教务管理人员培训-教学管理部分PPT.ppt

Click to edit Master title,Click to edit Master text,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,1,武汉电大教务管理人员培训,教学管理部分,教学处 李洪斌,1,中央广播电视大学,关于全国广播电视大学地市级分校及县级电大（教学点）,教务管理人员培训考核,安排的通知,（电校考,201034,号）,考试内容由业务知识、通用知识和拓展知识三部分组成，其中业务知识包括,教学,、招生、学籍和考务管理等四方面内容。,1,在试点过程中，我校以开放教育的理念为指导，转变观念，积极探索开放教育的教学模式、管理模式与运行机制，构建出,:,武汉电大教学模式,=,自主学习，导助结合，多维互动,武汉电大教学管理模式,=,全程量化目标管理,武汉电大运行机制,=,三级响应，开放和谐,1,教学评价的主要内容：,教师队伍评价,教学条件评价,教学活动评价,教学过程管理评价,1,教学管理部分内容,常规教学管理,专业规则（教学计划）管理,补修课程,实践教学,证书教育,免修免考,1,一、常规教学管理,教师队伍建设,面授教学组织与实施,网上教学组织与实施,形成性考核组织与实施,实践教学环节组织与实施,重在落实,“,开放教育教学规范与要求,”,！,1,1,、教师队伍建设,注重教师队伍的建设与培训,改善对教师教学支持服务,1,2,、面授教学组织与实施,严把任课教师资格。,课表：三教落实到位：教师、教材、教室（上课时间、地点）。,1,五统一,：中央电大专业规则中的统设必修课程执行的五统一标准：,统一课程名称,统一教学大纲,统一教材,统一考试,统一评分标准,1,3,、网上教学组织与实施,严 冰 讲过,3,点意见：,一是希望既着眼于现实需要，又考虑到发展需要，更加重视网上教学工作。,二是按照,“,抓常规、抓重点、抓保障,”,的要求，把网上教学工作落到实处。,三是把网上教学检查与评价作为加强教学过程管理和监控的经常性工作来抓。,开放大学的建设会更加注重网上教学！,1,4,、形成性考核组织与实施,形成性考核形式：纸质考核基于网络考核。,形考内容一般包括,：,阶段性学习测验,课程实践教学,专题讨论,学习记录,小组学习活动,面授课出勤等,1,5,、实践教学环节组织与实施,开放教育的实践教学包括,:,形式：课程实践、综合实践（社会调查、毕业论文等）。,要求：对综合实践教学一定要注意抓,计划安排和指导环节,，特别是毕业论文。,1,二、专业规则（教学计划）管理,专业规则主要由培养定位、课程设置规则、选课规则、获证规则、有关说明等要素构成。,专业规则于,2007,年春季,试用。同期启用：中央电大新教务系统,中央电大不再通过老教务管理系统下发教学计划数据的时间是,2009,秋季,。,1,特点：,具有弹性、非线性、调适性、延伸性等特点。,专业规则的启用体现了中央电大以课程开放和完全学分制改革为切入点，以课程平台搭建为核心的教学改革思路。它的推出将逐步改变现行的刚性专业教学计划模式，建立体现开放教育完全学分制和自主选课特点的课程平台。,1,教学计划和专业规则相比较的相同点：,培养规格与培养目标,相同,；,课程名称、学分、建议开设学期,相同,；,最低毕业总学分,相同,；,教学管理要求及课程说明,相同,。,1,教学计划和专业规则相比较的不同点：,教学计划刚性，专业规则弹性；,教学计划封闭，专业规则开放；,专业规则突出对课程的模块化管理,体现课程平台理念；,非统设课程的管理不同。,1,课程,ID,问题：,课程注册时，选择课程要严格按照专业规则汇编内课程，以,课程代码,(,课程,ID),原则选课。尤其要注意同名不同,ID,的情况。,一一对应，各年级、各季执行相应的计划或规则。每学期开课原则上不超过,6,门。,由于每学期,专业规则,有变动，特别要注意学生当年当季取得正式学籍，必须执行当年当季的执行性,专业规则,；,一定要按班选课。