1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,口服给药法,1,口服给药定义,：,是临床常用的给药方法，具有方便、经济、安全的特点。药物口服后经胃肠道粘膜吸收进入血液循环，从而发挥局部或全身的治疗作用。,给药原则,:,是一切用药的准则，在执行医疗中，必须严格遵守,。,一、遵医嘱给药,二、严格执行查对制度,:,即三查、十对、五准确,2,三查：操作前、操作中、操作后,十对：患者床号、姓名、性别、年龄、药,名、药物浓度、剂量、用法、用药时,间、药物批号、有效期,五准确：将准确的药物，按准确的剂量，用准确,的方法，在准确的时间内给予准确的患者,3,Insert ti
2、tle text here,护理目标,保证患者安全，,正确服用药物,4,5,口服给药操作流程图,核对及评估：,病情,用药情况,准备：,物品齐全,环境安静、整洁,操作：,核对及摆放药物,倒取药液查对解释指导服药,观察患者药物治疗效果,整理记录：,清理用物，舒适卧位，记录服药内容、时间及用药反应，并签名,评价：,患者用药反应及指导、摆药准确，手法正确、用物齐全,6,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,7,评 估,1,，了解患者病情及治疗情况，药物过敏史及药物使用情况,2,，观察患者口腔食管疾病，有无吞咽困难及呕吐，服药自理能力,3,，解释给药的目的及注意事项,4,，患者了解服
3、药的目的，能复述服药的注意事项,8,实 施,1,，携带用物至床旁,2,，双人核对,3,，给药,4,，协助患者服药，并告知注意事项,5,，再次查对患者，协助取舒适体位,6,，整理用物，作记录,9,抗生素及磺胺类药物应准时服药,健胃药要在饭前服用。,刺激食欲的药物在饭前服用，帮助消化或对胃肠道有刺激作用的药物应饭后服用。,对呼吸道有安抚作用的，服用后不宜立即饮水：止咳糖浆对呼吸道粘膜起安抚作用，服后不宜饮水以免冲淡药物，降低疗效。同时服用多种药物则最后服用止咳糖浆。,对牙齿有腐蚀作用的应用吸管服用，服药后应漱口。,对易发生过敏的药物在使用前询问病人有无过敏史，使用中加强病情观察。,10,服用某些磺
4、胺类的药物服用后应大量饮水：磺胺类药和发汗药服后宜多饮水，前者由肾脏排出，尿少时易析出结晶，引起肾小管堵塞。后者起发汗降温，增强药物疗效的作用。,强心甙药物应在服用前测量病人的脉率：强心甙类药物如洋地黄、奎尼丁服前应先测脉率、心率，注意其节律变化，如果脉率低于,60,次,/,分或脉律不齐，应停服药并报告医生。,中药服用也要根据其不同的治疗作用在不同的时间服用。,缓释片，肠溶片及胶囊吞服时不可嚼碎,11,发药后随时观察服药效果及不良反应，必要时与医师联系。,发药时如病人有疑问应虚心听取，重新核对，确认无误并耐心解释后再给护理对象服下,如病人不在，将药物收回，并进行交接班,12,备 药,1,，核对
5、小药卡与治疗卡，按床号顺序将小药卡插入药盘内，放好药杯,2,，对照患者治疗卡上床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间和用法进行配药，先摆固体药，然后配水剂，最后是油剂。一个患者的药摆好后，再摆另一个患者的药,13,固体药：用药匙取药，一手拿药瓶，瓶签朝向自己，另一手用药匙取出所需药量放入药杯，如同一患者的不同药物无拮抗作用或配伍禁忌，可放于同一药杯内，单一包装的在发给患者时拆开包装,14,液体药：用量杯量取。先摇匀药液，打开瓶盖，使瓶盖内面向上放置，一手持量杯，拇指置于所需刻度，并使刻度与视线平齐，另一手将药瓶有标签的一面朝向手心，倒药液至所需刻度处，再倒至小药杯，用湿纱布擦净瓶口，放回原处。更换药液品种时洗净量杯，不同的药液应分装，药杯不足,1,毫升药液用滴管吸取，,1,毫升按,15,滴,15,油剂：按滴计算的药液或药量不足,1,毫升时，于药杯内倒入少许温开水，用滴管吸取药液，滴药时滴管稍倾斜，滴管尖与药液水平面成,45,度角倾斜。备药完毕后，双人核对。,16,谢谢大家！,17,
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