第二单元-第二次工业革命和近代科学文化-复习【课件】讲课教案.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习【课件】,单元线索,19世纪晚期，资本主义世界兴起了第二次工业革命，人类自此进入电气时代。在第二次工业革命的推动下，各主要资本主义国家相继步入工业化强国行列；它们的社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了重大的变化。,近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来。,【基础自查】,事件,具体内容,第,二,次,工,业,革,命,含义,背景,理论,基础,特点,19,世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。,资产阶级统治的巩固和扩大；,生产力,的不断发展,;,科学理论,的发展,法拉第的,电磁感应现象,科学研究同工业生产紧密结合,事件,具体内容,第,二,次,工,业,革,命,主,要,成,就,电的,应用,内燃机,新交通,工具,(1),英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；,(2),美国发明家爱迪生发明了,耐用的白炽灯泡,、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,;,在纽约建立了美国第一座火力发电站,他被誉为“发明大王”。人类社会进入“,电气时代,”,(1)1876,年,德国人奥托制造出第一台煤气内燃机；,(2)1883,年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机,(3),德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机；,(4),内燃机的发明，在交通运输领域引发了一场变革。,(1)19,世纪,80,年代,德国人,本茨制造出第一辆由内燃机驱动的汽车,(,他被誉为“汽车之父”,),(2)1913,年,美国企业家,福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,(,他被誉为“汽车大王”,),事件,具体内容,第,二,次,工,业,革,命,主,要,成,就,化学,工业,和新,材料,影响,启示,(1)1867,年,瑞典化学家,诺贝尔发明了现代炸药,后来他又研制出无烟炸药。,(2)1869,年,美国人,海厄特发明了赛璐珞,的制造技术,现代塑料工业由此诞生,(3)1884,年,法国人,夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域,(1),科学技术是,第一生产力,.,(2),科学技术是推动社会进步的,最重要因素,.,促进了生产力的发展,极大地，改善了人们的生活；主要资本主义国家出现了垄断组织；,资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。,主题,具体内容,工业,化国,家的,社会,变化,人口,增长,背景,工业革命,极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长,劳动力,结构,大众,教育,背景,19,世纪中期以后,为,适应工业化,发展的需要,欧洲国家推广大众化教育,表现,影响,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展,劳动力,结构发生了巨大变化,专门从事工业和商业的人越来越多：,妇女,成为工业劳动者。,法国和德国,最早建立起国家教育体系。,19,世纪初,德国,推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统,教育体系,。,1802,年,法国开设政府资助的中等学校；从,1870,年开始,英法开始,对儿童实行免费义务教育,.,主题,具体内容,工业,化国,家的,社会,变化,城,市,化,背景,工业革命开始后,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。,表现,影响,人们的,生活方式,发生了巨大变化,社会,问题,社会矛,盾激化,环境污染,(1),到,19,世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中；,(2),城市化开始时,城市通常缺乏统一的规划,城市环境,很差；,(3)19,世纪中期以后,一些基础,设施建立起来。,资本家日益富裕,工人的收入低,难以糊口,工人的反抗斗争日益强烈,工厂排放的废气、废水,严重污染,大气、河流,影响着人们的身体健康,主题,具体内容,近,代,科,学,与,文,化,科,学,家,牛顿,达尔文,科学家的作用,(1),推动了生产力的进步,提高了人们的生活质量。,(2),为生产领域的发明创造提供了坚实的科学理论依据。,(3),科学家的探索、钻研精神是人类宝贵的精神财富。,(1),英国科学家牛顿是,近代自然科学的奠基人,之一；,(2),万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就,(3),自然哲学的数学原理,使,物理学,成为独立的学科,(1)1859,年,英国生物学家达尔文出版了,物种起源,提出了,进化论,的观点,(2),物种起源的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”,的神创论,是生物科学的一次,伟大革命,.,主题,具体内容,近,代,科,学,与,文,化,文,学,巨,匠,巴尔扎克,托尔斯泰,艺术家,贝多芬,梵高,巴尔扎克是,19,世纪法国伟大的作家,代表作有小说,集,人间喜剧,高老头,欧也妮,葛朗台,等,再现了法国,19,世纪早期纷繁复杂的社会图景,俄国伟大的作家。