1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电生磁,猜想,通电导线的周围有没有磁场,?,设计实验,演示实验,通电时小磁针,发生偏转,(,填会或不会,),；,断电时小磁针转回到指南北的方向；,说明：,通电电流方向相反，小磁针偏转方向,说明：,。,观察到的现象,通电导线周围存在磁场,也相反,磁场方向与电流方向有关,会,一、奥斯特实验,电流方向,电流方向,直导线,装置：,结论：,1,、通电导线周围存在着磁场；,2,、电流的磁场方向与电流方向有关。,这种现象叫,电流的磁效应,实验：研究直线电流的磁场,通电直导线周围的磁场,直线电流周围的磁感线是以通电直导线为
2、圆心的同心圆。且距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱,二,.,环形电流的磁场,1.,单个环,既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？,磁性太弱,磁场太弱。,想一想,怎样才能使电流的磁场变强呢？,猜想：若通电的不是直导线，而是绕成线圈的,螺线管，那么它的磁性会变强吗？,猜想的依据：螺线管中的每一圈通电导线周围都有磁场且方向相同，叠加在一起，磁性应增强。,二、通电螺线管的磁场,1,、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。,通电螺线管的磁感线,2,、通电螺线管的磁场,1,、通电螺线管周围存在着,磁场,；,2,、通电螺线管的磁场分布与,的磁场相似；,3,、通电螺线管的极性取于,.,S,N,N
3、S,N,S,实验,结论,条形磁体,电流方向,猴子用右手把一个大,螺线管夹在腋下，说：,如果电流沿着我右臂,所指的方向流动，,N,极就在我的前方,。,蚂蚁沿着电流方向,绕螺线管爬行，说：,N 极就在我的左边,。,如何判断通电螺线管周围的磁场方向呢？,根据蚂蚁和猴子所说的，你能想出它们之间的规律吗？,用右手握住螺线管，让,四指,指向螺线管中,电流的方向,，则,拇指,所指的那端就是螺线管的,N,极,。,三、安培定则,1,判断下面螺线管中的,N,极和,S,极：,2,判断螺线管中的电流方向：,N,S,S,N,N,S,练一练,S,N,已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。,S,N,电源,+,
4、在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。,S,N,4.,下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 （）,D.,一齐向左运,动,A.,静止不动,B.,互相吸引,C.,互相排斥,N,S,N,S,相斥,C,电源,3.,根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。,S,N,2.,根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。,N,S,N,S,正,负,S,N,3,、根据小磁针静止时的指向,在图,中标明螺线管中电流的方向。,S,N,小结：,1,、奥斯特实验说明了什么？,2,、通电螺线管的磁场？,（,1,）、,通电,导线周围存在着,磁场,；,（,2,）、电流的,磁
5、场方向,与,电流方向,有关。,3,、怎样判断通电螺线管的,N,、,S,极（或电流方向）？,（,1,）、,通电,螺线管周围存在着,磁场,；,（,2,）、,通电,螺线管的磁场分布与,条形磁体,的磁场相似；,（,3,）、通电螺线管的,极性,取决于,电流方向,;,（,4,）、通电螺线管的,磁性强弱,取决于,电流大小和线圈匝数,;,电流,安培定则,奥斯特实验说明,存在,;,同时说明,方向与,方向有关。,通电导线周围,磁场,电流,电流的磁场,课堂练习,通电螺线管两端的极性跟,方,向有关,.,可以用,来判,断,(a),(b),(c),(d),2,、在下图中标出通电螺线管的,N,极和,S,极,N,N,N,S,N,S,S,S,4,、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的,N,、,S,极。,N,S,S,N,5.,根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向,S,N,N,S,6,、使一根钢棒磁化的方法有：,1,）用磁铁在钢棒上摩擦。,2,）把它放入通电（直流电）螺线管中。,利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论。,比较甲、乙可知：,比较甲、丙可知：,通电导体周围存在磁场,通电导体的磁场方向跟电流的方向有关,中考链接,再见,
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