2025届东北三省精准教学高三上学期开学考-政治试题（含答案）.docx

东北三省精准教学 2024 年 9 月高三联考
思想政治
1
.【答案】C
解析】空想社会主义者从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的
【
美好蓝图，①是对空想社会主义的描述，不能体现科学社会主义的科学性，①排除；空想社
会主义是科学社会主义的思想来源，马克思、恩格斯批判继承了法国圣西门、傅立叶和英国
欧文的思想成果，克服了空想社会主义的局限性，这体现了科学社会主义的科学性，②符合
题意；唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，③说法错误；
中国特色社会主义的伟大实践体现了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活
力，验证了科学社会主义的科学性，④正确。
2
.【答案】B
解析】材料中的成就是在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下取得的，①符合题
【
意；材料未涉及党的建设，②不选；改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，
归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色
社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，③不选；
这些重大成就的取得彰显了社会主义制度集中力量办大事的独特优势，说明制度强则国家强，
中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保证④正确。
3
.【答案】B
【解析】根据“引导农户自愿有偿退出超占闲置宅基地”可知，此做法有利于盘活闲置资源，
为乡村建设提供用地，①符合题意；宅基地使用权是农民的一项重要的财产权，有偿退出超
占闲置宅基地有利于增加农民的财产性收入，②说法错误；宅基地的“三权分置”改革，有
利于利用闲置宅基地同社会资本合作，比如开民宿、乡村乐园等，发展系列乡村产业，从而
促进乡村振兴，③正确；材料强调农村宅基地的“三权分置”改革，与完善分配制度无关，
④
不选。
.【答案】A
解析】根据新质生产力的理论公式可知，新质生产力的形成是对传统的经济增长方式的彻
4
【
底变革，是科学技术的革命性突破，源自基础科学研究的重大突破和原有技术路线的根本性
颠覆，①②符合题意；“代替传统产业”说法错误，③不选；材料未体现政府的宏观调控，
且应该是市场决定要素的配置，④不选。
5
.【答案】A
解析】实现教育引导广大党员、干部增强纪律意识，廉洁奉公树立新风，中国共产党需要
【
勇于自我革命，坚持全面从严治党，①正确；为实现“践行宗旨为民造福”，中国共产党需
要与人民同呼吸、共命运、心连心，②正确；材料强调要加强党的先进性和纯洁性建设，而
非提升依法执政能力，③与材料无关，不选；巩固马克思主义在意识形态领域的地位说法正
确，但与材料无关，④不选。
6
.【答案】C
【解析】围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能的是人民政协，
而非人大代表，①错误；人大代表的履职故事体现了我国民主是新型的民主，是最真实、最
管用的民主，②正确；民主具有阶级性，全民民主说法错误，③不选；人大代表密切联系人
民群众，人民代表大会制度是人民当家作主的最高实现形式，为人民当家作主提供重要的制
度载体，④正确。
7
.【答案】B
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【解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《通知》，明确评选全国民族团结进步模范要
求，体现了党的领导，①正确；中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是亲密友
党，不存在权力制衡，②说法错误；确保公开公平公正需要相关部门真正发扬民主，③说法
正确；应发挥基层党组织的战斗堡垒作用，④说法错误。
8
.【答案】B
【解析】根据材料可知，我国的陶瓷器源源不断销往海外，从宋代到近现代的陶瓷器在西沙
群岛礁盘海域均有发现，这体现了外销陶瓷器的连续性，也体现了海上丝绸之路的繁华，①
符合题意；材料未体现文明的进步，②排除；材料未涉及瓷器的产生，③不选；遗物中还悄
然藏着来自异域的珍奇，诉说着古老商路的另一端，体现了海上丝绸之路经贸活动与文化交
流的双向互动，④正确。
9
.【答案】A
解析】根据材料可知，电动三轮车与欧洲城市狭窄的街道和欧美农村地区的大农场有着很
【
强的适配度，说明国产电动车走红海外的秘诀在于立足实际情况，把握海外市场需求，①符
合题意；我国国产电动三轮车是一款多用途车，统筹考虑了载人、拉货、操作、性价比等多
方面因素进行生产，具有竞争优势，因而走红海外，②符合题意；材料未体现抓牢主要矛盾，
且不断降低产品价格与实际不符，也并非国产电动三轮车走红海外的秘诀，③不选；我们可
以根据事物的固有联系建立新的联系，而不是根据需要，④说法错误。
1
0.【答案】C
解析】他人的滑倒和屋檐上的危险，都属于外部矛盾，笑人者并未看到屋檐上的危险，①
【
排除；根据漫画可知，笑人者只看到了他人不慎滑倒却没有看到自己头上的危险，没有用对
