ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:23 ,大小:2.50MB ,
资源ID:10285890      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10285890.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(人教版氧气(24).ppt)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版氧气(24).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

3、级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,氧气,前面我们学习了空气的成分,同学们还记得空气中含量居第二位的气体是什么吗?,你对它的了解有多少呢?,无色、无味、气体,比空气略大,不易溶于水,一、氧气的物理性质,1.,物理性质,改变条件:,氧气 液氧 固态氧,(无色)(淡蓝色)(淡蓝色),蓝色钢瓶,2.,三态变化,【,思考,】,集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气吗?,如果想验证它是否是氧气,就必须先了解氧气的性质。,二、氧气的化学性质,1.,木条在氧气中燃烧,思考:用什么简单的方法检验

4、一瓶无色气体是氧气?,叙述:将带火星的木条伸入集气瓶中,,如果带火星的木条复燃,则证明该气体是氧气,带火星的木条伸入氧气中,现象:带火星的木条复燃,说明:氧气能支持燃烧(这是特性),实验现象,实验操作,结论,黄色,固体,微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味,的气体,硫,+,氧气,二氧化硫,2.,硫的燃烧,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,黑色,固体,发出红光,放出热量,生成无色气体,发出白光,放,出热量,生成,无色气体,碳,+,氧气,二氧化碳,3.,木炭的燃烧,银白色固体,不燃烧,剧烈燃烧,,火星四射,,放出热

5、量,,生成黑色,固体。,铁,+,氧气,四氧化三铁,4.,铁丝的燃烧,讨论,:,(1),铁在空气中能不能燃烧,?,为什么,?,想一想,能用铁来代替红磷测定空气中氧,气的含量吗?为什么,?,(2),做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,目的是什么,?,实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么,?,为何要待火柴快燃尽时,再插入充满氧气的集气瓶中?,(3),在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么,?,【,讨论,】,物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比,现象是否一样?这说明了什么?,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃

6、烧越剧烈。,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,木炭、氧气,硫、氧气,铁、氧气,二氧化碳,二氧化硫,四氧化三铁,【,思考,】,上述几个变化中,有什么共同的特征?,化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。,氧化反应:物质跟氧发生的反应。,缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。,Fe,O,2,Fe,3,O,4,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,三、化合反应与氧化反应,判断下列反应是化合反应还是氧化反应,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,讨论:在什么情况下,

7、一个反应既是化合反应又是氧化反应?,锌,+,盐酸 氯化锌氢气,【,典例,1】,下列关于氧气的说法中错误的是(),A,氧气能支持燃烧,可作燃料,B,空气成分中氧气约占空气总体积的,21,C,水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存,D,氧气能使带火星的木条复燃,A,知识点一、氧气的性质,知识点二、化合反应,C,【,典例,2】,下列文字表达式中属于化合反应的是(,),A,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,B,碳酸钠,+,盐酸 氯化钠,+,水,+,二氧化碳,C,氢气,+,氯气 氯化氢,D,锌,+,硫酸 硫酸锌,+,氢气,点燃,加热,1.2008,年,9,月,27,日,我国航天员成功完成了太空漫

8、步。为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是(),A.,氮气,B.,水,C.,氧气,D.,二氧化碳,C,2.,下列叙述中,属于氧气的化学性质的是,(),A.,无色无味,B.,密度比空气略大,C.,不易溶于水,D.,能助燃,供给呼吸,D,3.,氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述错,误的是,(),A.,通常状况下,氧气是无色、无味的气体,B.,氧气可以燃烧,燃烧时放出大量的热,C.,化学性质比较活泼,能跟许多物质发生化学反应,D.,某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧,B,4.,下列说法错误的是(),A,木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,B,硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体,C,铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,D,蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,A,一、氧气的物理性质,二、氧气的化学性质,1.,与木条反应,2.,与硫反应,3.,与木炭反应,4.,与铁丝反应,三、化合反应与氧化反应,作业,资源与评价,2.2,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服