包头专版2020中考生物复习方案第六单元生命的延续和发展第18课时生物的生殖和发育课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/30,#,第,18,课时,生物的生殖和发育,第六单元生命的延续和发展,1.,描述植物的有性生殖,并区别有性生殖和无性生殖。,2.,列举植物常见的无性生殖方式。,3.,举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点,说出完全变态发育和不完全变态发育的区别。,4.,描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。,5.,说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点,描述鸟的生殖和发育过程。,6.,关注生物的生殖和发育与人类以及环境的关系。,考点一生物的生殖,|,考点聚焦,|,1.,有性生殖,(1),概念,:,由,结合形成受精卵,再由,发育成新个体的生殖方式。,(2),特点,:,后代具有,的遗传特性。,(3),优点,:,能产生可遗传变异,出现新品种,为,提供了丰富的材料,后代适应环境的能力强。,两性生殖细胞,受精卵,双亲,生物进化,(4),举例,:,植物靠,繁殖,杂交育种等。,图,18-1,种子,子房,卵细胞,精子,2.,无性生殖,(1),概念,:,不经过,的结合,由,直接产生新个体的生殖方式。,(2),特点,:,后代只具有,的遗传特性。,(3),优点,:,后代数量,繁殖速度,变异小,后代能保持,的优良性状。,(4),举例,:,竹用,生殖、椒草用,生殖,马铃薯用,生殖。,两性生殖细胞,母体,母体,多,快,母体,地下茎,叶,块茎,(5)无性生殖的应用,生殖方式,扦插,嫁接,图示,方法,将茎剪成,1520 cm,的茎段,;,把茎段,的,插入土壤中,最后长成一个新个体,包括,和枝接,下方,芽接,（续表）,生殖方式,扦插,嫁接,成活关键,茎段的下端是,;,茎段的上端是,使接穗与砧木的,紧密结合,例子,薄荷、甘薯、葡萄、菊、月季,柿子、苹果、梨、桃等果树,斜向切口,水平切口,形成层,【,名师点拨,】,嫁接时,必须使接穗与砧木的形成层紧密结合的原因是,:,形成层属于,分生,组织,细胞具有分裂能力,使接穗与砧木的形成层紧密结合,有利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,以确保接穗成活。,嫁接成活的果实的基因型及其性状都和,接穗,的一样,砧木只是提供养分。如将甜味的水蜜桃作为接穗接到酸味的毛桃砧木上,结出的成熟果实的味道为,甜味,。,(6),植物的组织培养,:,概念,:,利用,原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。,方法,:,将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于,条件下,在人工配制的培养基上培养,使它们发育成完整的植株。,优点,:,繁殖速度,受季节影响,而且诱导变异也相对容易,采用茎尖培养还可以有效地脱去,。培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利。,无性生殖,无菌,快,小,病毒,【,名师点拨,】,竹子是绿色开花植物,可以产生种子,但通常是通过,地下茎,来大量繁殖后代的,许多植物像竹子一样既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有利于植物,适应复杂多变,的环境,在生物进化方面更有意义。,压条、克隆技术、分裂生殖等都属于,无性生殖,。,1.,2018,青岛,下列选项中,属于无性生殖的是,(,),猕猴的克隆,花生的开花结果,雌雄蚕蛾的交尾,柿树的嫁接,试管婴儿的诞生,蝴蝶兰的组织培养,A.B.,C.D.,|,对点练习,|,B,2.,回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积,且保持果树的优良性状。下列哪项措施不能帮他达到目的,(,),A.,扦插,B.,嫁接,C.,种子繁殖,D.,组织培养,答案,C,解析,扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖,无性生殖的繁殖速度快,保持了母体的优良性状。种子繁殖属于有性生殖,繁殖速度慢,后代具有双亲的性状。因此,为了保持果树的优良性状,加快果树的繁殖速度,果农通常不采用的繁殖方法是种子繁殖。,3.,下列关于有性生殖和无性生殖的描述,错误的是,(,),A.,不经两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖,B.,由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖,C.,有些植物既能进行有性生殖又能进行无性生殖,D.,有性生殖和无性生殖的本质区别是是否产生两性生殖细胞,D,4.,在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是,(,),A.,让根部吸收的水分能运送到枝条上去,B.,利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,C.,保持接穗与砧木一般粗,利于观赏,D.,让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部,答案,B,解析,形成层是一种分生组织,由几层细胞构成,能够不断分裂产生新细胞,有利于接穗和砧木愈合在一起,故选,B,。