1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学科学阳光下的影子课件,1,、产生影子得条件:光源、遮挡物与屏,且遮挡物要,在光源与屏之间。,回顾知识:,2,、可以自己发光并正在发光得物体叫做光源。,3,、影子得特点:物体影子得长短、方向随着光源位置、方向得改变而改变;物体影子得大小与物体与光源之间得距离有关;物体影子得形状与光源所照射得物体侧面得形状有关。,4,、从不同侧面照射得到得物体得影子叫做投影,投影在我们生活中很有用处。,来自太阳得光以每秒约,30,万千米得速
2、度传播,没有任何东西比光线传播得更快了。光能让我们瞧到周围得东西,太阳就是光得主要来源。,阳光下得影子,早上,阳光下得影子,中午,阳光下得影子,下午,阳光下得影子,太阳:东,偏南,西,影子:西,偏北,东,在阳光下观察影子,不要用眼睛直接瞧太阳。,因为太阳放射出强烈可见光,红外线与紫外光。紫外光不但可以晒伤皮肤,它也会对眼睛得视网膜迅速造成伤害。人类得眼睛只要直接观瞧太阳几秒,就可能造成永久伤害,甚至眼盲。如果透过没有适当减光设备得望远镜观察太阳,后果更不堪设想。,小提示:,选择同一时间测量不同长度铅笔得影子,瞧有什么变化。,10,大家应该也有点累了,稍作休息,大家有疑问得,可以询问与交流,选择
3、不同时间测量同一长度铅笔得影子,瞧有什么变化。,影子与物体得差距,影子长短变化:清晨长,逐渐变短,中午最短,然后变长,到太阳偏西快落山时最长。,一天中阳光下得影子就是怎样变化得？什么时候最长,什么时候最短？,太阳最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长。,小结,：,1,、阳光下影子得特点对我们认识光得传播有什么启发？,2,、在日常生活中有哪些应用？,1,、影子表明光沿着直线传播。,2,、可能应用激光测距离、雷达、光电鼠标、手电、探照灯,几乎所有与光有关得都就是。,思考:,日晷,日晷得工作原理:太阳东升西落,它所照射得物休得影子也会随着移动。在古代人们通过对这个自然现象得观察,学会了计算时间,发
4、现了日晷。,2,、物体得影子总在阳光背光得一面。(),4,、早晨太阳在东方升起,物体得影子就在东方。(),3,、影子越短,表示太阳得位置越高。,(),5,、同一时间,阳光下不同物体得影子方向相同。(),1,、一天中,阳光下物体得影子不会发生变化。(),我会判断:,我会选择:,1,、同一时间,阳光下不同物体得影子()。,A,、形状相同,B,、方向相同,C,、长短相同,2,、不同时间,阳光下同一物体得影子()。,A,、位置保持不变,B,、方向保持不变,C,、长短、位置与方向都发生变化,3,、阳光下旗杆影子长,5,米,一会儿旗杆影子变长了,这种现象发生在()。,A,、上午,B,、中午,C,、下午,4
5、一天中,阳光下物体得影子()最短。,A,、早晨,B,、正午,C,、傍晚,B,C,C,B,5,、阳光下一根,10,厘米得铅笔直立在地上,其影子长,5,厘米,同时测得旗杆影子长为,2,米。旗杆实际高度约为()米。,A,、,2,米,B,、,1,米,C,、,4,米,6,、在中午,12,时,阳光下物体得影子()最长。,A,、春季与秋季,B,、夏季,C,、冬季,7,、古代人们用,日晷,来计时,其原理就是()。,A,、物体得影子会随时间得变化而变化,B,、物体得影子不会随着时间得变化而变化,8,、一天中阳光下物体影子得变化方向就是()。,A,、西,南,东,B,、西,北,东,C,、东,北,西,C,C,A,B,谈收获,
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