1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁铁.,学习要求:,1.,会制作电磁铁并了解它的作用,.,2.,理解电磁铁的工作原理.,电磁铁,电 磁 铁,1.什么是电磁铁?,电磁铁是一个带有,铁芯,的,通电螺线管,.,2.怎样就地取材制作一个电磁铁?,用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈;再用棉线在漆包线表面缠绕一层,使漆包线不致松散.这样就制成了一个电磁铁,3.电磁铁的磁性跟哪些因素有关呢?,(用实验来研究),实验:制作 研究电磁铁,一.,目的,二.,器材,三.,步骤,四.,结论,一.目的,研究电磁铁的磁性跟什么因素有关？它的作用是什么
2、二.器材,大铁钉2枚 细漆包线若干,开关,电源,滑动变阻器一个,电流表一个,大头针适量,缝衣棉线若干,三.步骤,1.制作电磁铁,2.研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.(先猜测),两个因素:(1),电流,.(2),线圈匝数,.,思考:怎样用实验来进行研究?,实验:研究电磁铁的磁性,(1)电磁铁的,磁性和电流,的关系,:,a实验方法:,保证,线圈匝数不变,改变,通过电磁铁的,电流,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁,磁性的强弱,.,b.实验的实物图,c.实验的结论:,电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强.,实验:研究电磁铁的磁性,(2)电磁铁的,磁性和线圈
3、匝数,的关系,:,a实验方法:,保证通过电磁铁的,电流不变,(相等),改变,通过电磁铁,线圈的匝数,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断,电磁铁磁性的强弱,.,b.实验的实物图,c.实验的结论：,当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。,四.实验的结论,电磁铁通电时,磁性,断电时,磁性;通过电磁铁的电流越,电磁铁的磁性,;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性,.,有,无,大,越强,越强,4.电磁铁的应用,电磁起重机 电磁继电器,电话(听筒)电铃,小 结,1.电磁铁是一个带有,的,.,铁芯,通电螺线管,2.电磁铁的磁性跟,和 _,有关,电流大小,线圈匝数,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,4.电磁铁的优点:,A.磁性有无可以用,来控制.,通断电,B.磁性强弱可以用改变,大小来控制.,电流,C.它的南北极可以通过改变,来控制.,电流方向,5.电磁铁的应用:,电磁起重机,电铃,电话听筒,电磁继电器,练 习,1.通电螺线管的磁性强弱与,、,和,有关.,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,2.,如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将,.,减弱,谢谢大家,再见,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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