1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,非洲之星,南非之星,石墨,化学家对一个金刚石说：“你想我把你变成什么，我就把你变成什么。”金刚石卖萌地说：“是末？”后来那块金刚石就一直被用来帮那个化学家做笔记。,（化学家把金刚石变成了可以做铅笔芯,的石墨）,1,这二者间有什么联系呢？,2,第六单元 碳和碳的氧化物,课题,1,金刚石、石墨和,C,60,3,了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。,知道性质、用途、结构三者之间的关系。,学会对比的实验方法，培养探究意识。,4,自主学习,了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途,。,碳的单质有几种，,分别有什么元素组成。
2、知道性质、用途、结构三者之间的关系。,用发展的眼光看待碳单质,学会对比的实验方法，培养探究意识。,学习目标,自学提示：根据目标自学,106,页,-108,页的内容，并在你认为,重要的地方用“,或,”做出标记,5,金刚石,（,C,）,石墨,（,C,）,物理性质,颜色,形状,硬度,导电性,用途,钻头、玻璃刀、装饰品,铅笔芯、润滑剂、,电极、电刷,交流反馈,一、金刚石、石墨的物理性质和用途,正八面体,天然最硬的,不导电,无色,深灰色,细鳞片状,很软，有滑腻感,导电,6,铅笔含铅吗？,猜猜看：,它为什么叫“铅”笔？,快乐思考,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,铅笔中的
3、HB,：,H,代表,Hard,，坚硬的；,B,代表,Black,，黑的。,6B,含石墨最多、最软，颜色最深；,6H,含石墨较少、最硬，,HB,居中。,写字、制图等,考试填涂、素描等,铅笔其实不含铅，,除了,石墨外还含有少量的黏土。,9,二、生活中常见的炭,木炭,焦炭,炭黑,活性炭,交流反馈,10,实验探究,木炭和活性炭的吸附作用,11,显微镜下的木炭的结构,疏松多孔的结构,为什么木炭会具有吸附性呢？,12,比一比 赛一赛 哪个小组动作最快！,小组讨论：,请以本节课所学习的几种物质的性质和用途为素材，用,“因为,所以,”造句,如：因为金刚石是,无色透明、有强折光性的固体,，所以可做钻石。,金刚
4、石,钻石,13,因为金刚石很硬，所以能做玻璃刀,因为石墨质软，所以能做铅笔芯,因为石墨能导电，所以能做电极、电刷,因为石墨滑腻，所以能做润滑剂,因为活性炭具有吸附性，所以能做吸附剂和防毒面具,决定,性质,用途,反映,玻璃刀头镶嵌金刚石,14,自然界最硬,无色透明,不导电,质软,灰黑色,导电,外观,硬度,导电性,物理性质为何差异大呢？,都是碳单质,合作讨论,1,15,金刚石：碳原子间是立体网状结构,硬度大,。,石墨：碳原子间是平面层状的结构，层与层之间很容易滑动。,16,决定,决定,反映,结构,性质,用途,合作讨论,2,物质的结构、性质、用途三者间的关系,反映,17,每一个,C,60,分子都是由
5、60,个碳原子构成。,C,60,的分子和足球相似结构,交流反馈,二、,C,60,18,C,70,碳纳米管,科技前沿,19,由一种元素组成的物质一定是单质吗？,合作讨论,3,20,金刚石转化石墨为属于什么变化？,虽然组成元素没有改变，但碳原子的排列方式发生了改变，生成了新物质，所以发生了化学变化。,想一想,21,碳单质,金刚石,石墨,C,60,结构,决定,性质,用途,决定,我来总结,体现,22,开心辞典练习题,23,请听题,1,、下列物质中最硬的单质是,(),A.,木炭,B.C,60,C.,金刚石,D.,二氧化碳,c,24,请听题,2,、家用净水器常用活性炭作净水剂,这是因为活性炭,(),A.
6、可作催化剂,B.,疏松多孔,吸附性强,C.,无毒,D.,可以把硬水转化为软水,B,25,3,、金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是（）,请听题,D.,金刚石和石墨是由不同元素组成的,C.,金刚石不含杂质，而石墨含杂质,B.,金刚石是单质，而石墨是化合物,A.,金刚石和石墨里碳原子的排列不同,A,26,请听题,4,、石墨可以作高温电炉的电极,是因为,(),A.,能燃烧,B.,能传热,C.,很软,D.,耐高温能导电,D,27,请听题,5,、化学物质中有一种由多个六边形组成的形似足球的笼状分子，称为,“,足球烯,”,，化学式为,C,60,。,关于,C,60,的说法正确的是（）,A.,属于单质,B.,属于混合物,C.,每一个,C,60,分子都是由,60,个碳分子构成,D.,C,60,是实心的,A,28,请听题,6,、金刚石和石墨都是（）,A.,有金属光泽的无色透明晶体,B.,电的良导体,C.,非常坚硬的物质,D.,由碳元素组成的单质,D,29,用自己的耳朵去倾听,用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,30,
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