,5.,2019,聊城,下列有关植物的繁殖方式,属于有性生殖的是,(,),A.,春天,薄荷的老根萌出新芽,长成新的薄荷植株,B.,大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗,C.,大豆种子播种后长出幼苗,D.,栽种带幼芽的生姜块获取幼苗,C,6.,2018,聊城,果农一般用嫁接的方式改良品种,下列有关嫁接优点的叙述不正确的是,(,),A.,有利进化,B.,保持优良性状,C.,提高产量,D.,缩短繁殖时间,A,考点二昆虫的生殖和发育,|,考点聚焦,|,1.,变态发育,:,在由,发育成新个体的过程中,幼体与成体的,和,差异很大,这种发育过程称为变态发育。,受精卵,形态结构,生活习性,2.,昆虫的发育类型,代表动物,家蚕,蝗虫,生殖方式,受精,生殖,卵生,发育方式,发育,体内,有性,变态,代表动物,家蚕,蝗虫,二,者,区,别,图示,发育,方式,发育,:,经过,A,、,B,、,C,、,D,四个时期的变态发育过程,发育,:,经过,a,、,b,、,c,三个时期的变态发育过程,（续表）,完全变态,卵,幼虫,蛹,成虫,不完全变态,卵,若虫,成虫,代表动物,家蚕,蝗虫,二者,区别,特点,具有,期,幼虫与成虫有明显差异,有羽化现象,没有蛹期,若虫与成虫相似,但若虫身体较小,器官没有发育成熟,仅有,若虫经历,次,蜕皮发育成成虫,对农业,的危害,在,期危害最大,在幼虫期和成虫期都会造成危害,蝗虫,在,期危害最大,举例,蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊、蚂蚁等,蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蜻蜓、蝉等,（续表）,蛹,生殖,翅芽,5,幼虫,成虫,【,名师点拨,】,判断完全变态发育和不完全变态发育的依据是有无,蛹,期。,昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是,外骨骼不能随幼虫的长大而生长,。,1.,下列关于昆虫的生殖和发育的叙述,正确的是,(,),A.,家蚕和蝗虫的生殖方式都为有性生殖、体外受精、卵生,B.,家蚕的发育过程为受精卵幼虫成虫,C.,家蚕的发育方式和菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蝉一样,都是完全变态发育,D.,蝗虫的若虫和成虫最主要的区别是生殖器官是否发育成熟,|,对点练习,|,D,2.,下列有关昆虫的生殖和发育的叙述,不正确的是,(,),A.,蝗虫的发育方式属于不完全变态发育,B.,完全变态和不完全变态发育的主要区别是有无蛹期,C.,蝗虫经,5,次蜕皮发育成成虫,蜕皮的原因是外骨骼不能随身体的长大而长大,D.,蝗虫的发育过程为受精卵若虫蛹成虫,D,3.,如图,18-2,是两种昆虫的发育过程示意图,下列叙述中错误的是,(,),A.,二者都有蜕皮现象,但图乙表示的昆虫比图甲表示的昆虫多了蛹期,B.,二者都是有性生殖,体内受精,C.,图乙表示的昆虫幼虫和成虫差别不大,D.,图甲中生物在,A,成虫期危害较大,图乙中生物在,c,幼虫期危害较大,C,图,18-2,4.,2018,青岛,如图,18-3,可以表示昆虫的变态发育过程,D,表示卵期。下列有关叙述,正确的是,(,),A.,若此图表示蝉的不完全变态发育,其过程可表示为,D,A,B,C,B.,若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则,B,为蛹期,C,为幼虫期,C.,若此图表示蝗虫的发育过程,则,C,期对农作物的危害最大,D.,若此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长,C,期,C,图,18-3,考点三两栖动物的生殖和发育,|,考点聚焦,|,两栖动物的生殖和发育,(,以青蛙为例,),项目,两栖动物的生殖,两栖动物的发育,过程,求偶,产精子和,卵细胞,受精,经过了,四个阶段,特点,生殖、体,受精,卵生,发育,环境条件,两栖动物的生殖和发育都离不开,抱对,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,有性,外,变态,水,|,对点练习,|,1.,2019,威海,家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育,下列属于它们变态发育共同点的是,(,),A.,发育都在水中进行,B.,发育过程都为完全变态,C.,发育过程都有蛹期,D.,幼体和成体都有很大差异,答案,D,解析,家蚕的发育不在水中进行,;,青蛙的生殖和发育在水中进行,A,错误。家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育,青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,属于变态发育,B,错误。青蛙的发育过程没有蛹期,C,错误。