立统一的观点看问题，②③符合题意；漫画的主旨是讽刺只能看到别人的问题，忽视自身问
题的现象，与思维的滞后性无关，④排除。
1
1.【答案】B
解析】香港的繁荣稳定得益于伟大祖国的鼎力支持，①说法正确；单一制是国家结构形式，
【
不是国家管理形式，②说法错误；香港是具有高度自治权的特别行政区，不是有相对主权的
政治实体，③说法错误；“一国两制”成功实践屡创佳绩体现了“一国两制”的巨大作用，
④
符合题意。
2.【答案】D
解析】营商环境是指企业等市场主体在市场经济活动中所涉及的体制机制性因素和条件，
1
【
材料与营商环境无关，①不选；我国致力于维护我国的国家利益，②说法错误；链博会搭建
技术、产品、服务交流合作平台，可推知中国既是全球产业链供应链合作的参与者，也是坚
定的建设者，③说法正确；链博会帮助各国企业找到上下游合作伙伴，可推知我国作为负责
任的大国，在谋求本国发展中促进世界共同发展，④符合题意。
1
3.【答案】A
解析】离婚后，父母仍对子女有抚养、教育、保护的权利和义务，监护权不会因为离婚而
【
消失，①正确；如果财产约定有效，应该按照约定处理夫妻共同财产，②说法正确；八周岁
以上的未成年人可以独立实施纯获利益的民事法律行为，在离婚过程中，夫妻双方均不能要
求分割属于未成年人的合法财产，③说法错误；民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原
则，王某应该对财产协议存在欺诈行为进行举证，④说法错误。
1
4.【答案】B
【解析】人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力，
因此经法院调解形成的调解书具有强制执行的法律效力，①正确；发生劳动争议，当事人申
请仲裁，申请仲裁时不需要提交自愿订立的仲裁协议。小刘申请仲裁时不需要提交仲裁协议，
②说法错误；劳动者严重违反公司规章制度，用人单位有权单方面解除劳动合同，③说法正
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确；本案中，当事人如对一审判决结果不满，可在规定时间内即结果生效前提出上诉，而不
是申请再审，④说法错误。
1
5.【答案】C
【解析】确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析，材料未体现因果分析，A排
除；形象思维以感性形象作为思维的基本单元，材料没有体现形象思维，B排除；生成式人
工智能是生产力发展的跃迁，是质变，其赋予人工智能新的质的规定性，C说法正确；生成
式人工智能的产生是实践发展的结果，没有体现思维的间接性，D排除。

1
6.【答案】D
解析】一次投掷机会有多种战术可以选择，而选言推理是运用于在多种可能性中做选择的
【
方法。因此运用选言推理可以从中选择最优方案，而不是类比推理，①错误；充分条件假言
判断是断定某一事物情况是另一事物情况存在的充分条件，断定不同战术选择与结果之间的
必然联系，应运用充分条件假言判断，而不是必要条件假言判断，②错误；战术选择有多种，
但并非都是合理的，可以运用选言推理从中作出正确的抉择，③正确；掌握演绎推理的方法，
对人们保持思维的严密性具有重要作用，选手可以运用演绎推理，分析战况，作出合理推断，
④正确。
1
7.【答案】①开展法治宣传教育，着力增强全民法治观念，为新修订的行政复议法贯彻实
施营造良好社会氛围。（3 分）②以公正高效为导向、建设人民满意的政府为目的，(2 分）
通过搭建便利的信息化平台，建设智能高效的政府，让群众参与行政复议更加便利。（2 分）
③
完善行政组织和行政程序法律配套制度，在制度层面奠定化解行政争议的基础，通过建设
权责法定的政府，推动新修订的行政复议法的有效实施。（3 分）
解析】
【
本题为说明类主观题，要求运用政治与法治的知识，说明政府在推行行政复议过程中是如何
发挥作用的。
有效信息①：某市地标建筑亮起了“加强行政复议，推进依法行政”的公益宣传标语，点亮
城市夜空，照进人民群众的心中→可联系要开展法治宣传教育，着力增强全民法治观念，为
新修订的行政复议法贯彻实施营造良好社会氛围。有效信息②：让群众参与行政复议更加便
利，加强信息化建设，运用现代信息技术→可联系要以公正高效为导向、建设人民满意的政
府为目的，通过搭建便利的信息化平台，建设智能高效的政府，让群众参与行政复议更加便
利。有效信息③：司法部也将推动修订行政复议法实施条例，抓紧制定行政复议人员工作规
范、行政复议委员会工作规则等规章和规范性文件，确保行政复议法各项规定有效实施→可
联系完善行政组织和行政程序法律配套制度，在制度层面奠定化解行政争议的基础，通过建
设权责法定的政府，推动新修订的行政复议法的有效实施。
1
8.【答案】①建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人
损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。甲的辩解
不成立。（3 分）②根据民法典规定，本案属于举证责任倒置的情形，应该由甲对其没有过
错承担举证责任，但是乙仍然需要提交其人身财产受损的证据。（3 分）③证据作为认定案
件事实的依据，是诉讼的灵魂。（1 分）法律规定当事人对自己提出的主张具有举证责任，
没有证据或者证据不足的，由当事人承担不利后果。甲证据不足需要承担侵权责任。（3 分）
【解析】
本题属于分析+原因类试题，考生需要结合材料信息和教材知识作答。
具体分析如下：
材料相关信息
