五级《噪音与健康》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,噪音与健康,五年级综合实践课,临山小学,李明,你知道吗？什么是噪声？,噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。,从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。,3.,向办学理念借力,你知道吗？什么是噪声分贝？,声音的分贝是声压级单位，记为,dB,。用于表示声音的大小,。,小知识,3.,向办学理念借力,你知道吗？噪声标准是什么？,中华人民共和国城市区域噪声标准,中则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间,50dB,、夜间,40dB,；以居住、文教机关为主的区域，昼间,55dB,、夜间,45dB,；居住、商业、工业混杂区，昼间,60dB,、夜间,50dB,；工业区，昼间,65dB,、夜间,55dB,；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间,70dB,、夜间,55dB,，（夜间指,22,点到次日晨,6,点）。,按照国家标准规定，住宅区的噪音，白天不能超过,50,分贝，夜间应低于,45,分贝，若超过这个标准，便会对人体产生危害。那么，室内环境中的噪声标准是多少呢？室内噪声限值低于所在区域标准值,10dB,。,畅 所 欲 言,结合具体事例，谈一谈噪音有哪些危害？,小 实 验,实验内容：,1,、找到自己的脉搏，记录下自己安静时,1,分钟的脉搏次数。,2,、记录下听劲爆音乐,1,分钟的脉搏次数,3,、比较两次脉搏跳动次数，有哪些变化？,实验要求：,1,、按要求填写实验记录单。,2,、在小组内完成实验记录单后两项内容，并以小组形式汇报各组填写情况,想 一 想：,日常生活中的噪音来源于哪里？,噪声的来源,交通噪声,工业噪声,建筑施工噪声,社会生活噪声,城市,噪声,THANK YOU,SUCCESS,2025/5/12 周一,10,可编辑,关 注 生 活,噪音让我们深受其害，我们应想办法防止噪音减少污染，你又知道哪些防治噪音的方法和措施，说给大家听一听吧,宾馆用地毯进行隔音,人民大会堂会场,潍州剧场墙壁运用隔音效果,怎样控制、消除噪声污染？,尽可能采用无噪声（或低噪声）设备和工艺以消除噪声源,将一些不可避免的噪声源与生活区隔开,工程建设中，广泛地采用吸音与隔音设备来降低噪声,植树造林也是降低城市和工矿企业噪声的方法,Text in here,资料卡,资料卡,资料卡,资料卡,怎样控制、消除噪声污染？,我国著名声学家马大猷教授提出了三条建议：,为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在,7590,分贝,保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在,4560,分贝,对于睡眠时间建议在,3550,分贝,专家观点,谈收获：,通过本节课的学习你有什么收获呢？,谢 谢,THANK YOU,SUCCESS,2025/5/12 周一,19,可编辑,