压力和压强复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,压力和压强,1,.,压力,压强,压力,作用效果,固体压强,液体压强,气体压强,1、概念,2、公式：p=F/S,3、增大与减小压强,1、特点,2、公式：P=gh,3、连通器的原理与应用,1、验证：马德堡半球实验,2、测量：托里拆利实验,3、特点：随高度增大而减小,4、流体压强与流速的关系,5、应用：活塞式抽水机等,2,.,一固体的,压力,和,压强,1、压力：,定义：,垂直压在物体表面上的力,叫压力。,压力的作用点：,方向：,压力与重力的关系：,作用点,：,大小 ：,方向 ：,一定不相同,被压面中心,垂直指向受力面,.,不一定相同,不一定相同,3,.,O,G,F,压力的方向不一定与重力的方向相同,4,.,讨论：,压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？,只有放在,水平,面上的物体，对支持面的压力大小、方向才与物体的重力相同,F=G,压力,重力,施力物体,地球,其它物体,大小,与质量有关,与质量无关,方向,竖直向下,垂直受力面,作用点,重心,物体表面,5,.,练习题,2.如图，物体重10N，力F=8N，试求物体对支持面的压力各是多少？,1.作出图中物体对水平地面、斜面、竖直墙壁的压力的示意图。,分别是_、_、_、_、_,10N,18N,2N,8N,10N,6,.,实 验,二。探究压力的作用效果,7,.,扩展：小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图20甲所示。,（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_有关。,（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_有关。,（3）压力的作用效果是通过,_ _,表现出来的。,（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图20乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_,。,受力面积,压力大小,小桌陷入沙子深浅,小明这一结论是正确的。,压力的作用效果与受压物体的强度有关。,8,.,实验探究,1.某学习小组的同学们利用下图中的器材，探究影响压力作用效果的因素。,(1).在图(b)的甲、丙、丁操作中，小桌对支持面的压强分别为p,甲,、p,丙,、p,丁,，则它们的大小关系是：_,(2).小明进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是：3).小华把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的错误结论。小华得不出正确结论的原因是：_,(4).要想比较压力的作用效果，选取的被压物应_，并且_。,P,甲,铁,铝,）（）,A.铝圆柱体 B.铁圆柱体 C.铜圆柱体 D.无法确定,C,密度均匀柱状固体压强问题分析,例2、三个实心正方体对水平地面的压强相同，且,1,2,3,，则这三个正方体对水平面的压力F,1,、F,2,、F,3,的大小关系是 (),A F,1,F,2,F,3,。B F,1,F,2,F,3,。,C F,1,F,2,F,3,。D 不能确定。,12,.,3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是(),A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小,C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变,图5-1-4,4.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A匀速向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是(),A.F变大，P变大 B.F不变，P变大,C.F变大，P变小 D.F不变，P变小,图5-1-5,C,D,13,.,5.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-14所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是(),A.密度不变，压强不变，压力减小,B.密度减小，压强减小，压力减小,C.密度不变，压强不变，压力不变,D.密度不变，压强减小，压力减小,D,图5-1-14,14,.,25.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式,器材：_.,步骤：_,_,表达式：_.,天平、刻度尺,用刻度尺测出书的长(,a,)和宽(,b,)，计算出面积S=,ab,；,用天平测 出书的质量m，计算出重力G=,mg,.,15,.,6 阅读下列两则消息，再进行解答,人民网3月22日消息：2006年全国大量的超载车辆对公路破坏严重，多数国省干线公路不得不提前大中修统计数据表明，全国公路每年因车辆超载造成的损失超过百亿元。,河南商都网报道：在高速公路上，货车超载已经成了一种普遍的现象，这些超载的大型货车车厢几乎与一列火车的车皮相同大小，交警们形象地称它们为“半挂列车”。除了货车的超载，一些地方的客车超载问题也非常突出，并且造成了多起群死群伤的重特大交通事故。,.根据上述两条消息，运用所学的物理知识，分析汽车严重超载会带来什么样的危害。(举两例即可),.针对公路的养护和管理，请提出你的合理化建议,。,1.超载的汽车会压坏路面 2.超载后，控制和制动会变的困难,3.制动时对路面原摩擦力会“搓坏”路面,1.严禁超载 2.对车量按吨位计费 3.定期养护和维修 4.夯实加厚路基,16,.,液体压强,产生原因：液体受重力且具有流动性,公式：_,决定因素：_和_,液体压强的特点,：（1）（2）（3）(4),连通器：,特点：,应用,：,P=gh,液体密度,深度,连通器里的水_时，各容器中的水面总是_,不流动,相平的,五、液体的压强,船闸等,17,.,液体压强的影响因素,1,、由,甲,、,乙,图可知液体压强与,有关,越,，压强越大。,2、,由,乙,、,丙,、,丁,图可知，在同一深度，各方向都有压强且压强,。,3、由,丁,、,戊,可知，液体压强还与,有关，_,越,，压强越大。,深度,深度,大,相等,液体密度,密度,大,结论：,18,.,液体公式的理解和应用,P液体在任一深度的压强 （Pa),液体的密度 (kg/m),g常数 9.8N/kg,h,深度,液体,内部某一位置到上面自由 液面的竖直距离,(m),3,19,.,深度(h)：,指从,液面,到液体内部所,研究处,的,竖直距离,。,4,8,10,.,A,.,B,h,A,=_,厘米,h,B,=_,厘米,2,6,20,.,液体,先计算压强,再,求压力。,1、计算压强公式：,2、计算压力公式：,p=,gh,F=p S,固体,先计算压力,再,求压强,。,1、计算压力：,2、计算压强公式：,F=G,p F/S,21,.,如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40c,，内盛0.6kg的开水，试求,（1）,水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强,图22,解,(1),水对茶壶的的压强是p=gh=110,3,100.12=1200(Pa),水对茶壶的的压力是F=pS=12000.004=4.8（N）,(2)壶对桌面的压强:,P=F/S=(m,1,+m,2,)g/S,=(0.2Kg+0.6Kg),10N/Kg4010,-4,m,2,=2000(Pa),习题集P47 35题,22,.,1.