1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章,测量的初步知识,九年义务教育三年制初中物理第一册,1,A,B,C,D,E,F,G,H,测量很重要,现在呢？,现在呢？,AB,和,CD,是直线吗？,EFGH,是正方形吗？,2,估计不可靠！,你现在看呢？,估计可靠吗？,下面的两个圆哪个大？,一样大！,3,测量的初步知识,长度的单位：,基本工具：,长度的测量,认,放,看,主单位：米,知识结构,刻度尺,读,记,长度测量的特殊方法,减小误差的方法,误差,积累法,多次测量求平均值,使用精密仪器,滚轮法,辅助工具,概念：,改进测量方法,4,长度测量的工具,5,重
2、点难点解析,“,认、放、看、读、记”。,长度测量的基本根据是刻度尺,正确使用刻度尺的方法：,正确使用刻度尺的方法可用五个字概括：,即,6,刻度尺的使用,端面,注意观察零刻线是否磨损,零刻线与,端面,是否重合,认：刻度尺的零刻线,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,认：刻度尺的最小刻度值,最小刻度值为：,1cm,刻度尺的使用,9,认：刻度尺的量程,该刻度尺的量程为：,010cm,刻度尺的使用,10,放：尺要放正,刻度尺的使用,11,放：尺要放正,刻度尺的使用,要从零刻先量起,12,放：尺要放正,刻度尺的使用,错了！,13,放：尺要放正,刻度尺的使用,使用不磨损的刻度
3、线,14,放：尺要放正,刻度尺的使用,错了！,15,让刻度面紧贴被测物体,放：尺要放正,刻度尺的使用,16,看：视线要与尺面垂直不能歪斜,刻度尺的使用,17,看：,视线要与尺面,垂直不能歪斜,刻度尺的使用,视线要与尺面垂直,18,读：就是读数,刻度尺的使用,此物体长,4.85cm,注意：要估读到最小刻度值的下一位,19,记：指的是记录,记录测量结果包括数字和单位,？,？,？,？,？,m,cm,mm,mm,刻度尺的使用,20,长度测量应注意的问题,21,测量的误差,22,正确选择测量工具,根据测量,需要,选择合适的测量工具,测量工具的选择,23,谢谢使用,再见！,退 出,24,累计法,适于测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法,返回,25,长度测量的特殊方法,滚,轮法,适于测较长的曲线例如运动场的跑道,返回,26,辅助工具法,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,长度测量的特殊方法,返回,27,
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