1、我们的公共生活,9.,生活离不开规则,第三单元,三,年级下册道德与法制,学习目标,1,.,了解什么是规则，知道生活处处有规则。,2.通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。,3.体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。,学习重难点,重点,知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。,难点,养成自觉遵守规则的意识。,课堂授课,一、,生活处处有规则,精彩的游戏，是伴随我们童年成长的,好伙伴,。也许,你没注意到，每项游戏都有,规则,。,你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。,游戏名称,游戏规则,游戏中有规则，生活中也是处处有,规则,。我们一起,去查一查、找一找、问一问吧。,学校生
2、活中的规则有：,社会生活中的规则有：,有的同学认为，规则多了太烦人，,定这么多规则干什么,？让我们来设想一下，如果没有规则，,会出现什么样的情况,。,如果上下楼梯时没有规则,如果驾驶汽车时没有规则,如果上下公交车时没有规则,阅读角,请同学读一下,P61,阅读角内容。,你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？,每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？,规则,作用,当好朋友不守规则时,，我,二、善待我们的,“,朋友,”,生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢？,队排得太长了，让我插个队吧。,当许多人都不守规则时,，我,当无人监督的时候,，我,如果在一个有信号
3、灯和斑马线的十字路口，,行人通行,的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有,，你,是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？,我的做法和理由,无人监督时,课堂小结,生活离不开规则,守规则,要自觉,游戏、生活中的各种规则,生活处处有规则,许多人不守规则时,好朋友不守规则时,规则的作用,课堂训练,一、填空,题,1.,每项游戏都有,_,。游戏中有规则，生活中也是处处有,_,。,3.,守规则要,_,。,2.,每种规则都有它的,_,。,4.,生活处处有,_,。在生活中，我们应该遵守规则。,课堂训练,二、判断,题,1.许多人都不遵守规则时，我也不用遵守规则了。（）,2,.,游戏中有规则，生活中也是处处有规则
4、3,.在无人监督的情况下，我们有时可以不遵守规则。（）,4,.,生活中处处有规则，但规则多了太烦人。（）,三、选择题,1.,下面有关规则的说法正确的是（）,A.规则让我们的生活更安全,B.没有人的时候可以自由一些，不用遵守规则,C.规则限制了我们行动的自由,2.,下列哪种行为是遵守规则的行为？（）,A.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路,B.小雯放学着急回家，可她坚持等了路口的红灯,C.小明在电影院里和伙伴高声谈论,课堂训练,课堂训练,3,.在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你应该怎么做？（）,A.立即过马路,B.等绿灯亮了再通过,
5、C.跟随人群一起过去,一、填空题,1.,规则 规则,2.,作用,3.,自觉,4.,规则,二、判断题,1.,2.,3.,4.,三、选择题,1.,A,2.,B 3.B,参考答案,课外拓展,每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？,参考答案,：,1.,交通规则（规范车辆行人出行）,2.,各种比赛规则（维护比赛秩序）,3.,购物消费规则（维护购物消费秩序）,课后作业,1.,整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。,2.,完成书中,第,56-59,页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。,3.,把教材习题答案整理在作业本上。,非常感谢收看,9.,生活离不开规则,第三单元,三,年级下册道德与法制,
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