1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标：,1.,使学生理解和掌握笔算退位减的方法，能正确地进行计算。,2.,能运用数学知识解决一些简单的实际问题，逐步培养学生的数学思考能力。,3.,具有初步的自主探索精神和与人合作意识。,1,教学重点：,使学生在理解的基础上掌握笔算退位减的方法，能正确进行计算。,教学难点：,理解并掌握退位减中“借,1,当,10”,的算理。,2,11-9=,13-9=,25-8=,56-8=,30-5=,11-4=,17-9=,12-4=,43-8=,35-7=,62-9=,55-8=,21-3=,34-5=,23-6=
2、开火车,2,4,17,48,25,7,8,8,35,28,53,47,18,29,17,3,两位数减两位数退位减,4,68-35=33 60-35=25,6 8 6 0,-3 5 -3 5,3 3 2 5,比较这两题有什么相同与不同？,5,两位数减两位数退位减的笔算方法：,1,、相同数位对齐,2,、从个位算起,3,、个位不够减要从十位退（借）一做十,4,、写上得数,6,你能用竖式计算吗？,80-26=73-45=52-4=65-39=,60-47=44-18=91-82=70-8=,7,谁想当小医生！,4 7 7 4 8 0,-2 8 -6 6 -5 9,2 9 1 2 3 9,8,27,+
3、8,+27,-40,-8,+19,35,62,22,14,33,9,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,10,在（）里填上适当的数。,28+,（）,=58 35+,（）,=81,29+,（）,=73 82-,（）,=54,90-,（）,=73 54-,（）,=18,29+,（）,=46 62-,（）,=38,30,44,17,17,46,28,36,24,11,只有走得数是六十多的路口,小猴才能回家,请你送小猴回家,你能找到几条路,?,23+38,87-18,52+9,90-38,16+55,98-33,82-13,12,20+8=,42+5=,20+34=,56+2=,
4、50-20=,31-40=,52-5=,56+9=,30+6=,75-7=,63+7=,56-2=,45+8=,66-4=,84-6=,看谁算得又快又准,:,13,19,45,38,39,62,50,27,写出下面的算式,并用竖式,计算出它们的得数,.,14,根据前面的规律在后面的,里填上合适的数,.,42,18,24,57,30,27,25,36,8,2,4,30,6,5,3,5,50,87,37,37,55,18,62,26,15,83,7 8 15 14,15 23 29,38,47,19,14 5,1,、你能找出数字塔中的秘密吗,?,请你把空白地方填写完整,.,52,90,36,17,
5、12,28,14,16,你知道哪些题的得数是六十多吗？在它后面画,33+25,39+25,84-26,86-24,45+17,45+15,17,32,40,36,20,52,18,36,24,72,16,34,60,57,24,33,18,22,47,摘苹果,18,草地上有,65,匹,28,匹,黑马比黄马多几匹,?,黄马比黑马少几匹,?,19,项目 跳绳 跳高 踢球 跑步 打球,人数,13 20,1,、跳绳的比踢球的少,14,人。,2,、跑步的比跳高的多,23,人。,3,、打球的人数是跳绳的,2,倍。,求出跳绳、跑步、打球的学生各有,多少人填在表里。,20,14=6,13,23=36,62=12,6,36,12,20,教学后记：,在引入新课时由于学生已经有了用竖式计算的这个基础，根本就不想别的方法，直接就用竖式计算。我也就直接讲解了退位减法的竖式计算。然后为了让学生理解得更 彻底，又回过头讲解小棒、算珠。,21,
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