1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面向未来的职业规划,（第,1,课时）,第一单元 第,1,课 课件,1,教学内容,职业和职业生涯的含义、特点,人生的三大阶段。,三个砌墙工人的故事,在一个建筑工地，有位社会学专家对正在砌墙的三个工人进行了随机调查。,专家问第一个砌墙的工人：“你在干什么？”,第一个砌墙工人没好气地说：“没看见吗？我不是在砌墙吗？”,专家又问第二个砌墙的工人：“你在干什么？”,第二个砌墙工人抬起头，笑了笑说：“我在盖一幢漂亮的高楼。”,专家再问第三个砌墙的工人：“你在干什么？”,第三个砌墙工人一边砌墙一边哼着歌曲，笑容灿烂、开心
2、地回答：“我在建设一座美丽的城市。”,十年之后，社会学专家了解到，第一个砌墙工人仍然在建筑工地上砌墙；第二个砌墙工人坐在办公室里画图纸,他成了工程师；第三个砌墙的工人呢，已经是前两个工人的老板。,1.,为什么同样是砌墙的工作，三个人的回答如此不同？,2.,为什么三个人有同样的起点却走着各自不同的职业生涯之路？,【,回答,】,：,三人的理想观念和生活观念不同，志向不同，就像你自己的人生目标一样，你的观念和你的言行代表了你以后所走的路。,做游戏,请前后左右临近的,68,名同学互相讲述自己演绎的关于三个工人发展道路的故事；然后请同学们推荐出本小组最精彩的故事，大家共同分享思考与探索的成果。,应当注意
3、的问题：,1.,关于三个砌墙工人的故事，他们人生道路的差异只是因为说明选择不同会导致完全不同的结果，不能说明仍然砌墙的工人“没有出息”，更不能得出体力劳动低人一等的错误结论。,2.,对“自由联想”引出的“自由”概念，需要略加解释，以免学生从“自由联想”的概念中，不恰当地推导“自由”。,3.,从本课内容中引申出的最重要的观点是：成功的职业生涯需要设计与规划，这种规划应当从现在开始。,带着问题看动漫,【,心海导航,】,：,小陈为什么能当上项目经理,小陈是怎样设计和实现自己的职业生涯规划的？,人生启迪：,职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有
4、步骤地向目标迈进。,我饿,挣钱的劳动,职,业,主要生活来源,发展,生存,为社会做贡献,社会分工的产物,劳动,实现人生价值,履行职责,什么是职业,职业认知,职业试探,职业选择,职前准备,从业以前准备职业阶段的细分,就业,职业生涯与人生,人生、生涯与职业,人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。,从业准备阶段,从业阶段,从业回顾阶段,人生,3,大阶段,职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性,职业生涯的含义,职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。,影响制定职业生涯规划的几大因素,当前的经济状况,
5、亲人和朋友的影响,社会环境、竞争环境对择业决策的影响,个人兴趣、志向对择业决策的影响,个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决策的影响,（,2,）职业生涯规划设计时应该遵守的准则：,择己所爱,择己所长,择己所利,择世所需,（,3,）职业生涯的特点：,A.,发展性,B.,阶段性,C.,整合性,D.,终生性,E.,独特性,F.,互动性,教师总结,一、,面向未来的职业生涯规划,（一）,职业与职业生涯,1.,就业是民生之本,（,1,）,职业的含义,（,2,）职业的四个特征,2.,职业与人生,（,1,）人生、生涯与职业,（,2,）人生三大阶段,3.,职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性,（,1,）,职业生涯的含义,（,2,）职业生涯的特点,学生即兴表演,故事场景（一）：警察捉小偷,一个女士下班回家，在小巷里被俩小偷拦住，抢去包和手饰，刚好一警察经过，勇斗歹徒，捉住小偷。,故事场景（二）：医生救治病人,一重症病人在家属的陪同下去医院看病，医生和护士全力救助。,作 业,我的规划：,1.,未来我想从事的职业,2.,实现这一目标可能的途径,3.,实现这一目标的步骤及方法,
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