,1,规则内各模块,最低毕业学分,、,最低考试学分问题：,模块最低毕业学分,=,大于等于必修课学分之和；,模块最低中央电大考试学分,=,小于等于专业最低毕业学分；,模块设置最低学分,=,大于专业最低毕业学分；,1,三、补修课程,关于补修课程教学工作若干事宜的说明 电大教,2005192号,关于补修课程教学工作若干事宜的说明 电大教,20061,号,关于印发,中央广播电视大学开放教育试点专业本科（专科起点）补修课程管理办法,的通知,1,补修课程教学原则上应在入学后第一学年完成。,1,四、实践教学,关于印发,“,中央广播电视大学人才培养模式改革和 开放教育试点,”,实践环节教学工作规范,的通知,关于在,“,中央广播电视大学人才培养模式改革和开放 教育试点,”,本科（专科起点）专业教学计划中,增设学位论文指南课程,的通知,关于加强,“,中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点,”,毕业设计（论文）教学工作的通知,关于印发,中央广播电视大学 人才培养模式改革和开放教育试点本科（专科起点）专业,课程教学要求,的通知,关于印发,“,中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点,”,实践环节教学工作管理规定（暂行）,的通知,1,中央广播电视大学开放教育实践环节教学工作规范：,中央广播电视大学开放教育实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。,实践环节一般包括,课程实践,和,综合实践,两部分，综合实践环节又分为社会实践和毕业论文（设计）。,1,课程实践,1,中央广播电视大学课程实践教学工作规范,2,中央广播电视大学社会实践教学工作规范,3,中央广播电视大学毕业论文（设计）教学工作规范,1,综合实践,教学环节主要包括：,课程设计,社会实践教学,毕业论文（设计 作业）,职业技能实训（一）（二）,1,实践环节教学档案由教学点教务管理部门存档备查，保管期限为学生毕业后,2,年。,学生参加社会实践教学活动，其已修课程学分必须至少达到本专业课程总学分的,60%,。,学生参加毕业论文（设计）教学活动，必须修完本专业全部必修课程，并且已修课程学分至少达到全部课程总学分的,80%,。,1,毕业论文（设计）指导老师工作量要求：,每名老师指导的同一届各类各层次学生总数 专职教师不超过,15,人，兼职老师不超过,10,人；,每名老师同时指导的各类学生数一般每人不超过,30,人，兼职老师不超过,20,人。,1,计算机科学与技术,专业,学位论文质量有关问题的意见和建议,问题：论文文题不符，内容空洞，选题偏大；有的论文字数偏少，最少的只有,3000,字左右；有的论文严重雷同。,北京交通大学,提出电大学位论文字数要求太低，难以通过校学术委员会审核。,1,1.,学位论文字数。毕业证书：,5000,字即可；学位论文最低要达到,1.2,万字。,2.,学位论文答辩环节的管理。拟预先申报学位论文答辩时间，并选派北京交通大学老师到现场抽检，最终逐步实现学生的网上视频答辩。,3.,严格学位论文指导教师的选派。学位论文中暴露的问题反映出部分指导教师责任心不强、疏于指导、论文格式不规范等问题，希望各地加强对学位论文指导教师的管理，选派有责任心的教师，并加强对选题、开题、中期检查、评阅等环节的严格管理。