金榜学案九年级语文上册诗词五首配套课件语文版学习教案.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金榜学案(xu n)九年级语文上册诗词五首配套课件语文版,第一页，共29页。,第1页/共27页,第二页，共29页。,第2页/共27页,第三页，共29页。,第3页/共27页,第四页，共29页。,第4页/共27页,第五页，共29页。,第5页/共27页,第六页，共29页。,第6页/共27页,第七页，共29页。,第7页/共27页,第八页，共29页。,第8页/共27页,第九页，共29页。,第9页/共27页,第十页，共29页。,第10页/共27页,第十一页，共29页。,一、直接填空,1._,长河落日圆。（2009苏州中考(zhn ko)）,2.商女不知亡国恨，_。,3._,似曾相识燕归来。,4.春蚕到死丝方尽，_。（2009襄樊中考(zhn ko)）,5.人有悲欢离合，_，此事古难全。,6.但愿人长久，_。（2009芜湖中考(zhn ko)）,答案：1.大漠孤烟直 2.隔江犹唱后庭花 3.无可奈何花,落去 4.蜡炬成灰泪始干 5.月有阴晴圆缺 6.千里共婵,娟,第11页/共27页,第十二页，共29页。,二、理解填空,7.唐代王维的使至塞上以传神的笔墨刻画了奇特壮美的,塞外风光，其中意境(yjng)雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古,壮观”的名句是：_，_。,（2009湖州中考）,8.泊秦淮中表达作者对国家命运的关心,抨击统治者沉湎,酒色的忧愤之情的诗句是：_，_。,9.人们常用李商隐无题中的名句“_，_”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。,（2009淄博中考）,第12页/共27页,第十三页，共29页。,10.浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的句子是_,_，_。,11.水调歌头中表达诗人旷达(kungd)襟怀的句子是_,_，_。,答案：7.大漠孤烟直 长河落日圆,8商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花,9.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,10.无可奈何花落去 似曾相识燕归来,11.人有悲欢离合 月有阴晴圆缺,第13页/共27页,第十四页，共29页。,三、课内阅读,阅读下列古诗，回答(hud)1215题。,(一)使至塞上,王 维,单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。,萧关逢候骑，都护在燕然。,12.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗好在哪里？,答:_,_,第14页/共27页,第十五页，共29页。,【解析】此题考查对重点诗句的赏析能力。边疆沙漠，浩瀚无边，诗人进入边塞后所看到的是塞外奇特壮丽的风光。回答时，可结合“直”“圆”两字进行赏析。,答案：一个“直”字，一个“圆”字，写出诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面(humin)开阔，意境雄浑。不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。,第15页/共27页,第十六页，共29页。,13.此诗表达了作者什么样的思想感情？,答:_,_,答案：表达了作者对在朝廷(chotng)受排挤，不得志的愤懑之情。,第16页/共27页,第十七页，共29页。,(二)（2009十堰中考）,无 题,李商隐,相见时难别亦难，东风无力百花(bi hu)残。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,第17页/共27页,第十八页，共29页。,14.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感(qnggn)为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。,答：_,_,答案：相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）。,第18页/共27页,第十九页，共29页。,15.请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选(rn xun)一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。,答：_,_,答案（示例）：情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。,第19页/共27页,第二十页，共29页。,第20页/共27页,第二十一页，共29页。,阅读下列古诗，回答1619题。,（一）宿建德江,孟浩然,移舟泊烟渚，日暮客愁新。,野旷天低树，江清月近人。,16.“日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用？,答:_,_,【解析(ji x)】本题考查诗句中字词的作用。诗人在诗中表达了对家乡的思念之情,一个“愁”字就为全诗奠定了感情基调。,答案：奠定了全诗的感情(愁)基调。,第21页/共27页,第二十二页，共29页。,17.分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现(txin)的作者的心情。,答:_,_,【解析】本题考查对诗句意象的理解。诗句主要通过“野旷”“天”“树”“水”“月”这些意象来表现自己愁苦的,心境。,答案：天高地远，四野空旷，江水清澈，月亮倒映其中，显,得离人很近。整个场景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。,作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。（意思对即可）,第22页/共27页,第二十三页，共29页。,（二）（2009邵阳中考）,中 秋 月注,苏 轼,暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。,此生此夜不长好，明月明年何处看。,【注】中秋月作于熙宁十年（1077年），苏轼任徐州知,府时，与相别七年的弟弟苏辙(s zh)共度了一百多日，并有了难得,的共同赏月的机会。,第23页/共27页,第二十四页，共29页。,18.这首诗写法上由_入_，抒发了作者_,_之情。,答案：景 情 不能和亲人团聚(tunj)的相思,第24页/共27页,第二十五页，共29页。,19.请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的优美意境。,答:_,_,答案：晚霞渐渐消逝，深秋的寒气笼罩夜晚，袭人肌体，天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转(xunzhun)，银盘似的圆月也无声地移动。,第25页/共27页,第二十六页，共29页。,本部分内容讲解(jingji)结束,第26页/共27页,第二十七页，共29页。,感谢您的观看(gunkn)。,第27页/共27页,第二十八页，共29页。,内容(nirng)总结,金榜学案九年级语文上册诗词五首配套课件语文版。9.人们常用李商隐无题中的名句“_，_”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已(s r hu y)的崇高品质。答案：相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）。诗人在诗中表达了对家乡的思念之情,一个“愁”字就为全诗奠定了感情基调。中 秋 月注。苏 轼。第26页/共27页。感谢您的观看。第27页/共27页,第二十九页，共29页。,