1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,身份证号码：,330211 451X,20050912,身份证号码第,7-14,位为出生日期码,代表,2005,年,9,月,12,日出生,.,数字编码,.,小组讨论,观察、对比全班同学的身份证号码，你还有什么发现？,.,我知道,1.,身份证号码共有,18,位,2.,前,6,位为地址码,3.7-14,位为出生日期码,4.,第,15-17,位为顺序码,女双、男单,5.,第,18,位为校验码,.,33021120050
2、912451X,地址码,出生日期码,顺序码,校验码,33 02 11,330211,20050912,2005 09 12,451,45 1,X,省份,城市,区县,年,月,日,男单,女双,.,提问、回答,对于身份证号码的编排，,大家还有什么疑问？,.,身份证的用途,1.,孩子上学，需要家长的身份证,2.,商品房买卖,3.,办理银行卡,4.,买机票、动车票,5.,办理手机、宽带,6.,外出住宿,.,身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，代表的是个人信息，一定要妥善保管好自己的身份证，不要随便借给他人使用。,今天课上所研究的身份证注意保密！,.,身份证使用数字编码的好处？,简明、科学,.,1.,
3、找出各部分数字所对应的信息,.,2.,判断真假,431230 20090706 0344,是一位男性的身份证,334230 19991420 0814,334230 19990845 0834,330211 20081218 4515,假,真,假,假,.,周勇：,320923 20080901 4533,3.,请你猜猜 双胞胎的身份证号码？,周智：,320923 20080901 451,？,.,生活中的数字编码,商品的条形码,.,生活中的数字编码,图书编码,.,生活中的数字编码,各类卡号,.,生活中的数字编码,各类电器的编号,.,生活中的数字编码,车牌号,.,生活中的数字编码,门牌号,.,生活中的数字编码,其他各类编码,.,都是,110,，意思一样吗？,生活中的数字编码,.,任务,请大家运用所学的数字编码知识，,帮咱们学校的每一名同学编一个学号,小组合作、思考：,1.,编码方案需要学生的哪些信息？,2.,每一个信息用几位数编码比较合适？,.,蛟川中心学校 学号登记表,姓名,年级,班级,入学年份,班内编号,性别,学号,朱傲婕,3,4,2015,年,1,女,张银茜,3,3,2015,年,39,女,郑博文,4,5,2014,年,15,男,.,我的收获,.,拓展,找一项你身边感兴趣的数字编码，调查它的含义,.,.,.,
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