,1,五、证书教育,关于印发,中央广播电视大学引入劳动和社会保障部 职业技能鉴定中心,通用管理能力培训认证项目（基础级）,实施细则（试行）,的通知,于印发,中央广播电视大学,制图员远程职业资格,认证项目实施方案,的通知,关于印发,中央广播电视大学与微软（中国）有限公司 合作开展,MLC,项目,实施细则（试行）,的通知,关于开放教育试点本科（专科起点）会计学专业引入,全国会计专业技术资格（中级）证书,的通知,关于印发,中央广播电视大学学历教育与,中国人民银行岗位任职资格,考试接轨金融学专业（本科）实施方案,的通知,1,关于与人力资源和社会保障部联合开展,“,以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革,”,项目工作的通知,（,电校教,2009,9,号,）,关于印发,“,以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革,”,项目实施细则的通知,（,电校教,2009,30,号,）,关于实施中央电大高职类专业双证改造计划的通知,（,电校教函200918号,）,关于高职类双证改造专业职业技能实训（一）课程教学及教学管理有关事项的通知,（,电校教,2010,12,号,）,关于高职类双证改造专业职业技能实训（一）课程教学安排的通知,（电校教,201073,号）,1,武汉电大文件,1,中央电大从,2010,年开始，在部分专科专业实行,“,高职类,专业双证改造计划,”,，这部分专业学生毕业后可以同时获取开放教育学历证书与人力资源和社会保障部颁发的国家职业资格证书,(,从业资格证书,),（自愿申请证书）。,即：专科毕业证书、职业从业资格证。,1,职业技能实训,(,一,),课程是综合实践模块的统设必修课程，按专业开设。,”,5+1,“,模式：五门证书课程和职业技能实训,(,一,),。,成绩达到,60,分及以上者，可以申请获取四级职业资格证书；,具备四级职业资格证书申请条件，同时,3,门核心双证课程成绩达,85,分以上、职业技能实训,(,二,),达到,60,分以上者，可以申请获取三级职业资格证书。,1,从,2009,年秋季开始至,2010,年秋季，开放教育专科高职类双证改造专业已经有,26,个专业，涉及,2009,秋及以后入学学生。,双证改造专业有：会计学、工商管理、金 融、文秘、药品经营与管理、城市轨道交通运输管理、电子商务、室内设计、行政管理、学前教育、计算机网络技术、物流管理、信息系统开发 与维护、计算机信息管理专业、数字媒体设计与制作、物业 管理、广告,(,营销传播方向、设计与制作,),、现代文员、汽车,(,汽车维修方向、汽车营销方向,),、园艺；一村一名大学生计划：农业经济管理等1,六、免修免考,关于印发,中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）,的通知,中央广播电视大学关于开放教育试点本科（专科起点）学生 参加教育部网络教育部分公共基础课考试的实施办法,关于全国网络教育统考科目与对应试点专业教学计划课程 免修免考工作有关事宜的通知,关于开放教育试点本科（专科起点）学生参加教育部网络教育部分公共基础课考试的实施办法的有关问题的问答,1,免修免考的特征：,开放教育办学的亮点和特色之一；,体现了开放教育的开放性和灵活性；,形成重点教学环节管理的具体规范。,1,新教务管理系统中，分校办理免修免考时间节点是,选课确认后，报考之前,。,免修免考教育部网络教育公共课程统一考试课程的成绩记载为,免考,。,按现行开放教育免修免考管理规定，国家自学考试课程可替代必修总学分比例的是,40%,。,1,教育部网络统考课程可以替代与对应开放教育课程：,大学英语（,A,）,=,英语综合实践,大学英语（,B,）,=,英语,（,2,）,计算机应用基础,=,计算机应用基础（本）,1,预通知：,关于评选全国广播电视大学优秀教务集体和优秀教务工作者的通知,一、评选范围,1,优秀教务集体：省级电大、中央电大各学院及所属分校（教学点）承担开放教育教学管理工作职能的教务部门。,2,优秀教务工作者：各级电大及教学点从事开放教育教务管理、学籍管理、数据管理等工作的专职教务人员。,省级电大于,2011,年,8,月,20,日前报送优秀教务集体和优秀教务工作者推荐材料。,1,谢谢大家！,1,