处理且帮你出注意。,2、理智接受这封信。但是要明确拒绝，同时要保密、不向周围同学炫耀，传阅信件。,3、如果你不想截止伤害到对方的话，就可以像这首诗那样向对方表明你对他的态度。,等一等 等你的肩膀更厚实,不，不要说,让我们依然保持沉默,我是多么珍惜,这天真羞涩,你也应该保持那青春的活泼,我们的肩膀,都还稚嫩,扛不起太多的责任,等一等吧,等你的肩膀更厚实些,我也懂得了什么是成熟的思索,。,集思广益,男孩、女孩交往中应该注意些什么呢？,青春期对异性产生好感、倾慕是很正常的心理现象每必须要理智对待这种还不成熟的情感。,男女同学之间交往的好处至少有以下几个方面：,1、智力方面。男女在智力方面是有差异的，如果经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，提该自己在智力活动水平和学习效率。,2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。,*,女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心虚与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。,3、在个性方面。在同性交往之中，我们的心理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。,想一想：,男女同学广泛交往有何意义？,1.增进相互了解，消除少年期所特有的神秘感,是参加社会活动的需要，是人际交往的重要内容，有利于个人心理健康发展。,2.学会与异性交往的基本规范,开展男女同学的正常交往,培养男女同学的纯真友情,一、鼓励提倡男女同学正常交往,互相取长补短共同进步,二、交往原则,1.真诚大方坦然交往2.相互体谅彼此尊重,3.明确方向把握分寸,友谊地久天长,议一议：,男女同学交往应该注意什么？你的周围异性同学间交往有哪些可取之处或不足之处?,1、与异性同学交往要自然大方。在交往过程中，语言、表情、行为举止等要做到诚恳自然、落落大方，既不盲目冲动，也不羞怯扭怩、神神秘秘。,2、与异性同学交往要尊重对方。男同学要尊重女同学，要举止文明，热情大方，言语得体，不使女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。,3、与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友谊。,异性青少年交往三宜三不宜,一、宜泛不宜专,二、宜短不宜长,三、宜疏不宜密,青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、思想都有促进和帮助，也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学交往发展为“一日不见，如隔三秋”的相恋。广泛的异性交往则能避免他们双双陷入早恋的误区。,一、宜泛不宜专,青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离，长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短些，范围广些，从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。,二、宜短不宜长,异性同学间的交往是正常现象，但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于孩子的健康成长。,三、宜疏不宜密,再见,