《文明礼仪我先行》主题班会课件ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文明礼仪我先行,告别不良行为，争做文明学生,六（,1,）班主题班会,岔河中心完小 普艳丽,活动背景：,目前的学校教育存在着一个不容忽视的现实，就是,学生及,家长,只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人,思想道德的修养，有的学生在学习、生活中有许多不文明行为。本着讲文明、懂礼仪、创和谐宗旨，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面存在的问题，决定召开一次题为,“,文明礼仪我先行,”,的,主题班会,设计思想：,以“文明礼仪我先行”为主题，以身边事为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。,活动内容：,活动包括家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明礼仪、践行文明礼仪四个版块，使学生全面认识文明礼仪在不同场合的必要性和重要性,，明理笃行。,活动目的：,1,、通过听故事、讲故事、朗读三字经、歌唱文明礼仪之歌、自我反思、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的,“,礼仪之邦,”,，讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。,2,、,通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。,3,、,把礼仪常规贯穿到歌谣、故事、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性,。,导入：,同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！（宣布活动开始，邀请主持人上台主持活动）,第一篇章,家庭文明礼仪,主持人,A:,文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声,“,对不起,”,，,文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。,主持人,B,：,文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。,合：下面，让我们一起进入第一篇章：家庭文明礼仪 请听动画故事,黄香温席,主持人,:,听了刚才的故事，你认为在家庭生活中我们应该怎样做，才是讲文明，懂礼貌的体现呢？大家畅所欲言吧！,主持人,:,听了那么多同学的发言，我深有感悟，父母长辈赋予我们生命，给予我们关爱，我们应该懂得孝亲敬老，听从父母长辈的教导。,下面，一起来朗读,家庭文明礼仪三字经,家庭文明礼仪三字经,为人子 方少时 尊长辈 习礼仪,能温习 小黄香 爱父母 意深长,能让梨 小孔融 手足谊 记心中,孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲,亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心,亲友教 儿恭听 做错事 继改正家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭,家爱我 我爱家 推此心 爱中华,校园文明礼仪,第二篇章,主持人：,文明，让你举止文雅,;,让你受到尊重；为你赢得掌声。母校是我们的第二个家，老师的教诲，同学的陪伴，是我们人生旅途的宝贵财富。下面，让我们一起进入第二篇章：校园文明礼仪,请看图片,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,“,文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,主持人,:,这样的行为文明吗？说说你见到过的校园不文明行为还有哪些？,1,、考试作弊；,2,、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；,3,、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；,4,、休息时间吵闹，影响他人休息；,5,、给老师、同学起绰号；,6,、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；,7,、课堂不文明，不尊重老师；,8,、破坏校内公共设施、设备；,9,、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；,10,、买饭菜时随意插队。,学生不文明行为,校园文明礼仪大家学,学 校 礼 仪,一、,课堂礼仪：,遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。,(1),上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。,(2),听讲：在课堂上要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。,(3),下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：,再见,。待老师离开教室后，学生方可离开。,二、,尊师礼仪：,学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。,三、,同学间礼仪,：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用,喂,、,哎,等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用,请,、,谢谢,、,麻烦你,等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。,四、集会礼仪,：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。,五、升国旗仪式,：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。,六、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。,第三篇章,社会文明礼仪,主持人：作为社会的一份子，我们的行为,处处体现着我们的修养，良好的文明行为,将得到别人的尊重和赞美，反之，则会给,人留下不好的印象甚至是唾弃。下面进入,第三篇章：社会文明礼仪 请听,XXX,给我们带来的故事：,酒店老板与无赖,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说,“,店家，今日忘带钱了，改日送来,”,店老板连声,“,不碍事，不碍事,”,并恭敬地把他送出了门。,这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说,“,店家今日忘带钱了，改日送来,”,。,谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。,无赖不服说：,“,为什么刚才那人可以记帐，我就不行？,”,酒 店 老 板 与 无 赖,店家说：,“,人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！,”,一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,主持人：听了这个故事，你有什么感想？（自由发言）,主持人：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养,。,第四篇章,践行文明礼仪,明礼践行,1,、反思自己在日常生活、学习中的言行举止，如语言、态度、动作等有哪些不文明的地方，把它写在纸上。,2,、把自己的不文明言行投进垃圾箱，与不文明的行为说拜拜，争做文明学生。,升降国旗肃立行礼,语言文明，明礼诚信,公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长,乘车、购物不拥挤,行车走路，遵守交通规则,垃圾不乱扔，草坪不践踏,爱护设施，节约资源,社会交往热情、友好、大方,情趣健康，远离游乐场所。,做文明的学生,歌曲合唱：,中小学生文明礼仪之歌,争做礼仪标兵，彰显礼仪文明。,在家孝敬父母，在校尊敬师长。,遵守社会公德，处处礼貌待人。,精诚团结互助，交往友好真诚。,勇于超越自我，自尊自信笃行。,大家携手共进，树立一代新风。,文明礼仪宣誓词,结束语,文明是一朵花，一朵永久芳香的花。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。,文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观！,班主任小结,感谢,二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会,一定会,成功的,。,班主任寄语：,中国是文明古国，有着深厚的文化底蕴。我们是祖国的未来，未来需要我们去创造。从现在起，让我们行动起来，争做一个文明守礼的人，形成正确的人生观，道德观，为建设祖国的美好未来奠定良好的基础。,活动反思,这次主题班会我能把礼仪常规贯穿到故事、诵读、歌唱等各种表演形式之中，如故事,黄香温席,、,酒店老板与无赖,；诵读,家庭文明礼仪三字经,、歌唱,中小学生文明礼仪之歌,等，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。再通过讨论、交流等形式，让学生明理笃行。学生觉得主题班会的形式丰富多彩，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。美中不足的是，因为排练时间较少，对各个环节的时间设置有偏差，导致前松后紧；还有就是内容上太过于偏向校园文明礼仪，对社会文明礼仪的认识了解引导不足。总之，要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课，也并非一朝一夕能形成的，而应在平时的教育教学中常抓不懈。,明礼，民族之魂,谢谢大家!,