1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在精神高处,主讲人,郭佳,教学目标：,1,、了解作者及写作思路。,2,、体味作者追求大自由的境界和超出平常的精神状态。,高建群，,新时期重要的西部小说家,，国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说,遥远的白房子,、,雕像,、,大顺店,等,19,部，长篇小说,最后一个匈奴,、,六六镇,、,古道天机,、,愁容骑士,、,白房子,5,部，散文集,新千字散文,、,东方金蔷薇,匈奴和匈奴以外,、,我在北方收割思想,、,穿越绝地,、,惊鸿一瞥,、,西地平线,、,胡马北风大漠传,等,8,部。其中,长篇小说,最后一个
2、匈奴,产生重要影响，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的,胡马北风大漠传,，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，,高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者,。,“,浪漫主义文学最后的骑士,”,探究点一：整体感知,快速阅读课文，找出本文的写作线索，并理清写作思路。,结论：线索是,第一部分：,1,自然段，由平常生活枯燥引出,“,拔身而出,”,的登山。,第二部分：,2-12,自然段，由作者登山引发古今中外名人对登山的感受,第三部分：,13,自然段，告诉人们向高处走的原因。,探究点二：具体研习,关于登山，作者登了那些山？提到哪些
3、人登山？有何领悟？二郎山离我们那么近，快去登山吧，把登山的感受写出来，在班里交流。,拔身而出，拔着自己的头发想上天。,自高地出，各领风骚。,秦岭南五台,秦岭群山,站在峰顶，头顶一天繁星，俯瞰脚下的渭河平原，我有一种出世的感觉。,苍生一望，俯视红尘,延安清凉山,清凉山,你们！,登到山上去，从高处来俯视,再见了，油滑的男女，我要,海涅,：登上一个精神高处。,鲁迅,：一生都在和无所不在无所不 至的庸俗作斗争。,屠格涅夫,：一想到漫长的庸俗的一生正等待着我时，我就不寒而栗!,尼采,：人如何可以从钢制爬行的动物一腾而起，脱离低级趣味，达到一个大境界。,查拉斯图拉,：成长为一个精神的王者。,陈子昂,：“前
4、不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下,!”,金庸,：弹镶而歌。,杜甫,：“登泰山而小天下”。,李白,：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。,韩愈,：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。,林则徐,：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。,海到无边天作岸，,山登绝顶我为峰。,勤修善果都成佛，,脱尽凡胎即是仙。,二郎山 夜景,发散思维：,二郎山离我们那么近，去登山吧，把登山的感受写出来，在班没交流。,探究点三：主题探究,为什么要达到精神高度？如何才能达到精神高度？,人向高处走，向精神的高处走。在那辽远的高处，你会获得一种大自由，你的眼前会豁然开朗，你会觉得人生原本可以如此瑰丽，世界原本可以如此丰富。,课文拓展：,看视频，说感受。,课文小结：,如果太珍惜自己的羽毛，就不会在天空翱翔，如果不勇敢改变，就不会获得更多。,作业布置：看材料写作。,树上就着两只巧,一只美巧一只哈巧，哈巧对美巧社你迈过挪一哈,美巧社挪不成再挪奏飞哈起咧，哈巧社末四,飞哈来饿搂着你，美巧羞涩骂，哈松。,A:,根据所给材料，自由发挥，可以续写故事，也可以发表议论或抒发感情。字数不得少于,300,字。,B:,翻译成普通话。,谢谢指导！,
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