1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两幅图片反映了哪次革命的成果？图中的机器分别是什么？由谁发明的？使人类进入了什么时代？,1,如果说第一次工业革命是从棉纺织业开始，以蒸汽机使用为标志，以资本主义工厂制度的确立为完成的话，那只是完成工业进步的第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命，是从重工业的变革开始，以电力的应用为标志，以产业结构的巨大变化而告终。,2,第,17,课,电气时代的来临,第二次工业革命,3,1,、,掌握第二次工业革命的内容及特点。,2,、列举电力广泛使用的史实,3,、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质
2、量的重要作用。,学习目标,4,1,、自学课文了解人类对电的认识过程。,摩擦生电,雷电,电磁感应,电池的发明,一、人类对电的认识,2,、知道人类在电能利用上有哪些新发明？,1832,年，法国,皮克希发明第一台手摇发电机；,1834,年，德国,雅可比制造了第一台实用的电动机；,1867,年，德国,西门子制造了第一台自激式发电机。,学习新课,5,对静电的认识,6,对雷电的认识,富兰克林（,17061790,年）,7,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,电力开始被大规模的使用,电气时代来临了！,10,请在材料中找出第二次工业革命出现的背景（或产生的条件）。,二、能源领域的巨变,找一找,1
3、1,在材料中画出第二次工业革命的主要表现有哪些？第二次工业革命的突出特点是什么？,第二次工业革命的内容（或表现）,第二次工业革命的特点,12,电力的应用和电器的发明对人类生产和生活有何作用？,在生产方面，电力的使用，为工业发展提供了强大的原动力，促使了现代工业的崛起。,在生活方面，各种家用电器的使用，方便了人们的生活，提高了人类的生活质量。,想一想,13,当前我国严重缺电，这就告诉我们要节约用电，同时人类不能一味地依赖电力资源。你节约用电了吗？你对能源的开发有什么建议？,要使用节能电器、平时养成节约用电的习惯、开发新能源等,议一议,14,三、围绕“电”的发明,1,、电力的应用，引发了一系列改变
4、人们生产和生活条件的发明与创造。其中美国科学家,的成就最突出。他一生共有,2000,多项发明，其中包括,、,、,和,等，被称为,。,2,、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是,行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到,。,爱迪生,发明大王,钢铁,钢铁时代,电灯,留声机,腊纸,油印机,15,材料三：,1870,年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进的发展，各种新技术，新发明层出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展。,【问题探究】,3,、材料三发明第二次工业革命，使人类进入了什么时代？想一想，如果没有电，我们的生活会怎么样？任举一例说明我们至今享
5、用着第二次工业革命的。,时代：电气时代,如果没有电，我们的生活会变得不方便，质量下降。,举例：电话、电灯、洗衣机等,16,材料二：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶热水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界,”,史料研读,【问题探究】,1,、材料一中的发明家是,？,2,、材料二中“爱迪生点燃了世界”是指爱迪生发明了,？,材料一：,1931,年,10,月,18,日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。,爱迪生,电灯,17,1,、第二次工业革命内容（或表现）有：,（,1,）,主要包括,的发现和应用；,（,2,）,和,的创制,（,3,）,出现,（,4,）,的发明与应用。,2,、第二次工业革命的特点是,。人类社会从“蒸汽时代”跨入了,。,3,、爱迪生是,国人，发明了,等人们称他为,。,新能源,新机器 新产品,新交通工具,远距离传递信息的新技术和新设备,电力得到广泛应用,电气时代,美,电灯、留声机、蜡纸,发明大王,课堂小结,18,课堂演练,同步导练,第,58-59,页“检测反馈”,19,
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