诗三首(人教版必修二)-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,涉江采芙蓉,新课导入,钟嵘在,诗品,中曾评,古诗十九首,说：,“,惊心动魄，可谓几乎一字千金,。,”,它指的是,古诗十九首,的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首,涉江采芙蓉,，体味一下这,“,一字千金,”,的语言魅力。,古诗十九首,最早载于,梁代,萧统编的,文选,，它是,文选,“,杂诗,”,类的一个标题，包括,汉代,无名氏所作的,19,首五言诗，它们并非一人一时之作，也不是一个有机构成的组诗。,“,古诗,”,的原意是古代人所作的诗，约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以,文选,的编者把它们编集在一起，总题为,古诗十九首,。后世遂沿用这一名称。,知识导读,从内容上看，主要抒写游子失志无成和思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。,艺术上继承了诗经和楚辞的传统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特的艺术风格，被称为,“,五言之冠冕,”,。,萧统,(501,531),南朝梁代文学家，梁武帝萧衍长子。萧统,2,岁被立为太子，未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。萧统对文学颇有研究，招集文人学士，广集古今书籍,3,万卷，编集成,文选,30,卷。,文选,是中国古代第一部文学作品选集，选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。旧时读书人有“,文选,烂，秀才半”的说法。为后世推崇。,文选,封面,涉江采芙蓉,涉江采芙蓉，,兰泽多芳草。,采之欲遗谁？,所思在远道。,还顾望旧乡，,长路漫浩浩。,同心而离居，,忧伤以终老,。,芙蓉：荷花的别名。,兰泽：生有兰草的沼泽。,遗（,w,i,）：赠。,远道：犹言,“,远方,”,。,旧乡：故乡。,漫浩浩：犹,“,漫漫浩浩,”,，形容路途的遥远无尽头。,同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。,终老：终生。,译文,踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。,采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。,回望那一起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。,两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。,涉江采芙蓉,诗意图,1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？,方式是试图采摘芙蓉。,目的是,“,遗,”,远方的,“,同心,”,者。,诗歌赏析,2,、,诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？怎样理解“赠花”的行为？,芙蓉，即荷花,.,给人以清幽、高洁之感。起首句，营造了清幽、高洁的意境。,花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉，以花草赠亲朋,既有关怀、思念，也有表达了美好祝愿,.,3.,诗歌描写,“,多芳草,”,和,“,兰泽,”,有什么艺术作用这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好,。,4.,三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用？,诗歌讲究,“,起、承、转、合,”,，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。,.,五、六句的,“,还顾,”,、,“,漫浩浩,”,具有怎样的表达作用？,“,还顾,”,一词，动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。,“,漫浩浩,”,一词是写主人公环顾所见,“,旧乡,”,的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。,、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？,还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有,“,终老,”,之,“,忧伤,”,。,7,、这首诗有什么艺术特点？,两个方面：,一是意境高洁、清幽；,二是含蓄不尽，余味悠长。,曹 操,短 歌 行,关于“歌行,”,乐府的别称：,歌：,垓下歌,白雪歌,登幽州台歌,陇上歌,行：,兵车行,丽人行,东门行,十五从军行,吟：,秦中吟,白头吟,引：,李凭箜篌引,曲：,西洲曲,秋风曲,渭城曲,此外还有：谣、辞等别称,“短歌行”与“长歌行”的区别：,指歌词音节长短而言,返回,短歌行题解：,什么叫短歌？,乐府题解,根据,古诗,“,长歌已激烈,”,，曹丕,燕歌,行,“,短歌微吟不能长,”,，认为长歌、,短歌是指,歌声长短,而言。一般说，,长,歌,比较,热烈奔放,，而,短歌,的,节奏,比较,短促，低吟短唱,，适于,抒发,内心的,忧,愁和苦闷,。,一 代 雄 豪,真,实,的,曹,操,？,关于曹操,曹操（,155,220,），字孟德，东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。,作为军事家，指挥了官渡之战，以弱胜强，理论上著有,孙子略解,兵书要接,。,作为文学家：精通音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗。,“,御军三十余年，手不舍书,登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章,”,。风格苍劲悲凉。,反映战乱和民生疾苦的,蒿里行,，反映个人政治抱负的,短歌行,，写景的,观沧海,，抒情诗,龟虽寿,等。他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公讌唱和，形成了一个文学集团，促进了建安文学的繁荣。,本诗的诗眼是哪一个字？为什么？,忧,华年已逝，功业未成,人才难求。,对酒当歌，人生几何！,譬如朝露，去日苦多。,慨当以慷，忧思难忘。,何以解忧？惟有杜康。,青青子衿，悠悠我心。,但为君故，沉吟至今。,呦呦鹿鸣，食野之苹。,我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,人生短暂，功业未就,思慕贤才,宴饮嘉宾,盼望与贤才相聚,忧,思,明明如月，何时可辍？,忧从中来，不可断绝。,越陌度阡，枉用相存。,契阔谈宴，心念旧恩。,月明星稀，乌鹊南飞，,绕树三匝，何枝可依！,山不厌高，海不厌深。,周公吐哺，天下归心。,希望贤才来帮助,自己建功立业。