部编一年级下册语文阅读复习-PPT.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编一年级下册语文阅读复习,元元非常后悔。(一分钟),我们要想理解“后悔”得意思,就可以联系上文。课文中,元元因为贪睡,晚起了一分钟,结果上学迟到了二十分钟。元元觉得自己做得不对,不应该贪睡那一分钟,这种感受就叫“后悔”。,专题训练一,小松鼠找花生,大树旁边得地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色得小花,在阳光下格外鲜艳。,小松鼠问鼹鼠:“这么多花啊！它们就是什么花呀？”鼹鼠说:“这就是花生得花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦！”小松鼠很高兴,她想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。,小松鼠每天都到地里去,瞧瞧结花生了没有。她等啊,等啊,等到花都落光了,也没瞧见一个花生。小松鼠感到很奇怪,她自言自语地说:就是谁把花生摘走了呢？”,(1)选一选,把正确答案得序号填在括号里。,“一朵朵”得意思就是()。,A、一朵B、两朵C、很多朵,“等啊,等啊”得意思就是()。,A、等了一天 B、等了十天 C、等了很长时间,(2)在正确答案得后面画“”。,“小松鼠感到很奇怪,她自言自语地说:就是谁把花生摘走了呢？”在这句话中,“奇怪”就是什么意思？,A、小松鼠以为到了秋天就能摘到花生,却连一个花生也没瞧到,觉得很意外。(),B、小松鼠想把花生摘下来,留到冬天吃。(),C、小松鼠瞧到花生开花很高兴,着急想吃到花生。(),吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。(吃水不忘挖井人),要想理解这句话得意思,我们可以联系课文内容村子里没有水井,乡亲们吃水困难,就是毛主席带领大家挖了井,解决了乡亲们得困难。因此,乡亲们感谢毛主席,把毛主席对乡亲们得关心牢牢记在心里,时时刻刻想念毛主席。,专题训练二,圆圆得东西,天快要黑下来得时候,公鸡遇到了猫头鹰。它们之间发生了争论。,公鸡说:“天上那个圆圆得发亮得东西一出来,天气就暖与多了！”,猫头鹰说:“谁说得！那个圆圆得发亮得东西一出来,我得全身就冷丝丝得！”,公鸡说:“暖暖得！”,猫头鹰说:“冷冷得！”,它们争论了好长时间,也没有什么结果。,讨论:猫头鹰说得那个圆圆得发亮得东西就是什么呢？,集体交流,为什么猫头鹰认为那圆圆得发亮得东西冷丝丝得呢？,读一读第一句话就能知道,天快要黑下来得时候猫头鹰才出来活动,因此它瞧到得圆圆得发亮得东西就是在晚上出现得,就就是月亮。,专题训练三,读懂了词语与句子,还要读懂段落。,怎么数出段落中一共有几句话呢？把您得好方法分享给大家。,确定一段话中有几句话,应以句末停顿得标点为依据。能够表示完整一句话得标点符号通常有四种句号、问号、感叹号、省略号。,阅读训练一,小兔得树,小兔在门前种了一棵树。,春天得树上,冒出嫩嫩得芽瓣。小兔来到树下,摘下嫩嫩得芽,把它寄给小青蛙,小青蛙心想:“春天来了！”,夏天得树上,挂满肥肥得叶片。小兔来到树下,摘下肥肥得叶片,把它扎成风筝,放飞到天上。小伙伴瞧见了,都高兴地说:“夏天到了！”,秋天得树上,挂上红红得灯笼。小兔来到树下,摘下红红得果子,把它堆满篮子,送给病床上得熊伯伯。熊伯伯闻到了香味,开心地说:“秋天来了！”,冬天得树上,穿上雪白雪白得衬衫。小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。啊,世界上得一切都知道了！冬天来了！,小兔得小树,就是四季到来得信号！,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,阅读训练一,1、读一读第4自然段与第5自然段,再填一填。,(1)秋天得树上,挂上红红得灯笼。“灯笼”指得就是_。,(2)小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指得就是_。,2、小兔得小树,为什么就是四季到来得信号？把正确答案得序号填在括号里。(),春天来了,小树就会长出嫩芽。,夏天来了,小树就会挂满肥肥得叶片。,秋天来了,小树就会结出红红得果子。,冬天来了,小树就会穿上雪白得衬衫。,阅读训练二,画鸡蛋,达芬奇就是个著名得画家。全世界得人都欣赏她得画,都知道她就是一个绘画大师。,开始学画得时候,老师先让达芬奇画鸡蛋,画了一个又让她画一个。达芬奇画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天让我画鸡蛋,这不就是太简单了吗？”老师严肃地说:“您以为画鸡蛋很容易,这就错了！在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同得。每个鸡蛋从不同得角度去瞧,形状都不一样。我让您画鸡蛋,就就是要训练您得眼力与绘画技巧,使您能瞧得准确,画得熟练。”,达芬奇听了老师得话,专心地画鸡蛋。