1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,说教材和学生,说教学目标,说教学过程,说教学策略,说课内容,2,本课教材选自吉林教育出版社,信息技术,四年级下册，这节课在前面学习的基础上学习,word,中插入图片和艺术字，以达到美化,word,文档的效果，为进一步学习,word,软件打下基础。,四年级学生已经具备了一定的操作技能和自主探索能力，容易掌握本节课的知识。,说教材,说学生,3,【,知识与技能,】,：,掌握在,word,中插入图片和艺术字的方法并能熟练操作。,【,过程与方法,】,：,通过合作学习和自主探究，掌握调整图片及艺术字大小、位置的方法
2、提高学生自主探究能力和与人协作能力。,【,情感态度与价值观,】,：,通过游戏教学，让学生感受信息技术课的乐趣，激发对信息技术课的热爱。,说教学目标,4,说教学重难点,重点：掌握在,word,中插入图片和艺术字,的方法。,难点：能根据需要调整图片和艺术字,的大小和位置。,5,说教法学法,教法：,讲授法、演示法、任务驱动法,学法：,协作学习法,自主探究法,6,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,7,情境激趣，引出主题,任务驱动，探究新知,拓展练习，知识升华,板书设计，梳理知识,教学过程,8,一情境激趣，引出主题,通过播放音乐，让学生分别猜出是哪部电视剧,或动画片的主题曲，然
3、后出示事先作好的,Word,文档，老师把这四部主题曲用学过的文档,形式总结下来，这里包含了图片和艺术字，,同学们想知道是怎么制作的吗？,这时教师板书：在Word中插入图片、艺术字。,9,讨论在WORD中怎样插入图片并在素材文件夹中选择自己需要的图片插入word文档。,二、任务驱动，探究新知,1.小组讨论：,10,教师演示总结方法：,“插入”菜单栏“图片”来自文件（注意图片存在的位置）,发现问题：插入的图片或大或小怎么办？,解决问题：调整图片的方法。,11,我能行：,1.,找学生上台演示。,2.,学生进行操作练习。,12,思考,在,WORD中是怎样插入艺术字？在前面作品的基础上以艺术字形式插入动画片名。,2.自主探究,1,、怎样移动艺术字？,2,、怎样调整艺术字的大小？,13,三、拓展练习,设计一：我喜爱的小动物,在,word,文档中插入文件夹中的四幅动物图片，并以艺术字形式给每幅图加上名字。,小小设计师,14,设计二：我喜爱的体育运动,在Word文档中插入四幅喜爱的体育运动,并以艺术字的形式给每幅图片加上名字。,15,设计三：母亲节要到了，同学们一定,有许多话想和妈妈说，借这个机会抒发一下感情吧！,送给妈妈一束花，并用艺术字把想说的话说出来。,16,插入,确定,图片,艺术字,来自文件,插入,（打开指定图片）,（,选定样式,）,（,输入内容,）,17,谢谢指导,18,
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