,贤才择主,搜揽人才,忧思不绝 宴待贤士,迎,盼,第一层,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。,慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。,表达了作者对人生短促的感慨（对酒当歌,人生几何），但并没有软弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业,(,慨当以慷，忧思难忘）。,一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。,第二层,表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。,青青子衿，悠悠我心。,但为君故，沉吟至今,呦呦鹿鸣，食野之苹。,我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。,正是因为你们的缘故，我一直低唱着,子衿,歌。,阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。,一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。,运用了比喻的手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下，才,“,忧从中来，不可断绝,”,。这四句诗仍是写,“,忧,”,，从情感上照应第一节。,“,越陌度阡,”,四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归己时的欢快场面。,明明如月，何时可,掇忧从中来，不可断绝。,越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。,当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；,我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。,远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。,彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。,第三层,第四层,月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？,山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。,后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才,；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。,明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。,绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？,高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。,只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物礼待,才能使天下人心都归向我。,抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。,全诗反复出现一个,“,忧,”,字，诗人,“,忧,”,什么？,人生短暂、人才难求。,全诗着眼点：,忧,功业,贤才,全诗落脚点：,志,一统天下,低沉,昂扬,1,、青青子衿，悠悠我心。,青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。,用典,你那青青的衣领啊，,深深地萦回在我的心里。,虽然我不能去找你，,你为什么不主动给我回音？姑娘思念爱人,曹操思念贤才,2,、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙,.,小雅,鹿鸣,3,、周公吐哺，天下归心,.,“,周公吐哺”,一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”,表现天子宴请群臣佳宾的盛况，后来也用于贵族宴请宾客。,只要你们到我这里来，我是一定会待以嘉宾之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。,所谓用,典,，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。,用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。,用典,明明如月，何时可掇,把贤者比喻为高空的明月,呦呦鹿鸣，食野之苹。,我有嘉宾，鼓瑟吹笙表明优待贤才的态度。,“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。,“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。,“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”等。,比,兴,此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。诗中，诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始，继之以慷慨、沉吟，再继之以忧愁、开朗。一忧一喜，忽徐忽急，以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。,在,三国演义,和戏剧舞台里曹操的性格,特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在,短歌,行,等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。,形成差异的原因是什么？,1,、小说体裁因素,E,、,三国演义,题材七实三虚，有些虚构故事的影响,2,、历史上民族关系因素,C,、,宋朝的民族关系紧张；元代蒙古族入主中原，对汉人实行高压政策，人心思汉。,3,、三国戏和评话本的人民创作性因素,B,、,反对“暴君”、“奸相”造成的民不聊生，生活贫困。,4,、,三国演义,作者因素,A,、,尊奉儒家朱熹的体系，未遵循司马迁的体例,短歌行,中透露出的曹操形象与传统的评价存在极大反差的原因：,同步练习,1,短歌行,从诗体来看是一首（）,A,、,汉乐府,B,、,乐府旧题诗,C,、,律诗,D,、,新乐府诗,2,短歌行,运用了一些成句，这些成句取自（）,A,离骚,B,乐府诗集,C,诗经,D,周易,3,短歌行,的主旨是（）,A,、,感叹人生几何，去日苦多,B,、,感伤亲朋离散，孤苦无依,C,、,感慨功业无成，忧从中来,D,、,渴望招纳贤才，建功立业,4,曹操诗歌的风格特点是（）,A,、,苍凉悲壮,B,、,沉郁顿挫,C,、,慷慨悲凉,D,、,豪迈悲壮,