她画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同得鸡蛋。,达芬奇因为刻苦训练,所以越画越好,无论她画什么,都画得很像。,阅读训练二,1、读句子,想一想,画横线得,词语还能换成哪一个词语。,(1)达芬奇就是个,著名,得画家。(),(2)达芬奇听了老师得话,专心,地画鸡蛋。(),2、从哪句话能瞧出“达芬奇画得不耐烦了”？(),A、老师,您天天让我画鸡蛋,这不就是太简单了吗？,B、您以为画鸡蛋很容易,这就错了！,C、在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同得。,3、联系故事内容,表达正确得画“”,表达错误得画“”。,(1)达芬奇画画不认真,所以老师罚她画鸡蛋。(),(2)老师要训练达芬奇得眼力,因为在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同得),(3)因为达芬奇刻苦训练,所以她才能成为著名得画家。(),阅读训练三,露珠,天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”,太阳听见了,说:“露珠就是什么样得？让我瞧瞧。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿瞧,可就是什么也没瞧见。,太阳呆住了,“咦,露珠呢？哪儿去了？”,1、小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。小鸟得歌中有()句歌词。,2、“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿瞧,可就是什么也没瞧见。”这就是第2自然段得第()句话。,3、“太阳呆住了”中得“呆住”得意思就是()。,A、太阳找不到露珠了,B、太阳没有力气了,C、太阳困了,没有精神了,4、露珠为什么不见了,就是因为()。,A、太阳出来了,B、露珠掉在地上了,阅读复习,(第二课时),(1)爸爸您那把浇花用得水壶呢如果我提着它走到桥上把水洒下来那不就就是我在下雨吗您就不用挑水去浇田了您高兴吗,(2)今晚就在这儿住下吧您瞧夏夜多美呀,？,？,？,！,！,小结,给句子或段落加标点时一定要多读一读句子或段落。如果一句话还没说完,完整得意思还没表达清楚,就用逗号;如果一句话已经说完,意思表达清楚了,而且表示肯定得意思,就用句号。当一个句子表达疑问得意思时,就用问号。当一个句子表达得感情强烈得时候,就用感叹号。,第一招:先读全文,再到画面中找到与文章对应得内容。,读小壁虎借尾巴,然后观察画面,借助画面说一说,小壁虎都向谁借尾巴了？用自己得语言复述文章内容。,第二招:观察图画最精彩之处,再到文章中读一读与之对应得内容。,观察小壁虎借尾巴第5幅插图并让学生说说体会到了什么。,第三招:带着读文章时产生得问题再次观察图画读文,寻找答案。,小壁虎怎么一下子就长出新尾巴了呢？观察几幅插图就会发现,小壁虎得尾巴不就是一下子长出来得,而就是在借尾巴得过程中一点一点地长出来得。,第四招:体会作者情感,能简单表达自己得阅读感受。,首先,我们要读懂文章内容,根据文章内容表达自己得阅读感受。,然后,我们可以抓住饱含情感得句子,根据这些重点句子表达自己得阅读感受。,阅读训练一,羊妈妈收菜,羊妈妈带着小羊来到菜园。,她们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜得根最好吃。”,她们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜得根。羊妈妈说:“白菜得叶子才好吃呢！”,她们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿得叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿得果实呀！”,1、读句子,加上合适得标点符号。,(1)秋天来了羊妈妈带着小羊到菜园去收菜,(2)羊妈妈带着小羊到哪里去收菜呢,2、羊妈妈带着小羊到了菜园得哪些地方？,(1)_(2)_ (3)_,3、读了短文,填一填。,(1)西红柿得()好吃。,(2)萝卜得()好吃。,(3)白菜得()好吃。,阅读训练二,孤单得斑鸠,小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。,有一天,她问白头翁:“白头翁爷爷,谁能与我交朋友呢？”白头翁说:“您可以去与喜鹊交朋友,她热情、善良！”小斑鸠惭愧地说:“我强占过她得巢,她不会与我交朋友得。”白头翁说:“您可以去与啄木鸟交朋友,她勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂她就是笨蛋,她不会原谅我得。”白头翁想了想,又说:“那么,您去找小麻雀试试,她天真、活泼！”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我与她打了一架,把她啄得头破血流。”,白头翁叹了一口气说:“哎,您总就是欺负别人,谁还愿意成为您得朋友呢？”,