科教版--六年级-科学-上册-第一单元《斜面的作用》教学内容.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科教版-六年级-科学-上册-第一单元斜面的作用,疑问,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处？,实验与思考,你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做,斜面,通过这样的方法，让你顺利的搬上了油桶，你有什么启示？,斜面可以省力？,斜面是不是可以省力？,斜面能省力,实验计划,实验名称：,实验器材,：,实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,1.,搭好实验装置2.,先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。,3.,改变物体的重量，按步骤,1,重复做。,4.,讨论、整理实验发现。,温馨提示：,1.,只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。,2.,拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。,3.,注重小组合作、边实验边记录。,研究斜面作用的实验记录表,提升不同的物体,我们的发现,1,2,3,4,直接提升物体的力（,N,）,沿斜面提升物体的力（,N,）,2,1.5,2.5,2,3,2.5,3.5,3,斜面可以省力,2.5,3,2,2.5,3,1.5,2,2.5,3,2.5,3,2,2.5,3,1.5,2,2.5,3,温馨提示：,1.,不能改变物体的重量，只能改变坡度。,2.,拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。,3.,注重小组合作、边实验边记录。,4.,完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。,比较,能不能找出这两个斜面的不同之处？,斜面的坡度不一样,疑问,不同坡度的斜面省力情况有什么不同？,1,、实验方案：我的猜想：,需要改变的条件：,不需要改变的条件：,实验设计：,2,、实验结果：,斜 面,实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？,A,B,C,D,E,斜面的坡度越小越省力,斜面的坡度,斜面的高度、被测量的物体、测量的工具,把三块木板先后搭在同一木块上，做成三个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，记录下每种斜面上用力的大小。,温馨提示：,1.,不能改变物体的重量，,只能改变坡度,。,2.,拉测力计的要求是,匀速直线,，边拉边读。,3.,注重小组合作、边实验边记录。,4.,完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。,研究不同坡度斜面作用的实验记录表,（用,1,、,2,、,3,、,4,、表示坡度由小到大）,直接提升物体的力（,N,）,沿不同斜面提升物体的力（,N,）,我们的发现,1,2,3,4,2,2.1,2.2,2.3,2.5,斜面都能省力。,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。,斜面都能省力，,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。,1,、实验方案：我的猜想：,需要改变的条件：,不需要改变的条件：,实验设计：,2,、实验结果：,斜 面,实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？,A,B,C,D,E,斜面的坡度越小越省力,斜面的坡度,斜面的高度、被测量的物体、测量的工具,把三块木板先后搭在同一木块上，做成三个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，记录下每种斜面上用力的大小。,在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处,盘山公路造成,S,形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。,找找斜面，说说运用。,1,、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 。,2,、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 ，,又能 。,3,、滑轮按组装方式不同，可分为 、。,滑轮组,省力,改变力的方向,滑轮组,定滑轮,动滑轮,斜 面,4,、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 。,斜面,5,、斜面坡度越小越 ；直接垂直向上提升重物相当于,坡度 度，用力最 。,省力,90,大,判 断,斜 面,1,、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，,后者省力但走的路长。（）,2,、使用斜面都能省力。（）,3,、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（）,4,、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度,不同的斜面。（）,5,、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（）,A,B,C,1,、上面（）最省力。,2,、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木,头时（）。,A,、越费力,B,、越省力,C,、难以判断,3,、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。,A,、跷跷板,B,、扳手,C,、购物商场的楼梯式电梯,C,斜 面,B,C,4,、如图，用测力计分别沿,A,、,B,两个面拉动同一物体至相同高度,（,A,、,B,两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（）,斜 面,A,B,A,、一样大,B,、在,A,面拉动时读数大,C,、在,B,面拉动时读数大,C,5,、人们利用斜面搬运重物是为了。（）,A,、费力,B,、省力,C,、少移动距离,6,、木工师傅用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。,A,、滑轮,B,、轮轴,C,、斜面,7,、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺,纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（）。,A,、螺纹密的要省力些,B,、螺纹疏的要省力些,C,、一样,斜 面,B,C,A,课余探究：,当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？,谢 谢！,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,