如图，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将 (),A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定,B,2.,甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则 (),A.P甲 P乙,D.条件不足，无法判断,C,23,.,一封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时，如图所示，液体对容器底的压强为P,A,；若把它倒放在桌面上，液体对容器底的压强为P,B,，则 (),AP,A,=P,B,BP,A,P,B,D无法判断,B,24,.,装满水的烧杯放入一块木块后，水对容器底部的压力（）压强（）（填变大、变小或不变）,不变,不变,如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为,甲,，乙的密度为,乙,，则,甲、,乙,的关系为,。,甲,乙,25,.,液体对容器底部的压力和液体重力关系：F=G FG,26,.,答案：F,l,不变，P,1,变大，F,2,变小，P,2,不变,27,.,酒瓶,对桌面,的压强（,酒,对瓶底,的压强（）,不变,如图：把装满酒的酒瓶倒置后,变大,28,.,四、连通器,特点：,同一液体、不流动时液面相平,五、应用：,5、堵臭装置,1、水壶与壶嘴组成连通器,2、锅炉与外面的水位计组成连通器,3、水塔与自来水管组成连通器,4、船闸,29,.,物理与生活,1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是,（）,A,喷泉,B,钢笔吸水,C,洒水壶,D,液体压强计,30,.,4、气体的压强,（1）大气压是存在的,马德堡半球实验,向世人证明了大气压的存在,小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、,皮碗模拟马德堡半球实验。,31,.,一、大气压的存在：,生活中哪些现象可以证明大气压的存在？,32,.,4、1标准大气压=76厘米水银柱,=1.01X10,5,帕,讨论:,(1)如果玻璃,管倾斜,会影,响结果吗?,h=76cm,h=76cm,玻璃管的粗细会,影响测量结果吗?,大气压强,33,.,(4)说明：,A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：,使玻璃管倒置后，水银上方为真空,；,若未灌满，则测量结果,偏,小,。,B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为,10.3 m,C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差,不变,，将玻璃管倾斜，高度,不变,，长度,变长,。,34,.,问题,：做托里拆利实验时，下列几种情,况对实验结果有无影响？,1、玻璃管选择粗一些或细一些。,2、向水银槽再注入水银,，,使液面上升2cm。,3、玻璃管上提或下降1cm。,4、玻璃管内不小心进入少量空气。,5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。,6、玻璃管略倾斜。,无影响,无影响,无影响,有影响,有影响,无影响,35,.,大气压和海拔高度直方图,结论1 大气压随着海拔高度的增加而减小。,36,.,15,.给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验.要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式.,【答案】,用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积,S =,用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为F.,根据P 求出大气压强值,37,.,13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情 况是(,瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递,)(),A.降低 B.升高,C.先降低后升高 D.先升高后降低,B,图5-3-4,38,.,8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是(),A.这一高度的大气压值大，把气球压裂,B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂,C.高空中的温度低，气球被冻裂,D.高空中的紫外线强，将气球照裂,B,【例4在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好)，在瓶盖上扎一个 小孔，将瓶倒置.则瓶中的水将会(),A.不断流出直到流完为止,B.一点也不会流出,C.流出一部分后就不再流了 D.无法判断,C,39,.,（4）气压对沸点的影响,一切,液体的沸点都是,气压增大时升高，气压减小时降低,。,水在一标准大气压下的沸点为100摄氏度,40,.,8、沸点与压强：,内容：,一切液体的沸点，都是气压减小时,降低，气压增大时升高,。,应用：,高压锅、除糖汁中水分,。,9、体积与压强：,内容：,质量一定的气体，温度不变时，气体,的体积越小压强越大，气体体积越大,压强越小。,应用：,解释人的呼吸，打气筒原理，,风箱原理。,41,.,列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例？,答：用塑料吸管从瓶中吸饮料,给钢笔打水,使用带吸盘的挂衣勾,人做吸气运动,42,.,下列现象不是利用大气压的是（）,A用吸管吸饮料,B医生用注射器给病人注射药液,C吸盘贴在光滑的墙面上,D墨水被吸进钢笔,B,43,.,计算：,.某拦河坝内某处受的压强是6.5个标准大气压，如果当时江面上的大气压是760毫米高水银柱，则该处水的深度是_m.,44,.,课时训练,用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度_100,(填“”“”或“”)，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的时间 _(填“长”或“短”).,短,45,.,流体,压强与流速的关系,1,复习,46,.,结论：,在流体中，流速越大的位置压强越小。,47,.,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,机翼的形状是上凸下平的,48,.,迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力,机翼的升力,49,.,讨论：为什么,火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域,50,.,流体压强与流速的关系,流速越大的地方，压强越小。,51,.,1、一阵秋风吹过，地上的落叶象长翅膀一样飞舞起来,。,3、为什么狂风会将屋顶掀起？,2、汽车高速驶过后总是尘土飞扬。,52,.,6（2006年山西省太原市）图1是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）,A进口处煤气流速小，压强大于大气压强,B进口处煤气流速小，压强小于大气压强,C进口处煤气流速大，压强大于大气压强,D进口处煤气流速大，压强小于大气压强,D,53,.,