家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,;,青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大,D,正确。,2.,下列有关两栖动物的生殖和发育的叙述,正确的是,(,),A.,两栖动物的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生,B.,蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性有很大区别,属于完全变态发育,C.,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙前来抱对,雌雄蛙抱对可以提高后代的成活率,D.,蛙一次产出数十枚到数千枚卵,这有利于提高它们后代的成活率,D,3.,2018,日照,下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是,(,),A.,青蛙有抱对行为,体内受精,B.,青蛙的生殖发育摆脱了水的限制,C.,青蛙个体发育的起点是蝌蚪,D.,青蛙的发育过程是变态发育,D,4.,下列关于两栖动物的说法错误的是,(,),A.,人们向河流和池塘排放生活污水导致出现畸形蛙,B.,水源日益减少导致两栖动物的数量大量减少,C.,两栖动物个体发育的起点是雌蛙体内成熟的卵细胞,D.,两栖动物的生殖和发育都离不开水,C,考点四鸟类的生殖和发育,|,考点聚焦,|,1.,鸟卵的结构和功能,图,18-4,鸟卵的结构示意图1),卵壳,:,有保护作用,上面有许多,_,确保卵能与外界环境进行,_,交换。,(2),卵壳膜,:,有,作用,有两层,外层紧贴卵壳,内层包裹卵白。,气孔,气体,保护,图,18-4,鸟卵的结构示意图,(3),气室,:,内外壳膜之间的空腔为气室,为胚胎发育提供,。,(4),卵白,:,可以为胚胎发育提供所需的营养物质和,。,(5),:,为胚胎发育提供营养物质的主要结构,相当于细胞质。,(6),卵黄膜,:,相当于细胞膜,起保护作用。,氧气,水分,卵黄,图,18-4,鸟卵的结构示意图,(7),胚盘,:,卵黄表面中央的盘状小白点,是卵细胞的主要部分,里面含有,_,是进行胚胎发育的主要场所,将来发育为,8),系带,:,固定卵黄,防止卵的震荡,有利于卵的孵化。,(9),卵细胞的结构,:,由,、,、,三部分组成。,细,雏鸟,卵黄,卵黄膜,胚盘,胞核,2.,鸟的生殖发育,(1),鸟的生殖特点,:,生殖,受精,卵生。,(2),鸟的生殖和发育过程,:,一般包括求偶、,、筑巢、产卵、孵卵和,几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。,(,注意,:,所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如,杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为。,),3.,鸟卵结构适于陆地繁殖的原因,:,鸟卵既可贮存丰富的,供胚胎发育所需,又有,的保护,能减少水分的丢失,这些都有利于鸟类在陆地上繁殖后代有性,体内,交配,育雏,营养物质,卵壳、卵壳膜,【,名师点拨,】,一个鸟卵一个卵细胞,:,一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。,不是所有的鸡卵都能孵化出小鸡,只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡。受精后的鸡卵的胚盘色浓而略大。,受精的鸟卵在雌鸟体内已开始进行胚胎发育,卵产出以后由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎就停止发育。,|,对点练习,|,1.,2019,青岛,如图,18-5,是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是,(,),A.,将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔,B.,为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕,C.,除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔,是气室,D.,卵黄上乳白色小点,是胚盘,里面含有细胞核,B,图,18-5,2.,2018,常德,鸟卵的卵细胞是,(,),A.,卵黄,B.,卵黄和卵黄膜,C.,胚盘、卵黄和卵黄膜,D.,整个鸟卵,C,3.,2019,盐城,下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述,正确的是,(,),A.,受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡,主要原因是养料充足,B.,家鸽雏鸟的特点是腿足有力,C.,鸟类的受精方式为体内受精,D.,受精的鸟卵都在体外开始发育,C,4.,2019,聊城,与两栖动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是,(,),卵生,体内受精,卵内有丰富的营养物质,有孵卵与育雏行为,卵有卵壳保护,生殖发育不受水的限制,卵的数量巨大,A.B.,C.D.,B,