护士职业生涯规划课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,护士职业生涯规划 ppt课件,职业计划：是个人制定所要从事的工作目的，确定实现目的手段的不停发展过程。关键是个人职业目的与现实可得到的机会的配合。,职业发展：是组织为保证在需要时可以得到具有合适资格和经历人员而采用的措施。,有关概念,护士职业素质：指驱动护理人员胜任工作、发明良好工作业绩多种个性特性的总合。重要由个人品质、工作态度、价值观、自我形象、专业知识和技能等要素构成。,有关概念,职业生涯规划理论：职业锚理论,锚：钢铁制的停船器具，用铁链连在船上，抛到水底，可以使船停稳。,职业锚：指人们通过实际的工作经验到达自我满足和赔偿的一种长期的职业定位。,护理人员职业锚的个人开发,护理人员的职业锚是在护理实践工作经验中获得，并直接反应护理人员个人职业发展的潜在需求和动机。护理人员职业锚的个人开发方略重要有：1.确认个人能力特点，提高个人对护理专业的适应性；奋斗目的专一，在职业活动的动态发展中适应护理职业环境，拓展知识构造，做好本职工作；2.借助组织和护理管理部门的职业发展计划表，确定职业目的，发展职业角色形象；3.培养和提高自我职业决策能力和决策技术，扬长避短，发挥个人优势，分阶段实现职业发展目的。,护士个人职业生涯规划环节：自我分析和职业定位,职业定位重要考虑3方面问题,一是个人但愿从哪一条途径发展：重要考虑自己的价值、理想、成就动机、目的取向等原因。,二是个人适合从那条途径发展：重要考虑自己的性格、专长、学历、经历等要素，确定自己的能力取向。,三是个人可以从那条途径发展：重要考虑自己所处的环境，确定自己的机会取向。,护理人员职业发展途径,专科护士培训：专科护士1级-专科护士2级-专科护士3级-专科护士4级-临床护理专家。,规定：中专起点第6年可申请，大专起点第4年可申请。申报条件：具有大专学历，5年以上实践经验，通过专业基础培训合格、绩效考核优良者。,护理人员职业发展途径,管理专业培训：初级管理者-中级管理者-资深管理者-护理管理专家。,规定：本科起点第3年可申请。申报条件：3年以上实践经验，通过专业基础培训合格、绩效考核优良者。,护理人员职业发展途径,教育专业培训：初级教师-纯熟教师-资深教育者-护理教育专家。,规定：硕士起点第2年可申请。申报条件：2年以上实践经验，通过专业基础培训合格、绩效考核优良者。,护士执业发展要从平常护理工作做起，在平常护理工作中发展的方略包括：杰出地完毕本职工作；显示个人能力，寻找和获得职业生涯发展的有关信息，成为自己领域的专家；不满足于现实状况，培养职业责任感和敬业精神，对自己的职业发展和适应性进行调整，找到理想和现实的结合点；从工作的每一种细节奠定自己职业发展基础。,