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天津市青光中学七级语文合欢树人教新标版.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,合欢树,一、教学目标:,1,、把握文章的脉络线索及象征手法的运用。,2,、品味作者沉静、淡然的语言风格所具有的 情感张力。,3,、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。,二、教学重、难点,1,、品读淡然的叙述背后的情感张力,感受真挚的母子深情;,2,、理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义。,三、教学方法:,以朗读带动理解;师生共同研究、探讨。,史铁生,1951,年生于北京,清华大学附中毕业后,于,1969,年插队延安,,1972,年,因病致瘫,,(,“,活到最狂妄的年龄上

2、忽地残废了双腿,”,)转回北京,,1971-1981,在北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,现为北京作家协会合同制作家,.1979,年开始创作,,1983,年和,1984,年分别以,我的遥远的清平湾,和,奶奶的星星,荣获全国优秀短篇小说奖。,代表作,知青题材短篇小说,:,命若琴弦,哲理性长篇小说,:,务虚笔记,散文,:,我与地坛,1,、根据文章内容对比一下,我,10,岁和,20,岁时,母亲有什么不同。,2,、对比母亲生前与死后我的一些事,体会作者所表达的情感。,3,、文中写合欢树的文字并不多,为什么文章取名为,合欢树,?,“,合欢树,”,有什么象征意义?,外貌,心情,性格,10,岁,20,

3、岁,“,承认她是世界上长得最好看的女的,”,头上开始有了白发,她正给自己做一条蓝底白花的裙子,充满情趣,热爱生活,母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。,还年轻,还不够成熟,甚至还有点孩子气,争强好胜,为了给,“,我,”,治病,时时想着,“,我,”,,处处为着,“,我,”,,对,“,我,在绝望悲苦中所表现的不耐烦,总是隐忍退让,通过对比,凸现出母爱的无私、博大和深沉。,片断,1,:,10,岁少年时,顽皮的,并不理解母亲对自己才能的肯定。,片断,2,:,20,岁双腿残废时,一心只想写小说,忽略了母亲痛苦心焦如焚,以及承受着的加倍痛苦。,片断,3,:,30,岁获奖成名后

4、虽然小说获奖,母亲却已永远,“,离去,”,。,通过对比,表达出,“,我,”,的悲伤和思念之情,而,“,我,”,对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令,“,我,”,悲痛的是母亲当初的希望都实现了,她却不在了。,THANK YOU,SUCCESS,2025/5/13 周二,13,可编辑,带着下面的问题,审读,合欢树,7-12,段:,文章何处开始出现,“,合欢树,”,?,“,合欢树,”,有什么象征意义?,合欢树,母亲,借写树来忆人、写情,合欢树的象征意义,1,:是母爱,因为合欢树是母亲亲手栽种的,在合欢树中融入了母亲的辛勤、母亲的慈爱、母亲的希望。母亲虽然去世了,但那合欢树还在。所

5、以,合欢树是母亲的物化,是母亲活在人世的见证,是无私母爱的象征。,合欢树的象征意义,2,:,象征着作者自己,因为合欢树的经历与我的经历极其相似。所以合欢树象征着我,象征着事业的成就,象征着生命的顽强,意志的坚定。,合欢树的象征意义,3,:,合欢树是母子共同抗争命运的象征,合欢树成了一段生命过程的见证。,总结:,合欢树既象征着母亲,又象征着儿子;既是无私而伟大母爱的象征物,又是儿子表达深挚缅怀之情的寄托物;既是生命顽强、意志坚定的体现,又是母子共同抗击命运的见证。由此可见,合欢树不是一棵平常的树,它牵系着史铁生母子之间的深情。,拓展阅读:,阅读史铁生,我与地坛,中描写母亲的相关语段,加深体会。,

6、现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走,知道我要是老呆在家里结果会更糟,但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点,经常是发了疯一样地离开家,从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问,便犹犹豫豫地想问而终于不敢问,因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她跟我一同去,所以她从未这样要求过,她知道得给我一点独处的时间,得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久,和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时,她便无言地帮我准备,帮助我

7、上了轮椅车,看着我摇车拐出小院;这以后她会怎样,当年我不曾想过。,有一回我摇车出了小院;想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候,她说:,“,出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。,”,许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,

8、她思来想去最后准是对自己说:,“,反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。,”,在那段日子里,那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:,“,你为我想想,”,。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得

9、有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到。,这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。,母爱是毫不张扬的,是无私的、崇高的。它需要我们用心去感受,母亲的赞歌,母亲走了,就像花从春走过,留下缕缕花香;母亲走了,就像叶从夏走过,留下片片荫凉;母亲走了,就像风从秋走过,留下阵阵金浪;母亲走了,就像雪从冬走过,留下种种希望。,孟郊:,游子吟,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。,母爱是一种巨大的火焰。,罗曼,.,罗兰(法),母亲的爱是永远不会枯竭的。,冈察洛夫,(,俄罗斯,),妈妈,你是母亲、知己和朋友的完美结合。,泰戈尔(印),世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。,但丁(意大利),课后作业:,请为你的母亲写一篇,叙事性散文,,融入你的真情实感,切勿矫情、虚饰,先感动自己的文章才是优秀的文章。(作为本星期的周记,不少于,600,字),THANK YOU,SUCCESS,2025/5/13 周二,26,可编辑,

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