1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,课,我参与我奉献,第二单元 公共生活靠大家,课时,播放视频最美志愿服务社区,看了视频有什么感受？,1,2,活动二：社区是我家共同维护它,一位居民认为邻里公约就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。,邻里公约是为解决邻里沟通和社区冷漠等诸多问题而诞生的，这不是一份约束，更像是一个美好约定。,活动三：社区是我家，建设靠大家,1.,相关链接农村社区。阅读,39,页。说说农村社区跟城市社区相比有什么不同？,1.,与同伴分享你参与社区建设的活动和感受！,2.,还没有参加社区活动的同学听了别人的介绍，
2、也一定非常想参加社区建设，说一说你能做哪些事情。,4.,阅读角社区是我家，建设靠大家。感受文中社区的人的做法。,活动四：志愿者在行动,中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为低于突发灾害汇聚帮扶力量。,1.,故事爸爸的爱心车,有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？,70%,30%,40%,60%,活动四：志愿者在行动,志愿者,志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。,参与公益活动，做志愿者有很多方式和途径。只要我们有心随时
3、都可以加入到志愿者的大军中来。如：,为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、业余时间照顾孤寡老人、参与保护环境行动。,活动五：公益力量大,2.,小娟的故事带给我们什么启示？,1.,阅读书中故事公益的力量,任务：,小组合作制作事例卡。分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。,事例二,事例一,从,实例中提炼出你的观点，表达出你的感受，与同学分享。,滴水成河，当我们每个人微小的的公益力量积小成大时，就能有效的帮助需要救助的个人和群体，让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。,1.,阅读角慈善要用“心”衡量，你是如何理解田家炳爷爷所说的“有,心,的慈善”？,拓展活动,发起“日行一善”活动，期末评出班级“爱心小天使”。,课后活动：,课堂总结,服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生中的浓浓大爱。,
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