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2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

3、级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母

4、版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,预防早恋,主题班会,谁都好,,但我只喜欢你,.,在校园生活中,处于青春期的我们有着各种各样的幻想。在青春的蓝天上,还挂着一抹更美丽的彩虹,那就是青春的爱,带着些许涩味的酸酸甜甜的爱。我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。,问题:,在你心目中曾有过喜欢的人吗?,回答一定是:曾有过,

5、正确看待与异性的交往,如何建立起积极向上、健康发展的异性关系?,1,、,自,然交往。,在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。,2,、,适,度交往。,异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。只要做到自然适度,心中无愧,就不必过多顾虑。,3,、,真,实坦诚。,这是指异性交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。,4,、,留,有余地。,虽然是结交知心朋友,但是异

6、性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中,要注意把握好双方关系的程度。,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,游戏:听音传球,规则:听到音乐传球,声音停止后球落在谁手,就将请谁回忆在与异性交往中最尴尬的事件说出来,并说出感受(可说别人,但不说名字),讨论:你收到情书后,?!反应!?,当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:,转移法:,把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情,冷处理法:,逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情。,

7、搁置法:,即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的、珍贵的友谊。,早恋,早恋是纯洁而幼稚的,早恋是酸涩而令人遗憾的,早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。,在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,一般指,18,岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。,何为“早”恋,早恋自我判断标准:,1,、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性),2,、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性),3,、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里出西施。(模糊性),为怂么:,老师、家长,不赞成我们早恋?,1,、生物学家们认为,自然界万物

8、生长,讲究次序时节。,警世良言,:,该耕耘就耕耘,,先播种后发芽。,为了结果才开花,,桃李早熟多苦涩,,罂粟早开毒天下。,2,、哲学家们认为,人要遵循万事万物发展的规律。,人的发展规律:,出生 恋爱结婚,长身体 生儿育女,长知识 建功立业,求职业 安享晚年,早恋的利与弊,对于早恋的危害,,请认真读完下列故事:,失恋少年自杀,体内鲜血流出一半,前几日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达,1.5,厘米,生命岌岌可危。,事例一,初中生,“,情侣,”,相拥卧轨自杀身亡,怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两

9、同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。,事例二,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她,杀死奶奶,早恋,犯罪,事例三,在众目睽睽之下,他们才上初一啊!,在公共场所的中学生,早恋是一枚包着糖衣的苦果,早恋对我们不利影响:,1,、身体上,由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。,2,、,心理上,对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、

10、同学、老师的压力,造成心理失衡;,3,、干扰学习,由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降,是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。,当然,,早恋既然有危害,,也定然有与其相反的一些益处,一些态度较为开明的,家长,和素质,教育界,都会容许青春期恋爱,因为恋爱是青少年的人权和自由,有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下益处:,培养人际交往能力和独立能力,熟悉与学习恋爱,为将来的恋爱打下基础,满足青少年渴望接近异性的心理,缓解学习和生活的压力,获得更多的积极情绪,培养勇气与承受挫折能力,拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚,培养审美的能力,提高情商,培养对他人,尤其是对异性的鉴别能

11、力,提高自信心,较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴,青春期恋爱为许多文化产物提供了了灵感,如一些言情小说、动漫与恋爱题材电子游戏,在一些情况下,早恋也有其益处,这种观点普遍存在于,学生,中。,一些学生认为早恋者常会在成绩上互相追赶,以取得对方愉悦与偏爱,使得成绩上升,也有因为对某人有爱慕之心,从其所好,在生活中处处约束自己,以被爱慕者的标准作为生活的准绳,使得原本一些不良的性格和习惯得到改正,早恋也可以使人锻炼自己的社交能力,增进人际关系。,花季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己的一生。,人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。,但是,总之,在我们这个对爱情,尚且懵懂的花季中,,弊终究是大于利的,天涯何处无芳草,,何必非要现在找。,本来学业就很紧,,况且年龄又很小。,班会结束,

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