高一美术欣赏第7课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一美术欣赏第7课课件,本 课 目 标,艺术家的创作意图来自哪里？,影响艺术家的创作意图的因素有哪些？,艺术家的意图是如何体现的？,2,一、艺术家的创作意图来自哪里？,从罗丹铲掉自己作品的双手中你理解到了什么？,巴尔扎克,雕塑,1898,年 罗丹,3,因为罗丹手下的巴尔扎克不是一般人所想象的手持文明棍、身穿燕尾服的谦谦君子，而是塑造他心目中的一个不拘常规、不修边幅、洞悉世界的非凡的巴尔扎克。,4,毕加索巧妙利用自行车车把和车座形象组合成作品,牛头,这是创作冲动和欲望的集中体现。,5,创作于抗战最艰难的,1940,年，有感于中国人民抗战到底,直至胜利的决心和信心，徐悲鸿以我国古代愚公移山的,传说创作了这幅画。,愚公移山,中国画,1940,年 徐悲鸿,6,因为社会复杂而多变，所以艺术家的创造意图多种多样。,1,、针对社会现实以表明自己的态度、情感。,2,、针对艺术问题阐述自己的观点、主张。,艺术家的创作意图来自哪里？,归根结底，都体现了艺术家表达,和创作的欲望。,7,丛竹图,郑板桥（中国）,西斯廷圣母,拉斐尔（意大利）,二、影响艺术家创作意图的因素有些？,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,问题：,为什么相同的社会和文化背景，不同的艺术家会有不同的创造意图呢？,怒吼吧，中国,版画,1935,年 李桦,离婚诉,版画,1943,年 古元,10,影响艺术家创作意图的因素有些？,艺术家所成长的社会和文化情境以及个性、知识水平等方面的差异。,在不同的社会和文化情景下，艺术家的创作所针对的问题就不同，因而其创造意图就会大相径庭。,在同一社会和文化条件下，艺术家的成长过程、环境、家庭、个性、知识水平等也造成了艺术家创造意图的差异。,11,三、艺术家的意图如何体现,1,、具象艺术的意图体现,2,、意象艺术的意图体现,3,、抽象艺术的意图体现,4,、综合材料艺术的意图体现,12,13,开国大典,油画 董希文,开国大典,的,画面结构分析,14,15,16,17,具象艺术的意图体现,通过具体人物、道具、环境等的塑造，使故事情节更具真实性和可读性。,18,卢昂大教堂建筑实景,卢昂大教堂 油画,1894,年 莫奈（法国）,19,转战陕北,1959,年 石鲁,20,荆轲刺秦王 （画像石）,21,卖血后 版画,1948,年 黄新波,22,23,意象艺术的意图体现,意象表现性艺术主要侧重于艺术家的感觉和情感的表达，不拘泥于具体的时空和形象，而是通过整体气氛的渲染就可以直接传达出艺术家的意图。,24,格尔尼卡,油画,1937,年 毕加索,25,蒙德里安,26,27,28,29,30,抽象艺术的意图体现,抽象艺术通过形式语言本身及其构成关系来传递艺术家对事物的认识，因此，抽象艺术主要是通过符号的构成来实现艺术家的意图。,31,L.H.O.O.Q (,复制品,),杜尚,作者采用铅笔是为了向传统绘画技术提出挑战，即技术在,20,世纪已不重要；他采用印刷品则意在表明，唯一真实的不是那件作品，更不是那个人，而是这张纸片而已。,32,析世鉴（综合材料）徐冰,作者追求和返回到版画最初的本质，同时又把这些“印刷品”置于空间和环境中，营造一个多维空间，从而使作品进入观念的综合表达，这里既有版画的语言，也与雕塑和建筑有关；更,表达了作者对社会的关注，对“版画”的本质和概念扩展问题的关注。,33,自行车 装置 杜尚,泉 杜尚,34,综合材料艺术的意图体现,综合材料艺术常常在于表达艺术,家的某种观念，但从意图的表达,方面来说，更重要的是手段（媒介）的选择和实现，因为手段（,媒介）本身就已经表明了艺术家,的创造意图。,35,本 课 小 结,艺术家的创作意图来自哪里,?,艺术家的意图如何体现,?,影响艺术家创作意图的因素有些,?,36,作业：,1,、影响艺术家创作意图的因素有些,?,2,、艺术家的意图如何体现,?,37,