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2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,12.1,杠杆,古代神器,设计精妙,功能强大,古代神器,杆秤,第十二章 简单机械,第,1,节 杠杆,1、

3、认识杠杆及其五要素,2、会探究杠杆平衡的条件,3、,能利用杠杆原理进行简单计算,学习目标,生活中的杠杆,生活中的杠杆,一、杠杆的定义,在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫作杠杆。,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,自学指导一,内容:阅读P76-77杠杆,时间:2分钟,要求:,知道杠杆的定义,知道杠杆的五要素:,支点动力阻力动力臂阻力臂,支点:杠杆可以绕其转动的点,O,动力:使杠杆转动的力,F,1,阻力:阻碍杠杆转动的力,F,2,O,F,1,F,2,二、杠杆的五要素:,动力臂:从支点到动力作用线的距离,,用“,l,1,”,表示,;,阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,,用“

4、l,2,”,表示。,二、杠杆的五要素:,O,F,1,F,2,l,1,l,2,F,2,找出杠杆的五要素:,O,F,1,O,F,1,F,2,l,1,l,2,作图步骤:,一找点,二画线,三作垂线段,三、画力臂,练一练,1,、,l,1,l,2,l,1,l,2,2,、,思考:,杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动状态,杠杆平衡状态指什么?,物体平衡状态指什么?,静止状态或匀速直线运动状态,思考:,(,1,)如图所示,杠杆是否处于平衡状态?,是,杠杆满足什么条件时?才能处于平衡状态呢?,探究:杠杆的平衡条件,探究杠杆平衡条件,我们应该测量哪些物理量?,探究:杠杆的平衡条件,思考:,1,、如何测量动力和阻力?,

5、2,、如何测量动力臂和阻力臂?,探究:杠杆的平衡条件,1,、如何测量动力和阻力?,通过计算悬挂钩码的重力,进行测量动力和阻力。,一个钩码的质量,m=50g,(即为,kg,),一个钩码的重力,G=mg=,N,。,(,g,取,10N/kg),0.05,0.5,甲 乙,2,、如何测量动力臂和阻力臂?,由甲乙两图可知,只有杠杆处于,_,平衡状态时,才能从杠杆上直接读出力臂长度。,水平,探究:杠杆的平衡条件,思考:,(,3,)在图中当杠杆的右端高时,杠杆右边螺母向,移,杠杆左边高则向,移,杠杆才能处于水平平衡状态。,(,4,)调节杠杆水平平衡的方法是:,右,左,“,右高右移 左高左移”,。,探究:杠杆的

6、平衡条件,实验步骤:,1,、,不挂钩码,调节平衡螺母使杠杆处于水平平衡状态,2,、,在杠杆左侧刻度,5,cm处挂,1,个钩码,在右侧挂,1,个钩码,调节右侧钩码到支点距离使杠杆处于水平平衡状态,记录此时的动力、动力臂,阻力、阻力臂。,3,、,在杠杆左侧刻度,5,cm处挂,2,个钩码,,在右侧挂,1,个钩码,调节右侧钩码到支点距离使杠杆处于水平平衡状态,记录此时的动力、动力臂,阻力、阻力臂。,4,、,在杠杆左侧刻度,5,cm处挂,3,个钩码,,在右侧挂,1,个钩码,调节右侧钩码到支点距离使杠杆处于水平平衡状态,记录此时的动力、动力臂,阻力、阻力臂。,5、在杠杆左侧刻度,5,cm处挂,4,个钩码,

7、在右侧挂,1,个钩码.,思考:挂上钩码之后调节平衡时,能否调节平衡螺母?,杠杆平衡的条件是:,_;,它的公式是_;,也称作_.,结论,动力,动力臂阻力,阻力臂,F,1,l,1,=F,2,l,2,杠杆原理,由:,F,1,l,1,=F,2,l,2,得:,F,1,F,2,l,2,l,1,F,1,F,2,l,2,l,1,F,1,F,2,l,2,l,1,由:,F,1,l,1,=F,2,l,2,得:,F,1,F,2,l,2,l,1,例,如图所示,,3m,长的杠杆,左端挂,100N,的物体,右端挂,20N,的物体,要使杠杆平衡,支点,O,应离左端,A,多少,m,?,G,A,G,B,A,B,O,根据杠杆平衡条

8、件,解:,OA=0.5 m,答:支点,O,应离左端,A 0.5m,。,G,A,OA,=G,B,OB,F,1,l,1,=F,2,l,2,得,100N,OA=20N,(,3m,OA,),自主学习:,内容:阅读,P79,生活中的杠杆,时间:,3,分钟,要求:,结合杠杆原理,认识三种杠杆及其特点,小结,省力杠杆的特点,A,动力臂大于阻力臂,B,省力但是费距离,费力杠杆的特点,A,动力臂小于阻力臂,B,费力但是省距离,等臂杠杆的特点,A,动力臂等于阻力臂,B,不省力也不省距离,总结,作业:,动手做一做:自制小杆秤,Thanks,课堂小结,你学到了什么?,1,、杠杆及其五要素,支点,O,动力,F1,阻力,

9、F2,动力臂,L1,阻力臂,L2,2,、力臂的画法:,(,1,)定杠杆定支点,(,2,)画作用线,(,3,)画垂线,(,4,)标力臂,3、杠杆的平衡条件:,F,1,L,1,=F,2,L,2,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,4、三种杠杆的特点:,课堂小结,自我评价,过关斩将,在探究杠杆的平衡条件实验中:,(,1,)小军将杠杆放在水平桌面上,发现杠杆左端下倾。那么他应将杠杆右端螺母向,_(,填“左”或“右”,),调节一些,使杠杆在,_,位置平衡。,(,2,)杠杆的刻度线之间距离都是相等的。实验时,在杠杆的,P,刻线处挂,2,个钩码。为了使杠杆水平位置重新平衡。应该在,A,刻线处挂,_,个钩码。,右,水平,5,自我评价,过关斩将,闯关成功,自我评价,过关斩将,B,如图所示,杠杆上点吊一重物,为使杠杆平衡,在点分别施加方向不同的力,,其中最小的力是:(),:,:,:,:力大小相等,自我评价,过关斩将,一根粗细不均匀的木料,若在,O,点支撑恰能平衡,如图所示,若将木料从,O,点锯断,则,:(),A:,粗端较重,B:,细端较重,C,:粗细两端一样重,D,:无法判断,O,A,

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