浙教版生态系统.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2节 生态系统,第,2,课时,能量的流动,1,学习层次：,宏观,微观,2,种群,种群,种群,群落,非生物因素,生态系统,3,生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,物质：空气、水矿物质等,能量：阳光、温度,生产者,消费者,分解者,植物,动物,细菌、真菌等微生物,4,生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位,生产者：,通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。,分解者：,把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。,消费者,:,不能直接利用太阳能,以植物或其他动物为食,.,5,生产者,分解者,消费者,非生物的物质与能量,生态系统中个成分的关系,6,能量的流动,1,、食物链：,、食物链的画法,必须从生产者,(,通常是绿色植物,),开始,.,表示食物的流动方向,.(,被食者指向捕食者,),食物链表示的是生产者与消费者的关系（不包括分解者）,.,在生态系统中各种生物由于食物关系形成的联系。,绿色植物,蝉,螳螂,黄雀,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,蛇,鹰,草,写出下面的食物链,草 鼠 蛇 鹰,草 鼠 鹰,食物链的起点是生产者,9,能量的流动,1,、食物链：,、食物链的画法,必须从生产者,(,通常是绿色植物,),开始,.,表示食物的流动方向,.(,被食者指向捕食者,),食物链表示的是生产者与消费者的关系（不包括分解者）,.,3,、食物网：,食物链彼此交叉形成网状的联系,.,在生态系统中各种生物由于食物关系形成的联系。,10,2,、食物链、食物网在生态系统中的作用是什么？,思考：,1,、图中共有几条食物链？,11,能量的流动,1,、食物链：,、食物链的画法,必须从生产者,(,通常是绿色植物,),开始,.,表示食物的流动方向,.(,被食者指向捕食者,),食物链表示的是生产者与消费者的关系（不包括分解者）,.,3,、食物网：,食物链彼此交叉形成网状的联系,.,4,、食物链和食物网是生态系统中物质和能量流动的渠道,.,在生态系统中各种生物由于食物关系形成的联系。,（化学能）,12,太阳能,生产者,初级,消费者,次级,消费者,三级,消费者,呼吸散热,呼吸散热,呼吸散热,呼吸散热,分 解 者,呼吸散热,遗骸,遗骸,遗骸,遗骸,能量的流动,13,5,、能量的流动,（,1,）生态系统中流动的能量来源：太阳能。,（,2,）生态系统中的总能量是：生产者所固定的太阳能。,（,3,）能量流动的起点是：生产者。,（,4,）能量流动的途径是：食物链（食物网）。,（,5,）能量流动的终点是：热能散失,（,6,）每个营养级能量的去向：,自身新陈代谢消耗,留在遗体等物体上,流入下一营养级,（,7,）能量流动的特点：,14,思考在一个相对封闭的池塘生态系统中,大鱼的数量会比小鱼多吗？同样在一个草原生态系统中狼会比兔子多吗,?,能量逐级减少,狼,草,兔,池塘生态系统,草原生态系统,能量金字塔,15,单向流动、逐级递减（传递效率约为,10%,）,能量金字塔,16,思维训练,为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？,根据林德曼能量流动的“十分之一定律”,如：,D,中的鱼类体重增1,kg，,所需浮游植物,1000,kg,17,5,、能量的流动,（,1,）生态系统中能量流动的来源是：太阳能。,（,2,）生态系统中总能量是：生产者所固定的太阳能。,（,3,）能量流动的起点是：生产者。,（,4,）能量流动的途径是：食物链（食物网）。,（,5,）能量流动的终点是：热能散失,（,6,）每个营养级能量的去向：,自身新陈代谢消耗,留在遗体等物体上,留入下一营养级,（,7,）能量流动的特点：,单向、逐级递减,食物链的营养级越多，能量损耗越大；生物之间的营养级越少，能量损耗越少。,18,课堂练习,1,、下列属于消费者和生产者的关系的是 （）,A,青蛙捕食昆虫,B,松鼠吃蘑菇,C,蛇捕食青蛙,D,兔吃草,2,、下列属于分解者的是 （）,A,硝化细菌,B,根瘤菌,C,枯草杆菌,D,团藻,4,、如果一条简单的食物链中，田鼠因病全部绝灭，那么间接受害的是 （）,A,生产者,B,初级消费者,C,次级消费者,D,三级消费者,D,C,D,C,3,、下列关于食物链的表示，正确的是 （）,A,阳光 草 鱼,B,水 浮游植物 鱼,C,水草 浮游动物 鱼,D,草 兔 鹰,19,1,此食物网中的食物链,有,_,条。,2,属于第二营养级的有,，只属于次级消,费者的生物是,_,。,3,猫头鹰占有,_,个营养级。,4,蟾蜍和蜘蛛的关系既是,_,，又是,_,。,5,吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是,_,。,6,吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍,的数量可能是,_,。,5,吃草籽鸟、昆虫,猫头鹰,蛇,吃虫鸟,吃草籽鸟,蟾蜍,蜘蛛,昆虫,草,蜘蛛,4,捕食,竞争,竞争,增加,20,（,1,）该食物网由,条食物链组成,（,2,）写出其中最长的一条食物链是,（,3,）若给植物喷洒不易分解的农药（,DDT,）这种农药在,体内浓度最高,（,4,）作为一个生态系统，图中还缺少的成分是,7,蛇,草,虫,蛙,鹰,鹰,非生物的物质和能量及分解者,6,、,21,（,1,）该生态系统中有,_,条食物链。,（,2,）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会,_,。,4,减少,22,4,、,右图所示，是某校研究性学习小组的同学模拟池塘 生态系统制作的一个封闭生态瓶，请根据图回答：,1,）这个生态瓶应放在,_,的地方，这样可以使金 鱼藻、绿萍,_ _ _ _ _ _,。,2,）在这个生态瓶中，金鱼藻、绿萍为虾等提供,_,和,_,；虾等为绿萍等提供,_,，所以二者能共存。,3,）使金鱼藻、绿萍、虾和螺蛳,能长期生存，生态瓶中还必须有的,一种生物成分是,_,。,4),生态瓶放置在明亮的窗台上，那,么生态瓶中早晨时水溶液的,PH_,（、或）傍晚时水溶液的,PH,值。,有阳光,能进行光合作用制造有机物，放出氧气,食物,氧气,二氧化碳,分解者,23,