高中化学-氨气课件-新人教版必修1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课时,氨,息县一高 李波,人工合成氨的发明人,哈伯,赞扬哈伯的人说：他是天使，为人类带来丰收和喜悦，是用空气制造面包的圣人；诅咒他的人说：他是魔鬼，给人类带来灾难、痛苦和死亡，针锋相对、截然不同的评价，同指一人而言，令人愕然；哈伯的功过是非究竟如何，下面我们一起来学习他的研究成果氨气,通过上述新闻你能推测氨气具备哪些物理性质吗？,一、氨,1.,物理性质,颜色：,状态：,气味：,水溶性：,密度：,沸点：,无色,气体,有刺激性气味,极易溶于水（,1:700,）,密度比空气小,-33.5,，易液化（液氨可做制冷剂）,一、氨,实验,4-8,一支干燥的充满,NH,3,的圆底烧瓶，用带有玻璃管和滴管,(,滴管预先吸入水,),的塞子塞紧瓶口。,倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯里,(,水中滴有酚酞溶液,),现象：,烧杯中的溶液沿玻璃管进入烧瓶中，形成喷泉，瓶内液体成红色。,思考,1.,为什么能形成喷泉，其原理是什么？,2.,胶头滴管的作用？,3.,烧瓶中的溶液为什么会变成红色？,4.,喷泉实验成功的关键有哪些因素？,使烧瓶内外形成较大的压差,引发喷泉实验,氨气溶于水溶液显碱性,a.,烧瓶干燥；,b.,装置的气密性好；,c.,收集的气体纯度尽可能高。,课堂练习,B,、,O,2,和,H,2,O,C,、,CO,2,和,H,2,O,D,、,CO,2,和,NaOH,溶液,A,、,HCl,和,H,2,O,1.,右图为化学教学中用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。判断下列组合中能否形成喷泉并使溶液充满整个烧瓶,?,能,否,能,否,发散思维,2.如果只提供如,右,图的装置，请说明引发喷泉的方法,。,热敷或冷敷烧瓶,一、氨,2.,化学性质,（,1,）与水反应,NH,3,+H,2,O NH,3,H,2,O,NH,4,+,+OH,-,NH,3,H,2,O=,NH,3,+H,2,O,氨水的成份：,分子：,NH,3,H,2,O NH,3,H,2,O,离子：,NH,4,+,OH,-,H,+,(,极少量,),氨水的溶质：,看作是反应前的氨气,氨水的与液氨区别：液氨是纯净物,（大部分）,（一小部分）,课堂练习,1.,在,1L 1mol,L,1,的氨水中,(,),A,含有,1mol NH,3,分子,B,含有,NH,3,和,NH,4,+,物质的量之和为,1mol,C,含,1mol NH,3,H,2,O,D,含,NH,3,、,NH,3,H,2,O,、,NH,4,+,物质的量之和为,1mol,D,2.,化学性质,（,2,）与酸反应,NH,3,+HCl=NH,4,Cl(,白烟,),可检验氨气的存在,NH3,+HNO,3,=NH,4,NO,3,（,现象：白烟）,2NH,3,+H,2,SO,4,=(NH,4,),2,SO,4,（无白烟）,【知识小结】：,挥发性酸（,HCl,、,HNO,3,等）遇氨气均有白烟生成；难挥发性酸,H,2,SO,4,无此现象。,铵盐的性质,易溶于水,受热易分解,与碱反应,(,放出氨气,),利用铵盐与碱反应的特点思考,实验室里如何制备氨气？,NH3,2.,化学性质,（,3,）还原性（与,O,2,）,4NH,3,+5O,2,=4NO+6H,2,O,催化剂,工业制硝酸的基础,（氨的催化氧化）,三、氨的用途：,氨的用途,致冷剂,制取氨水,制氮肥,铵盐,制硝酸,实验装置：,2NH,4,Cl+Ca(OH),2,=CaCl,2,+2NH,3,+2H,2,O,二、氨的实验室制备,固体固体,（类似,O,2,）,棉花的作用：,防止空气对流,提高集气的速度和纯度。,收集：向下排空气法,（,2,）、氨的实验室制备,检验,：,用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验,产生白烟,思考：,用氢氧化钠代替氢氧化钙好吗？,氢氧化钠易吸水，易结块，不易产生,NH,3,；,热的氢氧化钠对玻璃有腐蚀作用。,2NH,4,Cl+Ca(OH),2,=CaCl,2,+2NH,3,+2H,2,O,3,尾气吸收：,浓硫酸吸收多余的氨气,.,装置：倒扣漏斗,4,干燥装置,CaO,、碱石灰等碱性干燥剂,注意：,无水,CaCl,2,不能干燥,NH,3,（形成,CaCl,2,8NH,3,),除了利用上述方法之外，实验室有无其他简单可行的方法来制得氨气？,浓氨水,方法二：加热浓氨水制氨气,NH,3,H,2,O=NH,3,+H,2,O,浓氨水,固体,CaO,思考：有什么现象？为什么有此现象？,方法三,1,、吸收水分，减少溶剂。,2,、增加,OH,-,的浓度。,3,、放出热量，升高温度。,大气压对许多物理实验和化学实验有着重要影响。制取氨气并完成喷泉实验（夹持装置均已略去）。,(1),写出实验室制取氨气的化学方程式：,_,(2),收集氨气应使用,_,法，,要得到干燥的氨气可选用,_,做干燥剂。,2NH,4,Cl,Ca(OH),2,=,2NH,3,CaCl,2,2H,2,O,向下排空气,碱石灰,(3),用图,1,装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是,_,。,该实验的原理是,_,。,(4),如果只提供图,2,的装置，,请说明引发喷泉的方法。,打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。,氨气极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小。,打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氢气受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气，氨气与水接触，即发生喷泉。,在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体,a,将滴管中的液体,b,挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹,f,烧杯中的液体,b,呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶,.,则,a,和,b,分别是,(),BD,谢谢指导,