1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我为学校制作警示牌,学校哪些地方已经有了警示语？,那些地方还需要设置一些警示语？,节约用水,上下楼梯靠右行,不大声喧哗,爱护草地,小心玻璃,禁止吸烟等等,活动主题：设计制作校园警示牌 制作工具：图纸、彩笔、美工刀、卡纸、剪刀、颜料,活动过程：收集警示语 对校园进行实地 考察确定内容 设计警示标语 制作警示牌,制作步骤：画出草图、电脑设计、确定大小、制作底牌、绘画、着色。,注意的问题：有警示语的地方不要重复,警示语语言简洁，有警示效果,制作警示牌选择的材料要经济耐 用，易于制作。,爱护公共设施（社区）,保护环
2、境（垃圾箱上）,珍惜资源（洗手间）,遵守交通规则,(,马路边,),提倡举止文明（商场门口）,1,、青青绿叶红花，岂能肆意践踏,2,、迈步留意地下草，掸指莫折指头花,3,、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟,-,小草的求救,4,、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样,5,、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧！,6,、用手呵护环境，用心洁净星空。,7,、小小一口痰，细菌千千万；为了你我他，吐痰勿随便。,1,为了等待你的归来，我一夜未眠，主人（电）,2,仰天大校出门去，我辈岂能忘关灯,3,为了惩罚你对我的忽视，我会把伤心的青 春带走,-,时间,4,此地无田三百亩，何须施肥百万斤（垃圾道口）
3、5,手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）,6,请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下,-,垃圾桶边,7,当你不要我时，请把我送回“家”,警示标语的特点,用词简练，幽默诙谐，寓意深远，耐人寻味。,针对性强，让人一看就知道应该怎样规范自己的行为。,形式多样，具有艺术性。,体现人性化，语言亲切，易于被人们接受。,下面是几幅警示牌,制作警示标语牌,针对学校不同区域的需要，开始分头设计警示标语。,A,、修改草图，确定标语,B,、选材，泡沫板，卡纸,C,、动手制作：把图纸贴在泡沫板上，沿轮廓画出切割线，然后用美工刀进行切割。底板制成后，按照图纸把图案画在纸上，涂上颜色，再把警示标语用美术字写在图案上或者贴在图案之上。,
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