1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,.,故乡的烤红薯,.,.,.,课文讲了一件什么事？把自己喜欢的地方画下来，重点读一读。,本文作者回忆了童年与哥哥一起进行烤红薯的过程，表达了一个常年漂泊在外的游子对故乡生活、童年生活的怀念之情。,.,快速浏览,1,、,2,自然段，,在作者眼中，台北与故乡分别带给我怎样的感觉,?,在写法上你有什么发现？,.,这几天，台北的气候突然变得,寒冷,起来，整天下着丝丝细雨。晚上，天气,更冷了，,除了间或有一两声汽车的喇叭响，打
2、破这深夜的,沉寂,外，一切像在我的故乡一样,宁静,。,在往常，故乡这个时候，,正是红薯成熟的时节,，农家忙着从土里挖出来，一担一担地挑回家里，拣出那些大个的、壮实的，堆在通风的地方，最好是楼上，准备一直吃到明年的秋天。,温暖的记忆,.,台北,故乡,环 境,寒,冷,温暖,心 情,静寂孤单,热闹欢快,对比,.,自学提示,（,310,自然段）,1,、为什么三十多年来，“每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”呢？,2,、作者是如何写烤红薯的过程的？,3,、你觉得这是一幅怎样的儿时生活画面？,4.,妈妈的调解结果公平吗？作者为什么这样写？,.,我说完，立刻,找,了三个大小差不多的红薯来，二哥把
3、炉子里的红煤渣用竹棍子,撬开,，把红薯埋得很深，上面还,盖,了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望红薯快点烤熟,“,你们闻到香味了没有,?,这是我的红薯发出来的。”二哥,夸耀地,说。,“,哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。”三哥,一面,说，,一面,用手,指,着他的红薯上面那几个糖点。,.,现在我的两个孩子又在抢红薯吃了，前几天为了切红薯，把我的食指砍进去三分多深，流了不少血，一直到今天还在痛。我告诉孩子从此不要吃红薯，但他们回答我：“以后可以不切开，红薯是非吃不可的。”,.,.,.,.,.,乡 愁,后来啊,乡愁,/,是一方,/,矮矮,的,/,坟墓,我,/,在,外,头,母亲,/,在,里,头,-,余光中,而现在,乡愁,/,是一湾,/,浅浅,的,/,海峡,我,/,在,这头,大陆,/,在,那头,小时候,乡愁,/,是一枚,/,小小,的,/,邮票,我,/,在,这,头,母亲,/,在,那,头,长大后,乡愁,/,是一张,/,窄窄,的,/,船票,我,/,在,这头,新娘,/,在,那头,.,.,.,
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