链接知识
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甲称：“被我家掉落的花盆砸中是事实，但 过错推定责任原则
是我不是故意碰掉花盆，所以我不应该赔
偿。”
乙反击甲称：“我是花盆坠落的受害方，提 本案属于举证责任倒置的情形，但是乙仍要
交证据是你的责任，我不需要提交任何证 为自己人身财产受损承担举证责任
据。”
法院认为甲未能在法庭上出示证据证明自 证据的作用、举证责任
己无过错或者存在法定的免责事由，判决甲
承担乙的经济损失
1
9.（1）【答案】①有利于贯彻创新、开放发展理念，（2 分）提高自主创新能力，突破关
键核心技术，（1 分）在立足自身发展的基础上实行对外开放。（1 分）②有利于以科技创
新推动航天产业发展，打造新兴产业，开辟未来产业，发展新质生产力。（3 分）③有利于
促进国家间的科学文化交流，促进和平与发展，（1 分）为构建人类命运共同体注入了新的
动力，（1 分）为促进人类发展进步贡献中国智慧和中国力量。（1 分）
【解析】
本问属于影响类主观题，需要从对中国的影响和对世界的影响两个角度展开分析，可结合材
料并综合运用经济与社会、当代国际政治与经济模块中的推动高质量发展、中国对世界的贡
献等知识作答。
有效信息①：根据突破关键技术，可联系提高自主创新能力，贯彻创新发展理念，坚持独立
自主、自力更生等知识。
有效信息②：根据推动了航天产业的发展，还将为其他领域带来革命性的变革等信息，可联
系推动航天产业发展，打造新兴产业，开辟未来产业，发展新质生产力等。
有效信息③：根据国际合作典范，中国将继续坚持开放合作，让航天探索和航天科技成果为
创造人类更加美好的未来贡献力量等信息，可联系坚持开放发展理念，促进国际交流与合作，
推动构建人类命运共同体等知识。
（2）【答案】认识具有反复性、无限性、上升性，（2 分）我们要与时俱进，开拓创新，
在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（2 分）作为认识对象的月球是无限
变化的，（1 分）人们对月球的认识受到主客观条件的制约，（1 分）随着我国的探月实践
不断发展，通过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，（2 分）我国对月球的认识也
不断超越自身，不断深化。
【解析】
本问属于哲学小切口原因类主观题，考查追求真理是一个过程的知识。需结合材料并运用相
关知识作答。
有效信息①：根据“嫦娥一号的绕月飞行，到嫦娥三号的成功落月，再到嫦娥六号实现月球
背面采样返回”，可联系认识具有反复性，我国探月实践的不断发展，促进了我国对月球认
识的深化。
有效信息②：根据长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号探测器送入预定轨道，嫦娥六号满
载成果返回地球等信息，可联系认识具有无限性、上升性，我国的探月实践取得了新的成果，
刷新了对月球的认识。
（3）【答案】联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，（2 分）
具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。（2 分）科研人员在实践的基础上对已有事物进
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行加工，大胆想象，设计了全新的返回方式，让返回器减速适中；（2 分）借鉴嫦娥五号返
回任务的经验，利用迁移的方法，借鉴已经掌握的知识，为嫦娥六号返回器制备“贴心防热
衣”，保障其安全顺利返回地球。（2 分）
【解析】
本问属于体现类主观题，需要结合材料，阐明嫦娥六号返回器返回过程中所体现的联想思维。
有效信息①：为了解决返回器返回过程中的减速问题，中国航天科技集团五院科研人员设计
了“半弹道跳跃式返回”，俗称“太空打水漂”，可联系联想思维的含义，并说明科研人员
在实践的基础上对已有事物进行加工，大胆想象，设计了全新的返回方式，解决问题。
有效信息②：根据借鉴了嫦娥五号返回任务的经验，根据不同部位耐烧灼和隔热的具体需求
与指标，制备了“贴心防热衣”等信息，可联系科研人员利用迁移的方法，借鉴已经掌握的
知识，保障嫦娥六号安全顺利返回地球。
（4）【答案示例】航天精神力量深厚，对全民族、全社会具有持久的感召力和引领力。以
航天追梦激扬创新豪情，要求我们在已有成果的基础上继续突破，保持耐力、定力，跑好科
技创新“接力赛”，沿着创新的阶梯拾级而上，以科技创新的主动赢得国家发展的主动。从
航天追梦征程中汲取精神力量，中国的航天事业必将开拓更高境界，中国的科技创新也将书
写崭新篇章。（本题满分 6 分，从文化的功能和作用等角度展开合理分析即可得分）
【解析】
本问属于开放类主观题，运用所学文化知识，围绕主题进行分析即可。根据班会主题可知，
发言稿应该从航天追梦对创新豪情的作用角度展开，学生从文化对经济的作用，文化对社会、
对个人的影响，航天精神对创新的作用等角度展开分析均可得分。
等级水平
等级描述
主题突出，思路清晰；观点鲜明，逻辑严谨，语言表达通顺
水平1
(5-6分)
主题较为突出，思路较为清晰；观点较为鲜明，逻辑较为严谨，语言表达较为
通顺
水平2
(3-4分)
水平3
观点不明确，逻辑不严谨，语言表达不通顺
(0-2分)
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