代表作有,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,等。,被列宁称为“俄国革命的镜子”,.,德国天才作曲家,代表作第三交响曲英雄交响曲,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在,思想上和艺术上的成熟,。,荷兰画家梵高的代表作有,夜间的咖啡馆向日葵,等,【综合归纳、探究思考】,两次工业革命的特征及两次工业革命对中国的影响,项目,第一次工业革命,第二次工业革命,特征,瓦特改良蒸汽机,人类社会进入“蒸汽时代”,;,第一次工业革命始于英国,一国向多国扩展,;,建立大工厂制度,电力被广泛使用,人类社会进入“电气时代”,;,科学研究同工业生产紧密结合,;,美、,德两国领先,;,出现垄断和垄断组织,对中国,的影响,西方列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会；掀起了一场地主阶级的自救运动洋务运动；中国自给自足的自然经济开始解体；民族资本主义产生,帝国主义列强发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争,掀起“瓜分”中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国掀起了戊戌变法、辛亥革命,洋务运动后期创办民用企业,促进了民族资本主义的发展,项目,第一次工业革命,第二次工业革命,开始时间,18世纪60年代,19世纪六七十年代,标志,蒸汽机的,发明与,广,范应用,电力和内燃机的广泛应用,能源,煤炭,电力、石油,重要发明,珍妮纺纱机、蒸汽机、蒸汽机车,电灯泡、内燃机、汽车、飞机、炸药赛璐珞、人造纤维等,科学与技术结合程度,许多技术发明源于工匠的实践经验科学和技术尚未真正结合,自然科学开始同工业,生产紧密结合，,科学发展促进技术革新。,基本特征,蒸汽时代,电气时代,共同影响,创造了巨大生产力，改变了人们的生产、生活方式，改变了社会面貌。,两次工业革命的比较,【融入情境，探究问题】,阅读材料，回答问题：,材料一,长期以来，工厂均乐于建立在河流或运河两岸，这是由于他们普遍需要水力资源，蒸汽机供水或廉价的水上交通的需求。泰晤士河两岸有不少的造纸厂、制革厂等工业废水流入其中，而沿途城镇居民排放的生活污水和垃圾也流入其间。,依据材料一回答，工业化对人类社会造成了什么消极影响？举两个工业化对人类社会造成积极影响的事例？,环境污染；,人口迅速增长、大众教育的出现、城市化等。,材料二,自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而代之,马克思,材料二中，“新的革命指什么？近代自然科学家中，英国自然科学的奠基人是谁？他的三大成就是什么？,“第二次工业革命”；,牛顿；万有引力定律、光学分析、微积分学。,材料三,科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。,引自全球通史,1500,年以后的世界,科学研究同工业生产紧密结合。,根据材料三回答，第二次工业革命有什么特点？,材料一 新的钢铁材料、新的内燃机带来了交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。,-王斯德主编世界通史,阅读材料，回答问题。,上述材料反映的是哪一重大事件？这一事件使人类进入什么时代？,第二次工业革命。“电气时代”。,材料二,请写出材料二中的两个发明家的名字及其各自的一项,代表性发明。,爱迪生：耐用的白炽灯泡；卡尔本茨：汽车。,材料三 右图是一幅名为“机器时代的享受”的照片。它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。许多巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。,根据材料三分析，“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响？,一方面，它促进了人类文明的发展，促进了城市化的进程，推动了社会的进步。另一方面，它也造成了环境污染，给人类的发展带来不利影响，加剧了社会贫富差距。,材料四 第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎从不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。,根据材料四，概括第二次工业革命出现的新特点。,电力得到广泛使用；科学研究成果在工业上直接应用；公司制替代合伙关系。,(1),科学技术是第一生产力。,(2),经济的发展需要和平稳定的社会环境。,(3),政治对经济具有反作用。,(4),在发展经济的同时要注意保护环境。,两次工业革命给你带来哪些启示,?,【,拓展延伸,】,【,反思完善,】,人教版历史九年级下册,谢 谢！,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,